語用專題學(xué)案3

1、PAGE PAGE 8“簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動”專題自測班級_姓名_得分_(本卷限時：60分鐘滿分：75分)請將所選答案填入下表：題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號2122232425答案我省高考真題感悟1(2011湖南高考)下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信，其中語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是(3分)()A獲悉母校華誕，甚喜，屆時定撥冗出席慶典，特此通知。B因事務(wù)繁忙，恐難以按時光臨母校參與慶典，深表歉意。C雖身體欠安，但一定準(zhǔn)時前往母校列席慶典，謹(jǐn)此奉告。D因航班取消，故不能及時趕到母校參加慶典，敬請諒解。2(2010湖南高考

2、)下列選項(xiàng)中的詩句填入到京師一詩畫橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()城雪初消薺菜生，角門深巷少人行。_，此是春來第一聲。A落紅滿地乳鴉啼B柳梢聽得黃鸝語C春山一路鳥空啼 D樓閣新成花欲語3(2009湖南高考)為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蕖湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是(3分)()A志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳麓山青 B情深海闊，夏日荷花瀟江紅C氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛 D身正才卓，冬雪松竹衡岳高 4(2008湖南高考)下列各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)是(3分)()每逢春節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日，“舞龍”都是一個備受歡迎的節(jié)目。_?？梢哉f，不論天涯海角，凡是華人聚集的地方，都能看到“龍”的身影。A中華兒女都是“龍的傳

3、人”，中國人在海外被稱為唐人B“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是“龍的傳人”C“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是炎黃的子孫D中國人都是“龍的傳人”，中國皇帝都稱“真龍?zhí)熳印?(2012湖南高考)下列選項(xiàng)是四則“遺失啟事”的主要內(nèi)容，其中表達(dá)通順、得體的一項(xiàng)是(3分)() A 本人昨日在體育館遺失一副紅色羽毛球拍，您若及時聯(lián)系鄙人，不勝感激之至。 B 昨日本人不慎丟失隨想錄一書于閱覽室，希望拾到者璧還原物，謝謝喲。 C 本人昨日在圖書館不慎丟失黑框眼鏡一副，希望拾到者與我聯(lián)系，不勝感激。 D 昨日本人遺失飯卡于學(xué)校飲食服務(wù)中心，懇請拾者高抬貴手交還，萬分感激。 6(2012湖南高考)下列選項(xiàng)

4、中的詩句填入夏日西齋書事一詩畫橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() 榴花映葉未全開，槐影沉沉雨勢來，_ ， 滿庭鳥跡印蒼苔 A 只道林間無人至 B 小院地偏人不到 C 門巷深深過客稀 D 寒氣偏歸我一家 7(2013湖南高考)依次填入下面一段文字畫橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()閑情，是 ，什么也不做，也不想了，也是 ，去水邊品茗。有時，從午后一直坐到日暮黃昏， 。人散去，一回頭，仿佛看見豐子愷先生那幅畫人散后，一鉤新月天如水，只見天空淡月一彎，竹簾半卷，竹椅幾把，桌上剩茶幾盞，就是 。偷得浮生半日閑，邀三兩知己 不見一個人，卻有著說不出的意境不知不覺，一彎月兒掛上柳梢 三月間看桃花開

5、遍陌上，聽杜鵑鳴 A B C D他省經(jīng)典考題借鑒8(2011遼寧高考)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()循環(huán)經(jīng)濟(jì)是對生產(chǎn)、流通和消費(fèi)過程中進(jìn)行的減量化、再利用、資源化活動的總稱。它_，_，_，_，_，_，有助于構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長模式的一個突破口有效地利用資源和保護(hù)環(huán)境促進(jìn)以最小的資源消耗、最少的廢物排放和最小的環(huán)境代價通過建立“資源產(chǎn)品再生資源”和“生產(chǎn)消費(fèi)再循環(huán)”的模式換取最大的經(jīng)濟(jì)效益也是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的一個重要舉措AB C D9(2011新課標(biāo)全國卷)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()我國是食品生產(chǎn)和

6、消費(fèi)大國，_，_，_，_，_，_。這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問題，切實(shí)增強(qiáng)消費(fèi)安全感。強(qiáng)化執(zhí)法措施，嚴(yán)懲違法犯罪分子食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多，哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會給食品安全帶來嚴(yán)重威脅創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機(jī)制堅(jiān)決淘汰劣質(zhì)企業(yè)，以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營者誠信自律，更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管因此，必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢，及時消除各環(huán)節(jié)的隱患AB C D10(2011大綱全國卷)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝。_，_。_，_，_，_，經(jīng)營好每一個今天就等于經(jīng)營好昨天和

7、明天。今天的事應(yīng)該今天完成，不能推到明天腳踏實(shí)地，全身心地經(jīng)營好今天，才會有一個個實(shí)在的昨天因此，面對今天，我們不要太多地懷念過去接力棒交得好，才能走向輝煌的明天如果總是站在今天望明天，結(jié)果明天也會悄悄地溜走今天是昨天和明天的接力處A B C D11(2010遼寧高考)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()上海世博會的組織者_(dá)，_，_，_，_，_。目前已經(jīng)有170多個國家和國際組織確認(rèn)參展網(wǎng)上世博會。并使之成為世界第一個網(wǎng)上世博會讓互聯(lián)網(wǎng)把上海世博會變成“永不落幕的世博會”開創(chuàng)性地推出了“網(wǎng)上中國2010年上海世博會”充分利用互聯(lián)網(wǎng)的獨(dú)特優(yōu)勢在舉辦實(shí)體世博會的同時實(shí)現(xiàn)

8、實(shí)體世博會和網(wǎng)上世博會的有機(jī)聯(lián)動A B C D12(2010安徽高考)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()2004年以來，我省生產(chǎn)總值連年保持兩位數(shù)的增長率，_，_。_，_，_。_。目前，合肥經(jīng)濟(jì)圈、合蕪蚌試驗(yàn)區(qū)、皖江城市帶的規(guī)劃建設(shè)就是內(nèi)外力結(jié)合的重要舉措也要借助充足的優(yōu)秀人才、一流的技術(shù)水平、先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)等“外力”因素經(jīng)濟(jì)已處于加速崛起的重要階段要解決這一問題然而我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展中結(jié)構(gòu)性問題依然存在既要依靠豐富的自然資源、獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢、較好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)等“內(nèi)力”因素AB C D13(2011北京高考)在文中橫線上填入下列語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()金沙江大

9、峽谷旁有一座遠(yuǎn)近聞名的納西古城，_，是納西人最原始的聚居地。我們步行了一個多小時，古城出現(xiàn)在前面。_，上面鐫刻著“寶山石頭城”五個大字。A.eq blcrc (avs4alco1(古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門的別具一格)B.eq blcrc (avs4alco1(一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見那別具一格的拱形城門)C.eq blcrc (avs4alco1(一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門的別具一格)D.eq blcrc (avs4alco1(古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見那別具一格的拱形城門)

10、14(2009山東高考)填入下面橫線處的句子，與上下文銜接得最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()情趣是感受來的，起于自我的，可經(jīng)歷而不可描繪的；意象是觀照得來的，起于外物的，有形象可描繪的。_。A情趣是基層的生活經(jīng)驗(yàn)，意象則起于對基層經(jīng)驗(yàn)的反省。情趣如自我容貌，意象則為對鏡自照。B情趣是起于對基層經(jīng)驗(yàn)的反省，意象則是基層的生活經(jīng)驗(yàn)。情趣如自我容貌，意象則為對鏡自照。C情趣是基層的生活經(jīng)驗(yàn)，意象則起于對基層經(jīng)驗(yàn)的反省。情趣如對鏡自照，意象則為自我容貌。D情趣是起于對基層經(jīng)驗(yàn)的反省，意象則是基層的生活經(jīng)驗(yàn)。情趣如對鏡自照，意象則為自我容貌。15(2009江西高考)填入下面橫線處的句子，與上下文銜接得最恰當(dāng)?shù)?/p>

11、一組是(3分)()故鄉(xiāng)與游子，這似乎是一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌。心理學(xué)家分析，人自離開母體，來到這個紛繁擾攘的世界，便有一種回歸母體的沖動。每遇到挫折、痛苦與煩惱，回歸母體便成為一種本能的心理反應(yīng)。_，歌頌故鄉(xiāng)便是這種回歸沖動的曲折反映。A因而，母親與故鄉(xiāng)成為文學(xué)作品永恒的主題B因而，母親成了保護(hù)神的代名詞C因而，母親時常成為作家、藝術(shù)家贊美的對象D因而，母親永遠(yuǎn)意味著親切溫暖16(2008寧夏海南高考)填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()埋伏和照應(yīng)需要慘淡經(jīng)營。埋伏處要輕輕一筆，似不經(jīng)意；_。要使讀者看不到斧鑿痕跡，只覺得_，如一叢花，如一棵菜。雖由人力，卻似天成。如果看

12、出來這里是埋伏，那里是照應(yīng)，_。照應(yīng)處要順理成章，水到渠成 照應(yīng)處要水到渠成，順理成章清清爽爽，簡簡單單 自自然然，完完整整便是死癥 便太淺顯A B C D17(2008四川高考)填入下面橫線處的句子，與上下文銜接得最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()向西越過桐廬縣城，_，這就是富春山的山子山孫了。東北西山下，是一片桑麻地，_，隱而復(fù)現(xiàn)，_。繞過一條山嶺，便是富陽縣的地界了。遙遙對著一排高低不定的青巒一排高低不定的青巒遙遙相對著和一條長蛇似的官道有一條長蛇似的官道出沒盤曲在桃楊柳洋槐榆樹的中間在桃楊柳洋槐樹的中間盤曲出沒A B C D18(2006全國卷)填入下面橫線處的句子，與上下文銜接得最恰當(dāng)?shù)囊唤M

13、是(3分)()都靈冬奧會的花樣滑冰雙人滑的比賽中，張丹、張昊在沖擊世界上最高難度的后內(nèi)接環(huán)四周拋跳時失誤，張丹重重地摔在冰面上，膝蓋嚴(yán)重受傷。_，_，_。他們勇敢的精神和精湛的技術(shù)征服了全場觀眾，也征服了現(xiàn)場裁判，最終贏得一枚銀牌。所有人都以為這對組合將退出比賽就在所有的人都以為這對組合將退出比賽的時候簡單包扎后的張丹又與張昊重新回到冰上繼續(xù)比賽冰上卻出現(xiàn)了張昊和簡單包扎后的張丹兩人都順利地完成了其他高難度動作其他高難度動作完成得很順利A B C D19(2005北京高考)把3個備選的句子分別填入方括號，正確的一項(xiàng)是(3分)()到了德勝橋。甲，兩岸青石上幾個赤足的小孩子，低著頭，持著長細(xì)的竹竿

14、釣?zāi)撬锏男←溗媵~。乙，幾只白鷺，靜靜立在綠荷叢中，幽美而殘忍的，等候著劫奪來往的小魚。北岸上一片綠瓦高閣，清攝政王的府邸，依舊存著天潢貴胄的尊嚴(yán)氣象。丙，池中的綠蓋，搖成一片無可分割的綠浪，香柔柔地震蕩著詩意。就是盲人也可以用嗅覺感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住腳瞻覽一回。一陣陣的南風(fēng)，吹著岸上的垂楊西邊一灣綠水，緩緩從凈業(yè)湖向東流來橋東一片荷塘，岸際圍著青青的蘆葦A甲、乙、丙 B甲、乙、丙C甲、乙、丙 D甲、乙、丙20(2004春招)把后面的句子依次填到橫線上，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()(1)上海交響樂迷中近六成的人收入并非十分豐厚，_。(2)在防洪搶險的戰(zhàn)斗中，_終于保住了大壩，戰(zhàn)

15、勝了洪水。難以承受百元上下甚至數(shù)百元的票價難以承受數(shù)百元甚至百元上下的票價經(jīng)過四個多小時的搏斗，同志們奮不顧身地跳進(jìn)洶涌澎湃的激流同志們奮不顧身地跳進(jìn)洶涌澎湃的激流，經(jīng)過四個多小時的搏斗A B C D21(2003北京高考)把后面的句子填到兩段話的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()(1)寂寞未必就是不幸，倒可能是一種磨煉，甚至能使人的精神境界得到升華。在一定意義上也可以說，大凡有成就的人，_。(2)人有了物質(zhì)能生存，人有了理想才談得到生活。_動物生存 ，而人則生活。往往是最有才華的人，又都是耐得住寂寞的人。不一定是最有才華的人，而往往是耐得住寂寞的人。你要了解生存與生活的不同嗎？生活與生存這兩

16、個概念迥然不同。A B C D22(2001全國卷)填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()(1)每逢深秋季節(jié)，_松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。(2)遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，_近看小河流水，茶院蔥綠，松竹并茂。置身山頂，俯瞰槐榆丹楓置身山頂俯瞰，槐榆丹楓白云繚繞，層林疊翠層林疊翠，白云繚繞A B C D23(2000全國卷)填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能是羞恥。_，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，以至于變化氣質(zhì)；_，譬如漫游“十里洋場”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。_，如爆發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。多讀如果徹底 少讀如果徹底多讀而不求甚解 少讀而不求甚解世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面世間許多讀書人只為裝點(diǎn)門面A B C D24(2000全國卷)填入下面橫線處的句子，與上句銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()公安干警及時趕赴現(xiàn)場偵查，中午12時，_。