部編版八年級語文上冊《三峽》教案（集體備課定稿；共2課時）

1、三 峽班級：八（ ） 主備人： 課時數(shù)：2課型：新授 復備人： 日 期：學習目標： 1積累文言知識，提高文言文的朗讀和翻譯能力。 2了解文中所描寫的三峽的自然景觀，感受三峽的自然美。 3學習課文寫景的方法，體會其語言的精妙。學習重點： 積累文言知識，重視朗讀訓練，逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力。學習難點：學習課文寫景的方法，體會其語言的精妙。第一課時學習目標1朗讀課文，讀準字音，讀通句子，讀出情調。2學生自讀課文，對照注釋，疏通文意。學習過程一、賞景導入1投影顯示三峽風光圖。三峽，指的是長江上游的瞿塘峽、巫峽、西陵峽。2齊讀學習目標。3作者介紹。二、誦讀明意1學生初讀課文。（1）利用工具書，讀

2、準字音。（2）指學生朗讀，師生正音。最后齊讀重點字詞。（3）完成學案“預習檢測”部分。2教師指導學生朗讀。（1）教師播放示范朗讀錄音或教師范讀，要求學生聽讀，把握節(jié)奏、韻律及情調。（2）教師提示朗讀需要注意的地方。（3）學生賽讀。（4）學生齊讀課文，根據(jù)朗讀提示，努力讀出最佳效果。3理解詞句意思。（1）自主學習，對照注釋，借助工具書，解釋翻譯，畫出疑點。（2）小組合作，交流解疑。（3）學生質疑，其余學生解疑。學生難解的，老師指導解疑。（3）每小組選一代表翻譯句子，解釋重點字詞。4師生共同梳理重點文言字詞知識。（1）通假字。（2）其余重點注釋。（3）互文與并提。三、小結收獲四、布置作業(yè)1完成學案

3、“當堂訓練”部分。2整理課堂筆記并背誦課文。第二課時學習目標：1理清文章思路內容，把握四季景色的不同特點。2引導學生體會文章的意境和作者的思想感情，涵泳品味文章的語言。學習過程：一、復習檢查檢查重點字詞解釋和句子翻譯。二、賞析美景根據(jù)文章想象三峽壯景，把握各段的寫景重點及景物特征，體會文章整體布局的巧妙。學生分組交流，每組負責一個語段，然后選四位同學全班交流。1學生明確：第1段重點寫山，突出山勢峰巒重迭、雄峻險拔。2學生明確：第2、3、4段寫水，描繪不同季節(jié)的不同景象。3學生明確：第3段寫三峽春冬之景。風光秀麗，挺拔超脫。4學生明確：第4段寫三峽秋景。三、品讀語言學生品讀體味寫景語言的妙處。只要學生能說出一點，教師即應給予褒揚。學生齊讀重點語句，感受其語言美的特質。四、拓展閱讀1.閱讀李白的早發(fā)白帝城一詩，請說出它和本文內容上的聯(lián)系。2.學生讀詩，思考，明確：早發(fā)白帝城和三峽都描寫了三峽風光，前者是詩，后者為游記散文。五、小結收獲1學了本文，你有什么收獲？2三峽向我們展示的是一軸三峽四季景色的山水長卷，讀來令人神往。作者以凝練生動的筆墨寫出了三峽的奇險、清秀，我們仿佛置身于那險拔清幽的三峽盛地。酈道元用文筆裝點三峽，科學家用智慧改造三峽，親愛的同學們，現(xiàn)在就讓我們走近三峽，用自己的獨特歌喉贊美三峽，將來，我相信