幼兒園大班音樂活動《非洲歡迎你》教案反思

1、大班音樂活動非洲歡迎你教案反思大班音樂活動非洲歡迎你教案反思主要包含了設(shè)計意圖，活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，通過觀察，初步了解非洲的風土人情，嘗試用聲音、動作、造型表現(xiàn)音樂熱情奔放的特點，進行多元化體驗，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看非洲歡迎你教案吧。設(shè)計意圖：本節(jié)活動是結(jié)合大班建構(gòu)課程我是中國人，亮眼看世界來設(shè)計的，非洲人性格開朗、熱情奔放，而音樂是他們生活的靈魂，鼓聲與人聲的結(jié)合，遙遠而充滿感性與旋律，隨著熱情的音樂，我將帶孩子們來感受快樂的非洲之旅。主要讓幼兒了解非洲音樂熱情奔放的特點，進一步嘗試用聲音、動作、造型進行多元化的體驗?；顒?/p>

2、目標：1.通過觀察，初步了解非洲的風土人情。2.嘗試用聲音、動作、造型表現(xiàn)音樂熱情奔放的特點，進行多元化體驗。3.在音樂游戲中，體驗與他人交流的快樂。4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂?；顒又仉y點：活動重點：感受非洲熱情、奔放、自由的特點?；顒与y點：能用肢體語言表現(xiàn)非洲音樂熱情奔放的特點，并能體驗與他人游戲的快樂?；顒訙蕚洌? 有關(guān)非洲風土人情的圖片2 非洲人舞蹈視頻3音樂：我是誰非洲歡迎你4舞會裝扮所需物品：油彩、花環(huán)、草裙、鏡子等若干活動過程：一、導入部分：教師用非洲鼓有節(jié)奏的和幼兒問好。師：今天老師和你們打招呼的方式和平時有什么不一樣？

3、小結(jié)：是的，它叫非洲鼓，來自遙遠的非洲，今天我們就一起走進非洲，感受一下非洲的風土人情。意圖：通過非洲鼓和幼兒打招呼，讓幼兒初步感受非洲鼓，進一步體會節(jié)奏的魅力，同時激發(fā)幼兒模仿、參與的興趣，為后面做鋪墊。二、基本部分1.出示有關(guān)風土人情的圖片。師：你們都看到了什么？回應(yīng)：非洲的撒哈拉沙漠和原始森林是許多珍稀動物居住的地方；非洲原始部落的人就是以打獵為生；他們很豪放喜歡用手抓飯；他們喜歡顏色鮮艷的衣服，讓人感覺很親切、很熱情。他們隨時隨地都喜歡用唱歌、跳舞、打鼓的方式來表達自己。小結(jié)：他們就是那么的熱情好客、自由奔放。師：你們?nèi)绻シ侵薜脑挘麄円矔崆榈母銈兇蛘泻舻摹?.學說非洲語，與人打

4、招呼。學唱：funga Alafia achi achi師：猜一猜他們在說什么？你們平時是怎么和別人打招呼的？（你好！/Hello/早上好?。┬〗Y(jié)：他們是和我們打招呼呢！他們在說：非洲歡迎你，非洲歡迎你！師：我們也用非洲語和他們打聲招呼吧！讓我們用熱情的非洲語和后面的客人老師打聲招呼吧！意圖：通過模仿、學說非洲語，激發(fā)幼兒對非洲的興趣和熱情。3.觀看視頻，初步感受非洲音樂與舞蹈的特點。師：他們打招呼的方式都那么特別，那他們的舞蹈又會是什么樣子呢？今天趙老師帶來了一段有趣的非洲舞，我們一起來看看，他們是怎么來跳舞的？欣賞舞蹈視頻第一遍：師：這個舞蹈有趣嗎？你最喜歡哪個動作？欣賞舞蹈視頻第二遍：（

5、1）討論非洲舞蹈的基本動作，請個別幼兒模仿。（2）師引導幼兒模仿抬腿、聳肩、顫腿、擺臀等基本動作。意圖：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)作能力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。師：你們太厲害了，一下子記住了這么多的動作，如果給你一段音樂，你能把剛才的動作跳出來嗎？我們來試試?。úシ盼璧竸幼饕魳罚┑谝槐椋河變赫酒饋磉M行舞蹈動作練習。師：我覺得你們真的太棒了，有的小朋友動作比我還要大方，還要熱情。不過這段音樂其實還沒有完，它還有一段非常特別的地方，你們聽聽看，猜猜他們在干什么？（播放打招呼音樂）小結(jié)：這是他們在和同伴打招呼呢！我們來學一學！師：我要去和你們打招呼了，你也要用同樣的方式回應(yīng)我哦！讓我看看誰最熱情了！教師和全體幼兒打

6、招呼！師：現(xiàn)在我邀請你們和我一起來跳舞了?。ㄍ暾硌菸璧敢欢危煟核麄儌z跳得最熱情了，不但動作大方還有表情呢！現(xiàn)在我請他們倆站到第一位來，其他小朋友跟到他們后面，男孩女孩面對面站兩排，這次當打招呼的音樂出現(xiàn)時，站在第一位的小朋友要和后面的同伴去打招呼問好，我們先來試一試！對，打完招呼后就要站到隊伍的最后面，前面的孩子我們就要邊跳邊向前移動。我們跟著音樂試一試！讓我看看哪一隊跳得最熱情！第二遍：打招呼游戲，幼兒面對面站兩排有隊形變換的進行游戲。（完整表演舞蹈兩段）4.欣賞化妝視頻，幼兒自主化妝。師：既然我們來到了非洲，就要入鄉(xiāng)隨俗，一起看看非洲人們他們在跳舞時是怎樣穿著打扮的？1.引導幼兒欣賞圖

7、片。（幼兒邊欣賞圖片，教師邊進行講解）2.出示化妝品，調(diào)動幼兒裝扮自己繼續(xù)游戲的激情。幼兒對著鏡子自主化妝。根據(jù)圖片內(nèi)容進行解說：他們會把大自然的色彩涂抹到自己的臉上；他們會用羽毛、樹枝來裝扮自己；他們有的臉上是點狀的，有的是條紋狀的，有的看起來像非洲雄獅，有的像非洲豹。小結(jié)：非洲人就是這么的奔放、個性，他們把大自然的色彩涂抹到自己臉上，用大自然的物品來裝扮自己，把自己打扮的那么獨一無二，與眾不同?，F(xiàn)在我們也來穿上草裙，用美麗的色彩裝扮自己吧！三、結(jié)束部分：篝火舞會：師生隨音樂即興互動表演與游戲。師：篝火舞會就要開始了，我們圍一個大大的圓，一起唱起來、跳起來吧！(完整表演舞蹈四段)意圖：奇異的

8、裝扮和色彩，更加調(diào)動幼兒游戲的興趣。建議：游戲中，幼兒可變換各種隊形進行自由舞蹈。延伸師：孩子們今天你們用來裝扮的東西老師都會投放到表演區(qū)，區(qū)角活動的時候，你們可以去盡情的感受非洲的熱情與奔放！師：今天的非洲之旅到此結(jié)束，讓我們用熱情的非洲語和后面客人老師再見！播放音樂非洲歡迎你，帶領(lǐng)幼兒自由離場。活動延伸：表演區(qū)：可提供各種裝扮材料；提供隊形圖示；圖書區(qū)：羅拉要去非洲美工區(qū)：學畫非洲人活動反思：幼兒在活動中非常投入，積累了關(guān)于非洲的知識，在演唱、表演中也感受到了非洲人的熱情和奔放。但是，幼兒在表演時好像沒有放開，我想可能有兩個原因：首先，這首歌曲歌詞選用的是簡單的非洲土語，很多重復(fù)，所以學起來沒有難度。動作在老師形象的語