幼兒園大班講述活動(dòng)老鼠找房子教案反思

1、大班講述活動(dòng)老鼠找房子教案反思這是大班講述活動(dòng)老鼠找房子教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、能仔細(xì)觀察畫面，根據(jù)畫面表現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行初步的判斷、想象。培養(yǎng)觀察和聯(lián)想能力。2、學(xué)習(xí)用因?yàn)樗缘木涫酵暾?、連貫地表達(dá)自己的想法。3、能大膽講述，愿意與同伴分享交流。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、圖片5幅（1號(hào)房沒有門和窗，2號(hào)房沒有瓦片，3號(hào)房?jī)A斜有裂縫，4號(hào)房隔壁有小貓，5號(hào)房外型完美）。2、小老鼠圖片一張（正面為不高興的表情，反面為高興的表情）。3、各種小圖片若干，如樹、草、花、商店等。三、活動(dòng)過程：1. 教師出示表情不高興的小老鼠。師：小朋友看，這是誰(shuí)？這是一只怎樣的小

2、老鼠？它為什么會(huì)哭呢？（老師講述故事: 小老鼠皮皮住在鄉(xiāng)下一所舒適的小房子里，有一天，下起了一場(chǎng)大雨,把小老鼠的房子給淹沒了,小老鼠沒房子住了,它四處找房子，它找呀找，找到了1號(hào)房子,看了看,轉(zhuǎn)身就走了；接著皮皮來到2號(hào)房子，走了進(jìn)去,抬頭看了看,搖搖頭走了出來,不一會(huì)兒,皮皮又找到了三號(hào)房子,在跟前看了好久,最后還是離開了,向前走了不遠(yuǎn)四號(hào)房子出現(xiàn)了, 皮皮一見就激動(dòng)地蹦起來，吱吱吱吱，四號(hào)房子實(shí)在不錯(cuò),我就要它,便從倏地一聲鉆了進(jìn)去,剛進(jìn)去一會(huì),就看見皮皮全身縮成一團(tuán)滾了出來，小老鼠找了四間房子,都不滿意,到底是為什么?）2、為幼兒提供1-4號(hào)的房子，讓幼兒自由觀察，交流看法。老師在每張桌

3、子上放了這四座房子，小朋友四人一組，看一看，跟小朋友講一講，討論一下小老鼠不滿意的原因。（幼兒分組觀察，交流討論）3、集體交流：小老鼠皮皮為什么不喜歡這些房子?引導(dǎo)幼兒觀察圖片上的細(xì)節(jié)部分討論分析，指導(dǎo)幼兒聯(lián)想小老鼠的心理活動(dòng)，并學(xué)習(xí)用因?yàn)樗缘木涫酱竽懼v述自己的理由。4、練習(xí)用因?yàn)樗缘木涫皆炀?。師，我們?huì)用因?yàn)樗缘木涫絹碇v小老鼠對(duì)房子不滿意的原因，因?yàn)槭侵v原因，所以是講結(jié)果，你還會(huì)用因?yàn)樗缘木涫絹碇v述別的事情嗎？師：小朋友講得真好，用因?yàn)樗缘木涫娇梢郧宄刂v述一件事情的原因和結(jié)果。小老鼠還在著急地找房子呢，我們一起來幫助他。5、出示5號(hào)房子，引導(dǎo)幼兒圍繞問題進(jìn)行觀察并連貫講述。這里還

4、有一座房子5號(hào)房。（1）你覺得5號(hào)房子小老鼠會(huì)喜歡嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒掌握一定的順序進(jìn)行連貫講述）（2）小老鼠看了看房子覺得不錯(cuò)，但看看房子周圍又嘆氣了，為什么呢？它還有什么不滿意的嗎？（啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述自己看法）。6、為幼兒提供樹、草、花、商店等小圖片，讓幼兒為小老鼠美化5號(hào)房的環(huán)境。7、幼兒自由講述自己布置的內(nèi)容。8、小老鼠高興地住進(jìn)新房子，并向大家表示感謝。教學(xué)反思：大班上學(xué)期的幼兒有意觀察的時(shí)間較短，觀察時(shí)不夠深入仔細(xì)，往往沒有看清楚事物就急于表達(dá)，如何讓幼兒對(duì)圖片的觀察和講述產(chǎn)生積極的興趣和探究的欲望，針對(duì)幼兒的身心發(fā)展和幼兒的年齡特點(diǎn)，確定本活動(dòng)的內(nèi)容和活動(dòng)形式，依

5、照綱要精神，運(yùn)用教育新理念，建立民主、平等、和諧、合作、互動(dòng)的新型師生關(guān)系，力圖打破傳統(tǒng)看圖講述的教學(xué)方法，使幼兒在以自己為主體的和諧寬松的環(huán)境中，大膽自主地投入活動(dòng)，得到發(fā)展?，F(xiàn)就此活動(dòng)進(jìn)行反思。一、滲入故事情節(jié)故事是幼兒接觸最多而又非常喜愛的一種文學(xué)形式，愛聽故事是是幼兒的天性，在枯燥無(wú)味的看講中滲入故事情節(jié)，能吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒講述的興趣。本活動(dòng)就是以小老鼠找房子的故事貫穿其中，如開始部分以一只苦惱的老鼠沒有房子引入，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的開端;活動(dòng)中以幫小老鼠找房子的促使幼兒仔細(xì)觀察，大膽想象，勇于表達(dá);活動(dòng)最后以為小老鼠布置新房作為結(jié)束，使幼兒共

6、享幫助他人的快樂。二、互動(dòng)式參與綱要指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。因此，教師應(yīng)成為活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，活動(dòng)過程的觀察者，活動(dòng)進(jìn)展的支持者、合作者和引導(dǎo)者。本活動(dòng)打破了逐圖出示，靜坐細(xì)聽的常規(guī)，在觀察討論時(shí)采用了先分散后集中的形式，在分散觀察時(shí)為幼兒提供了前四座房，為幼兒提供一個(gè)比較自由的空間，孩子們可以從按照自己的角度出發(fā)，用自己的眼光去審視，不追求標(biāo)準(zhǔn)答案，而是促使幼兒去經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)形成的過程。集中講述時(shí)鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的意見，提問問題從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從而體現(xiàn)了一個(gè)循序漸進(jìn)、層層深入的過程，即從單圖表達(dá)圖片的細(xì)微部分到引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用因?yàn)?所以-的句式表達(dá)再到概括性

7、連貫表達(dá)。三、動(dòng)作式參與語(yǔ)言教學(xué)其中的主要目的是豐富幼兒的詞匯，詞本身是抽象的概括，對(duì)幼兒來說詞匯的理解和運(yùn)用是難點(diǎn)。在活動(dòng)中我讓幼兒在邊說邊動(dòng)作的過程中進(jìn)行體驗(yàn)和理解，同時(shí)感受到這一動(dòng)作所帶來的樂趣。如傾斜先讓幼兒立正站好，接著身體向一邊傾斜過去，幼兒就出現(xiàn)了站不穩(wěn)，摔倒的現(xiàn)象，從而體驗(yàn)了房子由于傾斜出現(xiàn)的不安全。用動(dòng)作模仿冷得發(fā)抖，提心掉膽等。總之從活動(dòng)效果看，本次活動(dòng)幼兒注意力集中，語(yǔ)言講述較流暢，層次分明而又銜接自然，孩子們?cè)谂d奮期待中開始，在全身心投入中進(jìn)行，在興致勃勃中結(jié)束，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，不過由于一個(gè)課時(shí)的時(shí)間畢竟短暫，個(gè)別幼兒?jiǎn)为?dú)講述的機(jī)會(huì)不算多，這就需要課后加以延伸，更多的

8、孩子能夠單獨(dú)講述，還可考慮創(chuàng)新式拓展，如引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片提供的線索，創(chuàng)編一定的故事情節(jié)，故事的人物就是小老鼠皮皮，它本來住在什么地方，由于發(fā)生了什么事就要找房子，怎么找，找了幾座房?為什么不滿意?會(huì)說什么話?最后怎樣?等，或?qū)⒐适滦缘恼Z(yǔ)言編成一種有節(jié)奏、有韻律、朗朗上口的詩(shī)歌語(yǔ)言小老鼠找房子，1號(hào)房沒門沒窗不透氣，2號(hào)房屋上無(wú)瓦會(huì)漏水，3號(hào)房一邊傾斜不安全，4號(hào)房提心吊膽防小貓，我為老鼠來找房，有花有草風(fēng)景好，有門有窗空氣好，有磚有瓦不漏水，方方正正不傾斜，安安穩(wěn)穩(wěn)沒小貓。相關(guān)文章五星紅旗升起來：大班主題活動(dòng)五星紅旗升起來教案主要包含了目標(biāo)，準(zhǔn)備，過程等內(nèi)容，讓幼兒了解五星紅旗是紅色的，上面右五顆星。知道國(guó)旗代表我們的國(guó)家，升國(guó)旗時(shí)藥立正行注目禮。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看五星紅旗升起來教案吧。大班主題活動(dòng)教案：有趣的水教案(附教學(xué)反思)：大班主題活動(dòng)有趣的水教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒用各種材料投放水中玩耍，感知不同物體的“沉”與“浮”現(xiàn)象。培養(yǎng)幼兒觀察、比較、歸納的能力，讓幼兒感受水中發(fā)現(xiàn)的樂趣，產(chǎn)生愉悅的情感體驗(yàn)，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看有趣的水教案吧。大班主題活動(dòng)教案：快樂的元旦節(jié)教案：大班主題活動(dòng)快樂的元旦節(jié)教案主要