一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 (2)

1、一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一、教材分析： 全冊(cè)教材由“入學(xué)教育”“漢語(yǔ)拼音”“識(shí)字”“課文”“語(yǔ)文園地”“口語(yǔ)交際”幾個(gè)部分組成。為了方便識(shí)字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。 1、“入學(xué)教育”共兩部分，主要通過(guò)圖畫(huà)讓初入學(xué)的兒童認(rèn)識(shí)校園，了解學(xué)校常規(guī)，熟悉校園周邊環(huán)境，掌握正確的讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)，在實(shí)踐中養(yǎng)成“姿勢(shì)不對(duì)不讀書(shū)”、“姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆”的良好習(xí)慣。 2、漢語(yǔ)拼音，鞏固漢語(yǔ)拼音，能利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。能默寫(xiě)聲母、韻母并抄寫(xiě)音節(jié)，在四線格上寫(xiě)得正確、工整。 3、識(shí)字，分2組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學(xué)生情景圖集中識(shí)字，而且還能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物，激

2、發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 4、課文，共安排20篇課文，分4組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習(xí)、筆順圖、描紅六部分組成。課文部分具有頭緒簡(jiǎn)、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的新點(diǎn)，具體表現(xiàn)在：入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內(nèi)容生動(dòng)活潑，插圖新穎有趣。每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，幫助學(xué)生識(shí)字，也有利于進(jìn)行朗讀、背誦、訓(xùn)練、培養(yǎng)閱讀能力。課后練習(xí)有朗讀，背誦或復(fù)述，有漢字基本筆畫(huà)的學(xué)習(xí)和按筆順描紅等豐富多彩的內(nèi)容和形式，體現(xiàn)語(yǔ)文能力的整體發(fā)展，以及語(yǔ)文課程與其他課程的溝通、融合。 二、班級(jí)概況： 學(xué)生入學(xué)不久，活潑好動(dòng)、天真爛漫，每個(gè)人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期。對(duì)于

3、學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對(duì)于學(xué)習(xí)更說(shuō)不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。 三、教學(xué)要求： 1、學(xué)習(xí)習(xí)慣： （1）掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì)、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。 （2）掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 2、漢語(yǔ)拼音: （1）學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。 （2）能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。 3、識(shí)字寫(xiě)字： （1）喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。 （2）認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè)。 （3）掌握漢

4、字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。 （4）初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。 4、閱讀 （1）喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。 （2）學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。 （3）學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。 （4）對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂(lè)于與他人交流。 5、口語(yǔ)交際 （1）學(xué)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。 （2）能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。 （3）能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。 （4）有表達(dá)的自信心。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。 四、教學(xué)措施： 1、端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，正確把握新教材的特點(diǎn)，抓住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)。

5、 2、在培養(yǎng)習(xí)慣、方法，要把培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語(yǔ)文課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長(zhǎng)協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長(zhǎng)期練。 3、在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語(yǔ)境歌和學(xué)字母的關(guān)系，強(qiáng)化音節(jié)教學(xué)，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。 4、閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說(shuō)教，做到“讀”字當(dāng)頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視學(xué)生對(duì)語(yǔ)字的認(rèn)識(shí)和積累。 5、重視范讀、范寫(xiě)、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說(shuō)進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，結(jié)合范寫(xiě)，進(jìn)行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

6、六、教學(xué)進(jìn)度安排： 周次 教學(xué)內(nèi)容 教時(shí)第1周 9.19.4 入學(xué)教育，4課時(shí)第2周 9.59.11 漢語(yǔ)拼13，8課時(shí)第3周 9.129.18 漢語(yǔ)拼音46 ，7課時(shí)第4周 9.199.25 漢語(yǔ)拼音79，8課時(shí)第5周 9.2610.2 漢語(yǔ)拼音1012，8課時(shí)第6周 10.310.9 漢語(yǔ)拼音13復(fù)習(xí)四，7課時(shí)第7周 10.1010.16 識(shí)字13課，8課時(shí)第8周 10.1710.23 識(shí)字4課課文1課，8課時(shí)第9周 10.2410.30 24課，8課時(shí)第10周 10.3111.6 57課，8課時(shí)第11周 11.711.13 810課，8課時(shí)第12周 11.1411.20 語(yǔ)文園地三識(shí)字，

7、8課時(shí) 第13周 11.2111.27 識(shí)字3課11課，8課時(shí)第14周 12.2812.4 1214課，8課時(shí)第15周 12.512.111516課，8課時(shí)第16周 12.1212.181719課 ，8課時(shí) 第17周 12.1912.2520課 小兔運(yùn)南瓜 ，8課時(shí) 第18周 12.291.2 期末復(fù)習(xí)考試，3課時(shí) 第19周 1.31.8 期末復(fù)習(xí)考試，3課時(shí) 本學(xué)期共計(jì)課時(shí)：136課時(shí) 入學(xué)教育單元教學(xué)計(jì)劃【教學(xué)內(nèi)容】：教材第2頁(yè)第5頁(yè)【教材分析】入學(xué)教育部分由四幅圖畫(huà)組成，分別以“歡迎新同學(xué)”、“學(xué)習(xí)語(yǔ)文很快樂(lè)”、“良好的讀寫(xiě)習(xí)慣”為主題，教師通過(guò)觀察、說(shuō)話、參觀、演練等方法，讓學(xué)生感到上

8、學(xué)真好，學(xué)習(xí)語(yǔ)文真好，同時(shí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【教學(xué)目標(biāo)】：1、觀察圖畫(huà)內(nèi)容，初步了解學(xué)校的生活，感受教師的親切，同學(xué)的友愛(ài)，共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)。2、依據(jù)畫(huà)面的提示，懂得要尊敬老師、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，并養(yǎng)成良好的讀書(shū)寫(xiě)字習(xí)慣。3、通過(guò)觀察、說(shuō)話、演練，愿意與老師和同學(xué)友好交談?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的思想感情。養(yǎng)成良好的聽(tīng)講、讀書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：養(yǎng)成良好的聽(tīng)講、讀書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣。【教學(xué)準(zhǔn)備】：放大的課文圖片。（幻燈片、課件等）【課時(shí)安排】： 2課時(shí)漢語(yǔ)拼音教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容： 漢語(yǔ)拼音共包括13課拼音課和四個(gè)復(fù)習(xí)。漢語(yǔ)拼音部分共13課，主要包括24個(gè)韻母和四

9、聲、23個(gè)聲母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)以及常用209個(gè)音節(jié)的學(xué)習(xí)。教材配有意境優(yōu)美的情境圖，并隨圖出現(xiàn)相應(yīng)的短語(yǔ)、句子和兒歌，其中包括要求學(xué)生認(rèn)讀的70個(gè)常用字。教學(xué)要求： 掌握6個(gè)單韻母，9個(gè)復(fù)韻母、5個(gè)前鼻韻母和4個(gè)后鼻韻母。能準(zhǔn)確地讀音認(rèn)形，熟練地按規(guī)定書(shū)寫(xiě)，并達(dá)到背誦、默寫(xiě)程度。 學(xué)會(huì)16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地讀出它們帶調(diào)的音，熟練地按規(guī)定書(shū)寫(xiě)，并達(dá)到背誦、默寫(xiě)程度。 學(xué)會(huì)23個(gè)聲母，能準(zhǔn)確地讀音認(rèn)形，熟練地按規(guī)定書(shū)寫(xiě)，并能達(dá)到背誦、默寫(xiě)程度。 認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，學(xué)會(huì)四聲和輕聲。 學(xué)會(huì)兩拼和三拼連讀的拼音方法。反復(fù)練習(xí)拼讀音節(jié)。 6. 掌握上兩點(diǎn)省寫(xiě)規(guī)則。7. 認(rèn)識(shí)70個(gè)生字，正確讀詞，會(huì)讀

10、兒歌。教學(xué)重點(diǎn)：掌握拼音字母的音、形，能正確書(shū)寫(xiě)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握音節(jié)的拼讀方法及整體認(rèn)讀音節(jié)。課時(shí)安排：三十四課時(shí)。第 一 組 教 學(xué) 計(jì) 劃教學(xué)內(nèi)容： 識(shí)字（一）包括四課歸類識(shí)字、一個(gè)語(yǔ)文園地一和口語(yǔ)交際有趣的游戲。教學(xué)要求： 認(rèn)識(shí)52個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，能正確地掌握它們的音、形、義。 認(rèn)識(shí)5 種筆畫(huà)，14個(gè)偏旁。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 認(rèn)識(shí)反義詞，看圖連詞，讀句說(shuō)句，認(rèn)讀姓氏和背誦古詩(shī)。 能觀察游戲的過(guò)程，把自己做過(guò)的游戲說(shuō)出來(lái)，互相交流。教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)字寫(xiě)字，流利地口述游戲的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)： 認(rèn)記帶新偏旁的生字，辨認(rèn)相近的字。 德育目的： 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的文字，

11、學(xué)做尊敬長(zhǎng)輩、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。美育目的： 激發(fā)學(xué)生堅(jiān)持參加體育鍛煉的興趣，在學(xué)習(xí)中得到美的享受。教學(xué)措施： 在識(shí)字教學(xué)中，教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生的識(shí)字積累，發(fā)展他們的思維能力和想象能力，進(jìn)行自主性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生自己想辦法識(shí)記漢字。要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字、自主識(shí)字，依托教材中的有關(guān)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)字，讓生活成為識(shí)字的大舞臺(tái)，利用學(xué)生生活中的有利條件，形成對(duì)識(shí)字的濃厚興趣。對(duì)于不易掌握的漢字，教師要?jiǎng)?chuàng)造各種途徑，多種方式，增加漢字與學(xué)生見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)漢字的復(fù)現(xiàn)和鞏固，使學(xué)生最后得以掌握。教學(xué)時(shí)間：十三課時(shí)第二組教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)內(nèi)容畫(huà)四季小小竹排畫(huà)中游哪座房子最漂亮爺爺和小樹(shù)語(yǔ)文園地二單

12、元教材分析本單元共有五篇課文和一個(gè)“語(yǔ)文園地”，五篇課文中，有描寫(xiě)山水的謎語(yǔ)詩(shī)，有極富兒童情趣的兒歌，有風(fēng)景如畫(huà)的江南風(fēng)光，有農(nóng)村教育的新面貌，還有滲透人與自然和諧相處的人文情懷，整組課文融知識(shí)性、趣味性于一體，能夠激發(fā)學(xué)生樂(lè)學(xué)的愿望。語(yǔ)文園地有六項(xiàng)內(nèi)容，包括分辨字音、比較形近字、字的偏旁歸類、讀詞語(yǔ)、讀句說(shuō)句和讀背古詩(shī)。在本組教材教學(xué)中 ，要體現(xiàn)教學(xué)的整體性，教師可以帶孩子走進(jìn)自然，走進(jìn)社會(huì)，認(rèn)識(shí)身邊的事物，用眼去欣賞，用耳去傾聽(tīng)，用心去感悟，使孩子能夠有一顆愛(ài)大自然的真摯之心。單元教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)本單元50個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)27個(gè)生字，認(rèn)識(shí)9種筆畫(huà)和9個(gè)偏旁。2、能正確、流利的朗讀課文，感悟課文

13、內(nèi)容，背誦第一、二、三、四課課文。3、感受詩(shī)中描繪的景色，知道一年有四季及四季的特征，產(chǎn)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情；知道江南是個(gè)美麗、富饒的地方，萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。單元教學(xué)重、難點(diǎn)1、識(shí)字與寫(xiě)字。 2、正確、流利有感情地朗讀課文。教學(xué)課時(shí)安排1、畫(huà) 2課時(shí)2、四季2課時(shí)3、小小竹排畫(huà)中游2課時(shí)4、哪座房子最漂亮2課時(shí) 5、爺爺和小樹(shù)2課時(shí)語(yǔ)文園地二3課時(shí)第二單元檢測(cè)2課時(shí)共計(jì)15課時(shí)第 三 組 教 學(xué) 計(jì) 劃教學(xué)內(nèi)容：本組教材包括課文：靜夜思、小小的船、陽(yáng)光、影子、比尾巴和語(yǔ)文園地三、一個(gè)口語(yǔ)交際。教學(xué)要求： 能認(rèn)識(shí)55個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)18個(gè)生字，13個(gè)偏旁。 朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。通過(guò)看

14、圖和朗誦，了解古詩(shī)的意思，體會(huì)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。感受陽(yáng)光的美好與寶貴，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。認(rèn)識(shí)有關(guān)影子的一些現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生觀察自然的興趣。了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)動(dòng)物的情感。6.流利的朗讀，背誦兒歌，知道看太陽(yáng)辨別方向的方法。7.通過(guò)復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的字，逐漸養(yǎng)成正確使用量詞的語(yǔ)言習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字，朗誦和背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：理解掌握會(huì)意字的構(gòu)字規(guī)律，并能區(qū)分會(huì)意字。德育目標(biāo)：在熟讀的基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生邊讀邊想象，感受陽(yáng)光的美好與寶貴，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。認(rèn)識(shí)有關(guān)影子的一些現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生觀察自然的興趣。美育目標(biāo)：感受陽(yáng)光的美好與寶貴，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)措施：教學(xué)本組課文，要憑

15、借看圖、動(dòng)手、多讀，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖畫(huà)，認(rèn)識(shí)生字。并發(fā)現(xiàn)小竅門(mén)，巧記住生字。把看與讀結(jié)合起來(lái)，加深記憶，學(xué)生親自動(dòng)手，拼出美的圖畫(huà)，并結(jié)合圖說(shuō)話，評(píng)價(jià)作品。教學(xué)時(shí)間： 九課時(shí)第 四 組 教 學(xué) 計(jì) 劃教學(xué)內(nèi)容：本組教材包括四篇識(shí)字課文，語(yǔ)文園地四和一個(gè)口語(yǔ)交際。其中比一比、自選商場(chǎng)、菜園里是識(shí)字課文，日月明是識(shí)字兒歌，我會(huì)拼圖是口語(yǔ)交際。教學(xué)要求： 能認(rèn)識(shí)53個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)15個(gè)生字，認(rèn)識(shí)3個(gè)筆畫(huà)和2個(gè)偏旁。 “多少”“大小”兩組反義詞。 理解量詞“群”“顆”“堆”的意思，能正確使用一些量詞。 正確、流利地朗讀課文。 觀察自選商場(chǎng)，了解自選商場(chǎng)的售貨方式，體會(huì)它給購(gòu)物的人帶來(lái)的方便。6.一些蔬

16、菜，了解它們的一些特點(diǎn)。7.學(xué)生了解一些會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的喜愛(ài)之情。8.不同的圓的或半圓的紙片拼出新的圖畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象能力和動(dòng)手能力。9.清楚地向別人說(shuō)明自己拼圖的內(nèi)容和方法，并能評(píng)論別人的作品。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)表示蔬菜名稱的漢字，了解有關(guān)蔬菜的特點(diǎn)；通過(guò)三字一頓的韻文，揭示了一些會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，幫助學(xué)生了解會(huì)意字的構(gòu)字規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生初步的認(rèn)字能力。教學(xué)難點(diǎn)：理解掌握會(huì)意字的構(gòu)字規(guī)律，并能區(qū)分會(huì)意字。德育目標(biāo)：在熟讀的基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生邊讀邊想象，懂得糧食來(lái)之不易愛(ài)惜節(jié)約糧食，熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字。美育目標(biāo)：通過(guò)拼圖，培養(yǎng)學(xué)生審美觀，辨析什么是美。教學(xué)措施：教學(xué)本

17、組課文，要憑借看圖、動(dòng)手、多讀，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖畫(huà)，認(rèn)識(shí)生字。并發(fā)現(xiàn)小竅門(mén)，巧記住生字。把看與讀結(jié)合起來(lái)，加深記憶，學(xué)生親自動(dòng)手，拼出美的圖畫(huà)，并結(jié)合圖說(shuō)話，評(píng)價(jià)作品。教學(xué)時(shí)間： 九課時(shí)第 五 組 教 學(xué) 計(jì) 劃教學(xué)內(nèi)容：本組教材包括五篇課文，語(yǔ)文園地五和一個(gè)口語(yǔ)交際。其中我多想去看看、平平搭積木是詩(shī)歌，雨點(diǎn)兒是一篇科學(xué)童話，自己去吧、一次比一次有進(jìn)步是童話故事。教學(xué)要求： 能認(rèn)識(shí)60個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)18個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)偏旁和一個(gè)筆畫(huà)。 正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 理解課文內(nèi)容，懂得雨水與植物生長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。 懂得只有認(rèn)真仔細(xì)地觀察，才能了解事物的特征。 能借助圖畫(huà)讀懂故事，說(shuō)出故事的

18、內(nèi)容。 幫小明想個(gè)辦法，并能把想到的辦法說(shuō)清楚，然后評(píng)一評(píng)誰(shuí)的辦法好，誰(shuí)說(shuō)得好。7.初步了解要勇敢地鍛煉自己，不能事事都依賴別人的道理。教學(xué)重點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)北京，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。2.字和練習(xí)朗讀，要讓學(xué)生自讀自悟，懂得課文包含的道理。教學(xué)難點(diǎn)： 從讀中領(lǐng)悟小鴨和小鷹的媽媽為什么要它們的孩子自己去學(xué)生活的本領(lǐng)。德育目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。2.養(yǎng)學(xué)生從小要樹(shù)立自己的思想。美育目標(biāo)： 能認(rèn)清做什么事情是對(duì)的，什么行為是美的。教學(xué)措施： 本組課文都是含有深刻的道理，讓學(xué)生多讀和多說(shuō)，并能領(lǐng)悟到其中的道理。上課可以采用小組學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)分角色朗讀和比賽朗讀調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，對(duì)于童話課文也可以采用編排課本劇的形式學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的表達(dá)能力。教學(xué)