幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：美麗的包裝盒

1、大班數(shù)學(xué)教案：美麗的包裝盒大班數(shù)學(xué)活動(dòng)美麗的包裝盒教案主要包含了，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)延伸，活動(dòng)過程等內(nèi)容，鞏固對正方形的認(rèn)識，了解平面圖形和立體的區(qū)別。初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的特征。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看大班數(shù)學(xué)美麗的包裝盒教案吧。幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：美麗的包裝盒作者：劉輝 來源：濰坊市濰城區(qū)北門大街小學(xué)附設(shè)幼兒園包裝盒是幼兒日常生活中經(jīng)常會接觸到的物品，可以說隨處可見（餅干盒、牛奶盒、藥品盒）然而幼兒對正方體的認(rèn)識是非常模糊的，并且很難聯(lián)系到生活中去。但對于大班孩子來說，已經(jīng)具備了初步的邏輯推理能力、動(dòng)手操作、探索是他們的最愛，因此，在幼兒認(rèn)識了正方形的

2、基礎(chǔ)上，通過幼兒的自由探索，來進(jìn)行本次教育活動(dòng)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1 、鞏固對正方形的認(rèn)識，了解平面圖形和立體的區(qū)別。2 、初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的特征?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】圣誕老人、大、小包裝盒（人手一個(gè)）、正方形卡片、剪刀、彩筆（人手一個(gè)）、各種裝飾材料（皺紋紙、亮光紙、卡紙等）【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入部分：出示圣誕老人，引起幼兒興趣。師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老人給小朋友們送來了禮物，我們一起來看看是什么吧？（出示包裝盒）好漂亮的禮物盒，里面會是什么呢？打開看看圣誕老人為什么要送我們這些禮物呢？它想讓小朋友探索一下這些包裝盒有什么秘密？二、引導(dǎo)幼兒感知平面與立體的不同以及正方體的特征。1 、每位幼

3、兒一個(gè)包裝盒進(jìn)行自由探索。師：你們手里的包裝盒一樣嗎？請跟旁邊的好朋友比一比，哪里不一樣？小結(jié)：它們的大小、高矮、圖案不一樣。2 、出示正方形卡片和一個(gè)正方體的包裝盒，觀察比較正方形與包裝盒有什么不同和相同？1請小朋友把包裝盒的蓋打開，看看里面還有什么？（正方形卡紙）2正方形的特征是什么？（四條邊一樣長，四個(gè)角一樣大）3請你們比一比，正方形和包裝盒有什么相同與不同點(diǎn)？小結(jié)：正方形的面是平的，包裝盒是有棱角的，而包裝盒的每個(gè)面都是正方形的。3 、通過正方體包裝盒，讓幼兒了解正方形有一個(gè)面，包裝盒有六個(gè)面。（1）請小朋友看看包裝盒的這個(gè)面，它是正方形，那正方形有幾個(gè)面呢？（一個(gè)面）（2）包裝盒有許

4、多個(gè)面，請你想辦法數(shù)一數(shù)，共有幾個(gè)面？（引導(dǎo)幼兒用彩筆的6種顏色做標(biāo)記，也可寫6個(gè)數(shù)字，也可有規(guī)律的數(shù)）提問：你用什么方法知道有6個(gè)面的？4、用和正方體的面相同大小的正方形進(jìn)行探索得出正方體的六個(gè)面一樣大？（1）包裝盒有6個(gè)面，每一個(gè)面都是正方形，哪每一個(gè)面一樣大嗎？（2）你是怎么知道它們一樣大的？（用正方形量的，這樣的物體叫正方體）小結(jié)：今天，我們又學(xué)會了一個(gè)本領(lǐng)，認(rèn)識了正方體。正方體有六個(gè)面，每個(gè)面都是一樣大的正方形。三、操作鞏固正方體的特征。讓幼兒在大包裝盒里隨意拿任何包裝盒，說出哪些是正方體，哪些不是？為什么？包裝盒里還有禮物呢，誰來摸一摸是什么？四、請小朋友說說生活中哪些物體時(shí)正方體的？我們生活中有許多物體時(shí)正方體的，誰能告訴小朋友你見過哪些物體？【活動(dòng)延伸】（1）請