附件個人作品你孤獨嗎調(diào)查報告

1、你孤獨嗎？云大本科生的同伴交往對其孤獨感的影響的引言大學(xué)生群體一直是社會各界關(guān)注的對象之一。而大學(xué)生群體與同輩群體的交往狀況，和他們的內(nèi)心世界更值得關(guān)注。本次調(diào)研以云大本科生為對象，隨機抽取 50 名云大本科生，關(guān)注他們的同伴交往狀況和孤獨感，試圖做解釋性的，同伴交往對其孤獨感的影響。統(tǒng)計分析后發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)對象并沒有明顯的孤獨感，并且，同伴交往狀況對孤獨感并沒有必然的影響。一、何為同伴交往？何為孤獨？本次中，“同伴”即為“同輩群體”，指、地位、價值觀念等較為接近的人組成的有比較直接、親密、頻繁的互動非正式的初級群體。具體可以包括同學(xué)、室友、情侶等。而“同伴交往”，則包括同伴的地位（同專業(yè)同學(xué)、

2、室友、團學(xué)組織和學(xué)生社團中的同學(xué)、情侶、老鄉(xiāng)、大學(xué)前同學(xué)、網(wǎng)友等）、同伴的數(shù)量、交往內(nèi)容（日常生活交往、學(xué)習(xí)中的交往、工作中的交往、休閑、方面的交往、價值觀念方面的交往等）和互動方式（面對面、網(wǎng)絡(luò)等）?！肮陋殹敝溉藗儗τ谏鐣煌P(guān)系的期望與現(xiàn)實不一致時，產(chǎn)生的喪失和不滿意的感受。對“孤獨”的測量采用了心理學(xué)家等人設(shè)計的 UCLA 孤獨量表第三版。此量表中，“從來沒有”、“幾乎沒有”、“有時候”、“總是”分別被賦予 1、2、3、4 分，反向問題則分別賦予 4、3、2、1 分。理論上，“孤獨指數(shù)”最低為 20 分，最高為 80 分，所以，劃分出四個“孤獨等級”：2035 分為非常孤獨，3550 分

3、為孤獨，5065 分為不孤獨，6580 分為非常不孤獨。（區(qū)間包含下界，不包含上界。）據(jù)此，設(shè)計了本次使用的問卷。（見附錄）二、抽樣方式本次采取整群抽樣的方法，在云大本科生所有宿舍的宿舍號中進行簡單隨機抽樣，抽出 13 間宿舍，共得到問卷 50 份，剔除漏填、錯填的問卷 10 份，最終對 40 份有效問卷進行統(tǒng)計分析。三、資料與分析（一） 并不孤獨Descriptive SisticsNMinimumumMeanStd. Deviation孤獨指數(shù)Valid N (listwise)404042.0076.0057.27507.04559孤獨等級FrequencyPercentValid Pe

4、rcentCumulative PercentValid孤獨 不孤獨非常不孤獨Total53054012.575.012.5100.012.575.012.5100.012.587.5100.0由如上兩表及兩圖可以看出，最高孤獨指數(shù)為 76，最低孤獨指數(shù)為 42，平均孤獨指數(shù)為 52.28，略高于孤獨與不孤獨的臨界值 50 分；其中，沒有人達到非常孤獨的級別，5 人“孤獨”，占總對象的八分之一（12.5%），30 人“不孤獨”，占四分之三（75%），5 人“非常不孤獨”，占八分之一（12.5%）。所以，總的來說，被感。的 40 人，并沒有明顯的孤獨（二） 同伴交往對孤獨感的影響1、 日常交往對

5、孤獨感的影響通常情況下，上，你是和熟識的同學(xué)坐在一起嗎？ * 孤獨等級 CrosstabulationCount孤獨等級Total孤獨不孤獨非常不孤獨通常情況下，上，你是和 是4152913050538240熟識的同學(xué)坐在一起嗎？不是Total上面兩表的內(nèi)容基本包含了云大本科生日常生活中的事務(wù)。而由表可知，被的 40 個學(xué)生中，35 人上課、課后吃飯，都是與同伴一起進行的。在 35 個“不孤獨”和“非常不孤獨”的學(xué)生中，絕大多數(shù)學(xué)生上課、課后吃飯都是與同伴一起的；而在僅有的“孤獨”的 5 人中，4 人上課、課后吃飯也是與同伴一起的，僅有 1 人不與同伴一起，而是獨自進行。另外感到“不孤獨”和“

6、非常不孤獨”的人仍然在日常生活中選擇“單獨行動”，可能的解釋是，這是他們自己選擇的結(jié)果，正應(yīng)了的那句“真正的自我并不懼怕孤獨”。由此，總體來看，認(rèn)為，日常生活的交往，“與人親近”，對于每個人來說，幾乎都是必要的。而孤獨的人，雖然在日常交往方面與不孤獨的人相同，卻依然感到孤獨。所以，以日常生活中的事務(wù)性互動為主要內(nèi)容的日常同伴交往，對的孤獨感影響甚微。2、 社團交往對孤獨感的影響如果說，日常生活中，與人的某些互動與交往是必需的，必要的，那么參與社團活動并與人交往，則在很大程度上，是個人自己選擇的結(jié)果?？傮w看來，被的 40 人中，是團學(xué)組織或?qū)W生社團中的成員并且經(jīng)常參與其活動的，并不多，只占將近四

7、分之一。而在是團學(xué)組織或?qū)W生社團中的成員并且經(jīng)常參與其活動的 9人中，感到“孤獨”的只有 1 人；在不是“團學(xué)組織或?qū)W生社團中的成員并且經(jīng)常參與其活動”的 31 人中，感到“孤獨”的有 4 人，較之前比例稍高。所以，可以看出，經(jīng)常參與社團活動，在其中與人交往的，孤獨感會稍低。3、課余交往對孤獨感的影響你是團學(xué)組織或?qū)W生社團中的成員并且經(jīng)常參與其中的活動嗎？ * 孤獨等級CrosstabulationCount孤獨等級Total孤獨不孤獨非常不孤獨你是團學(xué)組織或?qū)W生社團中的 是 成員并且經(jīng)常參與其中的活動 不是嗎？Total1457233014593140通常情況下，課后到吃飯，你是和同伴一起嗎

8、？ * 孤獨等級 CrosstabulationCount孤獨等級Total孤獨不孤獨非常不孤獨通常情況下，課后到吃飯，是 你是和同伴一起嗎？不是Total4152823032535540由以上三個表可以看出，被獨”與否。課余時間，進行休閑的學(xué)生課余時間最主要的活動是宅宿舍，不管感到“孤活動時，絕大多數(shù)人是與同伴一起，只有 1 個對象表示是自己一個人進行，而他感到“孤獨”；課余時間，上自習(xí)或者泡自己一個人進行，與“孤獨”與否的相關(guān)性很小。館時，多數(shù)人是由此看出，課余活動中與同伴交往的狀況，對孤獨感的影響也不明顯。4、 深度交往對孤獨感的影響此部分分別將問卷中第七、八兩道多選題與孤獨等級進行交互

9、分析。由于沒有掌握利用SPSS 對多選題進行交互分析的技術(shù)，此部分為本組成員人工分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，深度交往對孤獨感有明顯影響。（1）有煩心事時，通?！傲粼谛睦铮约航鉀Q”以及談?wù)撊松硐?、價值觀念時，課余時間，自習(xí)或泡館時，通常是 * 孤獨等級 CrosstabulationCount孤獨等級Total孤獨不孤獨非常不孤獨課余時間，自習(xí)或泡館時，通常是與同伴一起自己一個人進行23572330235112940Total課余時間，你在進行逛街運動旅行等活動通常是 * 孤獨等級 CrosstabulationCount孤獨等級Total孤獨不孤獨非常不孤獨課余時間，你在進行逛街運動 與同伴一起415

10、3003050539140旅行等活動通常是自己一個人進行Total課余時間，你最主要的一項活動是 * 孤獨等級 CrosstabulationCount孤獨等級Total孤獨不孤獨非常不孤獨課余時間，你最主要的一項活 宅宿舍301152413230410053124340動是參加社團或?qū)W生組織的活動休閑（逛街、運動、旅行等）上自習(xí)或泡館Total通?！傲粼谛睦?，或者寫”的，在“孤獨”、“不孤獨”和“非常不孤獨”的人中，都有較大比例。但是，“不孤獨”和“非常不孤獨”的人通常選擇這一選項，并且還會同時選擇其他選項；而“孤獨”的人中，會出現(xiàn)只選了“留在心里”這一個選項的現(xiàn)象。這說明，或許每個人都有只

11、屬于自己的，但“不孤獨”的人還有很多東西不是，可以向深度交往的對象傾訴，而“孤獨”的人則。（2）感到“孤獨”的 5 人中，只有 1 人選滿了一道多選題的至多三個選項，而其他人則都只選了 12 個選項。而“不孤獨”和“非常不孤獨”的人，基本上都選滿了三個選項。這同樣說明，“不孤獨”的人比“孤獨”的人有象。深度交往的可以傾訴的對（3）“孤獨”的人選擇的傾訴對象較多地是父母、大學(xué)前同學(xué)這些在目前的生活中沒有面對面的現(xiàn)實互動的人，而不是熟識的同學(xué)和室友。這與“不孤獨”的情況恰好相反。結(jié)語由以上分析，得出結(jié)論，云大本科生的孤獨指數(shù)較理論上的平均水平略低，大多數(shù)人并不感到“孤獨”。而即便感到“孤獨”，他們

12、的日常交往、社團交往、課余交往也并不與感到“不孤獨”的人有明顯差異，雖然“不孤獨”的人在這些方面交往略顯“積極”。感到 “孤獨”的真正原因，在于在涉及煩心事、人生理想和價值觀念等的深度交往上，相對缺少面對面互動的傾訴對象和理解他們的人。另外，感到“不孤獨”的人中，有很小一部分人的日常交往、課余交往比較“封閉”，他們通常“單獨行動”，可能是自己選擇的“孤獨”。這一點更加印證了，淺層交往對孤獨感的影響甚微，而同伴交往對孤獨感真正產(chǎn)生影響，是通過交往的內(nèi)容和深度。孤獨，是一種小眾的情緒。對生活愈敏感，愈細(xì)膩，會渴望更加深入的交往。而當(dāng)?shù)貌坏剿谕潭鹊纳钊氲慕煌鶗r，就會覺得“孤獨”。本次在概念操作化

13、及問卷設(shè)計方面仍有想要改進之處者們也希望能有機會繼續(xù)關(guān)注這一話題，有機會將此深入下去。姆 p335參考書目：親密關(guān)系附錄：問卷附錄云大本科生同伴交往對孤獨感的影響的同學(xué)：你好！獨感的影響您的配合將是對將嚴(yán)格為您是云大公共管理學(xué)院學(xué)生。為了解云大本科生的同伴交往狀況及對學(xué)生孤進行了此次。希望您能抽出寶貴的時間，認(rèn)真填答下面的問卷。的支持。此次為，您所填信息本使用，。請按照 17 題的題目要求，結(jié)合您本學(xué)期的情況，進行作答。并在選項的序號，如 A、 B、C，上打?qū)础?、 通常情況下，上，你是和熟識的同學(xué)坐在一起嗎？A 是B 不是2、通常情況下，課后到吃飯，你是和同伴一起嗎？A 是B不是3、 你是

14、團學(xué)組織或?qū)W生社團中的成員并且經(jīng)常參與其中的活動嗎？A 是B不是4、 課余時間，你最主要的一項活動是：A 宅宿舍B 參加社團或?qū)W生組織的活動C 休閑（逛街、運動、旅行等）D 上自習(xí)或泡館5、 課余時間，你在進行逛街、運動、旅行等休閑活動時，通常是：A 與同伴一起B(yǎng) 自己一個人進行C 幾乎沒有逛街、運動、旅行等休閑活動6、課余時間，自習(xí)或者泡館時，通常是：A 與同伴一起B(yǎng) 自己一個人進行7、有煩心事時，你通常：A 留在心里，自己解決（多選，至多選擇三項）B 和室友聊C 和熟識的同學(xué)聊和男朋友（或女朋友）聊和大學(xué)前的同學(xué)、朋友聊F 和網(wǎng)友聊（網(wǎng)友，這里指在現(xiàn)實生活中沒有直接互動關(guān)系的）G 和父母聊H 其他：8、談?wù)搨€人的人生理想、價值觀念等時，你通常：（多選，至多選擇三項）A 留在心里，或者寫和男朋友（或女朋友）聊和大學(xué)前的同學(xué)、朋友聊B 和室友聊C 和熟識的同學(xué)聊F 和網(wǎng)友聊（網(wǎng)友，這里指在現(xiàn)實生活中沒有直接互動關(guān)系的）G 和父母聊H 其他：對于 928 題，請選擇你現(xiàn)在有下列感受的頻度，并在相應(yīng)的格子內(nèi)打?qū)础膩頉]有A幾乎沒有 B有時候 C總是 D9、你是否感到同周圍的人很“合拍”？10、你是否感到缺少伙伴？11、你否感到無從求助？12、你是否感到孤獨？13、你是否感到是 的一部分？14、你是否感到同周圍的人有很多共同點？15、你是否感到不再想親近任何人？16、