綜合性學(xué)習(xí)專題復(fù)習(xí)(答案)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 綜合性學(xué)習(xí)專題復(fù)習(xí)(答案) 2019 中考語文專題復(fù)習(xí)學(xué)案（七） 綜合性學(xué)習(xí) 執(zhí)筆： 龔衛(wèi)華 審核： 課時： 五課時 考查要點： 根據(jù)提供的綜合性材料提取信息， 綜合運用語文知識準(zhǔn)確、 鮮明、 生動地表達(dá)。 方法指導(dǎo)： 一、 信息的提取與概括 （一） 記敘性語段的信息提取 記敘性語段： 被陳述對象+陳述事實（記人記事類， 具體就是： 人物+事件） 1、 擬寫標(biāo)題 消息的標(biāo)題要求高度概括， 以醒目的形式直接提示消息的內(nèi)容。 一般消息的標(biāo)題為： 人物+事件（記敘的兩個要素

2、） 見新航線 P76 例題 訓(xùn)練題： （1） 給下面一則新聞擬寫標(biāo)題。 （不超過 15 字） 5 月 23 日 ， 鳳凰衛(wèi)視原創(chuàng)時政辯論欄目 重磅推出 互害 社會如何解毒專題， 為網(wǎng)友深度解讀牽動人心的食品安全隱患。 短短幾周時間，毒姜毒大米假羊肉病死豬 等有毒有害食品接連被曝光。 一些學(xué)者認(rèn)為， 中國社會正陷入互害 怪圈。 鳳凰衛(wèi)視解讀食品安全隱患 另見： 新航線 P77 第 1 題， P78-79 第 9 題第（1） 題。 2、 擬寫導(dǎo)語（一句話新聞） 形式上： 單句為主。 內(nèi)容上： 嚴(yán)格而完全地反映新聞事實。 一般要求交代清楚何人何時 何地何事。 消息一般把重要的信息放開頭部分來說， 所

3、以我們主要從語段開頭部分了解所發(fā)和的事件。 例題： 請用 一句話概括下面新聞的主要內(nèi) 容。 四川 日 報訊： 4 月 28 日 ， 我省目 前里程最長、 投資最大、 創(chuàng)造了 多 項世界記錄的雅安至西昌高速公路全線建成通車。 至此京昆高速公路在我省境內(nèi) 的1045 公里全線貫通， 打通了 我省高速公路的南北進(jìn)出 川 大通道。 這是一條連接成都經(jīng)濟區(qū)與樊西經(jīng)濟區(qū)的希望之路， 它打開了 輻射雅安及樊西地區(qū)加強我省與湖北及東盟開放合作的快車道， 對于加快樊西戰(zhàn)略資源創(chuàng)新開發(fā)、 擴大區(qū)域開放與合作、 加快川 西南地區(qū)發(fā)展、 促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步具有重要意義。 思路解析一句話新聞常常具備時間、 地點、 人物、

4、 事情等要素。 因此我們閱讀材料時， 就要篩選出這此要素， 采用人物（或事物） +何時何地做什么（或怎樣） 的形式表述出來即可。 答案示例： 雅安至西昌高速公路全線通車， 意義重大。 訓(xùn)練題： （1） 用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。 （不超過 25 個字） 時報訊（ 記者 李真） 北京時間 27 日 凌晨， 為期 12 天的第 66 屆戛納電影節(jié)落下帷幕， 三顧戛納 的賈樟柯最終憑借天注定 拿下最佳劇本獎。 作為最早亮相戛納主競賽單元的影片 之一， 天注定 一開始就獲得了 廣泛肯定， 在各大西方媒體對獲獎名單的預(yù)測中， 賈樟柯以及天注定 也被多 次提及。 因此， 當(dāng)天注定 最終羸得本屆電

5、影節(jié)最佳劇本獎時， 大部分媒體都認(rèn)為這是天注定 的。 賈樟柯憑天注定 在戛納電影節(jié)獲得最佳劇本獎。 （2） 用一句話概括下列新聞的主要內(nèi)容。 （不超過 20 字） 5 月 24 日 是我市城市防空防災(zāi)警報試鳴日 。 上午 10 時至 10 時 20 分， 全市城市警報發(fā)放系 統(tǒng)統(tǒng)一進(jìn)行警報試鳴， 同 時市人防辦聯(lián)合相關(guān)部門 組織全市機關(guān)、 學(xué)校、 企業(yè)、 社區(qū)等單位應(yīng)急疏散演練。 10 時整， 預(yù)先警報準(zhǔn)時響起， 隨后突襲警報、 災(zāi)害警報、 解除警報在預(yù)定時間響起。 三解輪胎廠、 市政府機關(guān)、 文登師范大學(xué)等單位的應(yīng)急疏散演練畫面實時展現(xiàn)在市應(yīng)急指揮中心大屏幕上， 整個演練現(xiàn)場秩序井然。 10

6、 時 20 分， 警報試鳴結(jié)束， 應(yīng)急疏散演練順利結(jié)束。 本次活動進(jìn)一步提高了 公眾應(yīng)對災(zāi)害事故的能力， 讓防空減災(zāi)意識滲透到了 每個市民心中。 我市進(jìn)行防空防災(zāi)警報試鳴及應(yīng)急疏散演練 （3） 閱讀材料， 用一句話概括主要內(nèi)容（20 字以內(nèi)） 材料： 位于湖南境內(nèi) 的江南名 樓岳陽樓在今年春節(jié)和清明節(jié)開展背誦名 篇岳陽樓記 免票游覽活動， 受到游客好評。 同樣， 江南另 一名樓江西滕王閣在五一 假期推出背誦免票游 活動，游客只要能背出 名篇滕王閣序， 就可以免票在景區(qū)游玩， 這一做法受到廣泛好評。 孔子故里山東曲阜今年五一 假期也出臺新舉措， 凡是能夠在 10 分鐘內(nèi)完整背誦論語 其中 30

7、條的游客， 就可免費瀏覽孔廟、 孔府、 孔林景區(qū)。 主要內(nèi)容是： 多地景區(qū)開展背誦經(jīng)典詩文免票活動， 獲得廣泛好評。 （4） 將下面這則消息概括成一句話新聞， 準(zhǔn)確的一項是（ ） B 人民網(wǎng) 5 月 14 日 報道 5 月 13 日 ， 中國目 前最大的一臺光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡在中國科學(xué)院云南麗江美古天文觀測站落成并正式運行。 這臺大型光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡高 8 米、 通光孔徑 2. 4 米， 重 40 余噸， 是東亞地區(qū)最大口 徑的通用 光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡之一。 據(jù)悉， 2. 4 米光學(xué)望遠(yuǎn)鏡可以淺析地分辨出 300 公里以外一要蠟燭的火苗，其綜合性能屬四級望遠(yuǎn)鏡中的國際中上水平， 主要用 于對恒星和星系進(jìn)

8、行觀測，據(jù)介紹， 該望遠(yuǎn)鏡投入使用 后， 每年能容納數(shù)十項先進(jìn)水平的天體物理觀測課題和研究工作。 A. 我國最大光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡是東亞地區(qū)最大口 徑的通用 光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡之一。 B. 我國最大光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡 5 月 13 日 在云南麗江落成并正式運行。 C. 我國最大光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡主要用 于對恒星和星系進(jìn)行觀測。 D. 我國 最大光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡每年能容納數(shù)十項先進(jìn)水平的天體物理觀測課題和研究工作。 (二)說明性語段的信息提取： 下定義形式（詳見新航線 P76） 例題： 提取下面句子的主要信息， 正確的一項是（ D ） 空氣中的水汽要凝結(jié)是很困難的。 只要加進(jìn)一些灰塵、 煙粒之類吸濕性微粒，水汽就

9、會立刻凝結(jié)。 這些微粒會把水汽吸附在自 己表面， 形成水滴的胚胎， 故稱它為凝結(jié)核。 A. 空氣中的水汽要凝結(jié)是很困難的。 B. 灰塵、 煙之類是吸濕性微粒。 C. 微粒把水汽吸附在自 己表面， 形成水滴的胚胎。 D. 灰塵、 煙粒之類的吸濕性微粒， 稱之為凝結(jié)核。 訓(xùn)練題： (1)根據(jù)所給材料， 給二維碼 下定義。 【材料】 二維碼是在一維條碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。 二維碼是一種黑白相間的圖形， 是用 特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面(二維方向) 上分布的。 二維碼能夠把文字、 圖片 、 音頻、 視頻等編碼 成一個圖像， 當(dāng)用 特定軟件拍攝這些圖像時，二維碼內(nèi) 包含的信息就顯示出來。 二維碼是一種

10、 黑白相間的圖形。 用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向） 上分布的包含文字、 圖片、音頻、 視頻等信息的 （三） 議論性語段要點概括： 議論對象+作者觀點（結(jié)論）（詳見新航線 P76） 訓(xùn)練題： （1） 把下面一段文字壓縮成一句話。 （20 個字以內(nèi)） 人生是什么最苦呢？ 貧嗎？ 不是。 失意嗎？ 不是。 老嗎？ 死嗎？ 都不是。 人若能知足， 雖貧不苦； 若能安分（ 不多 作分外希望）， 雖失意不苦； 老、 病、 死乃人生難免的事， 達(dá)觀的人看得很平常， 不算什么苦。 凡人生在世間一天， 便有一天應(yīng)該做的事， 該做的事沒有做完， 便像是有幾千斤重?fù)?dān)壓在肩 頭， 再苦是沒有的了 。 為什

11、么呢？ 因為受那良心責(zé)備不過， 要躲也沒處躲呀！ 人生最苦的事情是背著一種未來的責(zé)任。 另見新航線 P77 第 4 題， P78 第 9 題的第（3） 題， P79 第 3 題。 二、 仿寫、 對聯(lián)、 修辭 （一） 句子仿寫 仿寫句式的原則:形式上， 要與例句在結(jié)構(gòu)、 修辭方式、 句式選擇、 表述方式及字?jǐn)?shù)上相似。 內(nèi)容上， 要與例句在思路、 感情、 語意、 情景上協(xié)調(diào)、 和諧。 仿寫的步驟: A、 準(zhǔn)確審題。 準(zhǔn)確把握題干提出的仿寫要求， 仿寫題的題面要求總是相當(dāng)明確的， 應(yīng)細(xì)心地一一把握住。 弄清材料中隱含的仿寫條件（形似+神似； 內(nèi)容+句式+修辭） B、 組織語言展開聯(lián)想想象 C、 按要

12、求生動表述 訓(xùn)練題： 1、 根據(jù)語境， 仿照畫線句子， 在橫線上填寫內(nèi)容。 要求運用修辭方法， 語言生動形象。 生活是一面鏡子。 你沖它哭， 它便沖你哭； 你沖它笑， 它便沖著你笑。 這恰如： 悲觀的人， 把挫折視為爛泥潭， 一點點陷入人生的困境： 。 答案示例樂觀的人， 將失敗當(dāng)作墊腳石， 一步步登臨理想的高峰。 2、 根據(jù)語境， 仿照劃線句子續(xù)寫句子， 構(gòu)成語意連貫一段話。 我們應(yīng)該心存感激生活對我們的厚愛。 我們沒有捕魚耕種， 卻能品嘗到美味佳肴； ， 。 心存感激， 是一種明朗的心境， 是一種人性的光輝， 多 一份感激， 就少一份貪婪與抱怨； ， 。 我們沒有采?？棽?， 卻能享受到錦衣

13、華服。 多一份感激， 就少一份自私與冷漠。 3、 仿照劃線的例句， 補寫三個句子。 讀書是一個奇妙的過程， 可以使軟弱的性格變得堅強， ， ， 。 可以使卑微的生命變得高尚， 可以使單調(diào)的生活變得多彩， 可以使浮躁的心態(tài)變得平和。 4、 請仿照某同學(xué)在告別母校 留言簿上的留言， 補寫一個句子。 要求語意連貫， 句式一致。 在這離別之際， 我們別情依依， 走一回校園的小路， 踏一回教室的樓梯， ， 心中蕩起甜蜜的回憶。 看一眼班級的黑板， 聽一回校園的廣播； 想一下老師的話語。 5、 大自然的語言是豐富多彩的。 根據(jù)示例， 選擇恰當(dāng)?shù)氖挛铮?仿寫一個句子。 示例： 從冰雪的消融中， 我們讀出了

14、春天的腳步。 從鳴蟬的歡唱中， 我們感受到夏天的熱烈。 從湖水的起落中， 我們體悟到生命的節(jié)奏。 6、 請模擬下面設(shè)問的形式， 并以生命 為比喻的本體， 寫一段對生命認(rèn)識與感悟的文字。 （要求： 簡明、 有文采） 生命像什么？ 生命像奔騰不息的一江春水， 最終東流入海； 生命像頑強生長的一棵小樹， 長大后葉落歸根生命是生生不息的， 是永恒的。 答案示例生命像什么？ 生命像一幅長長的畫卷， 等待我們?nèi)ゾ拿枥L； 生命像一曲美妙的樂章， 需要我們用心去演奏生命是美好的， 是多姿多彩的。 7、 仿照下面的句子， 在橫線上再寫三句話。 要求句式、 結(jié)構(gòu)與例句相同， 內(nèi)容符合語境。 假如我是一個畫家，

15、我就要用 繽紛的色彩， 來描繪春天的五彩斑斕。 假如我是一名歌唱家， 我就要用優(yōu)美的歌聲， 來歌唱祖國的繁榮昌盛。 假如我是一位詩人， 我就要用動情的詩篇， 來謳歌大海的波瀾壯闊。 假如我是一名作曲家， 我就要用動聽的音符， 來譜寫社會的安定和諧。 8、 根據(jù)你積累的名著知識， 在橫線處填入恰當(dāng)?shù)木渥樱?使前后語意連貫， 句式一致。 經(jīng)典滋潤心靈， 名著豐盈人生。 ；童年 似一壺苦澀的茶， 浸泡出人生的艱辛； ；朝花夕 拾如一幅淡雅的畫， 描摹出記憶的甜美。 答案示例水滸傳 是一碗濃烈的酒， 醞釀出英雄的豪氣； 鋼鐵是怎樣煉成的 是一座火熱的爐， 鍛造出意志的堅強。 9、 仿照劃線句子， 從課

16、內(nèi)外人物中選取一個事例， 再寫一句， 要求所寫的句子與前兩句構(gòu)成排比， 且句式相近（字?jǐn)?shù)不要求一致）。 帶著信念出發(fā)吧。 因為有了 信念， 海鷗喬那坦沖破了 世俗的偏見， 為理想而展翅翱翔； 因為有了 信念， 探險家劉雨田克服了 艱難困苦， 徒步走完了 萬里長城；因為有了 信念， ， 。 讓我們帶著信念出發(fā)， 迎接更加美好的明天！ 思想家墨子為了和平不畏強權(quán)， 用自己的機智和勇敢阻止了楚國攻宋。 10、 隨州旅游文化節(jié)快到了， 現(xiàn)征集一則宣傳隨州旅游景點的廣告， 掛在高速公路入口處。 請仿照下面廣告的思路， 寫一則體現(xiàn)景點特色的廣告。 示例： 泰山追隨圣人， 品味泰山； 和諧經(jīng)典， 儒風(fēng)泰山。

17、 都江堰拜水都江堰， 問道青城山。 （二） 擬寫廣告、 標(biāo)語 廣告： 它的作用在于使消費者對企業(yè)經(jīng)營特點及商品、 勞務(wù)的獨特優(yōu)良個性的理解和記憶， 以形成深刻的印象。 公益廣告： 主要作用是傳播社會文明， 弘揚道德風(fēng)尚。 例一： 也許， 你的指尖夾著他人的生命請勿吸煙（醫(yī)院禁煙） 例二： 看看孩子臉上那天真的微笑, 我們又怎舍得讓這份和平與安寧轉(zhuǎn)瞬即逝呢? (渴望和平， 反對戰(zhàn)爭 的公益廣告) 例三： 節(jié)省一分零錢， 獻(xiàn)出一份愛心， 溫暖世間真情。 （ 希望工程 公益廣告） 標(biāo)語（宣傳語） 又叫口號， 就是用簡潔的語言寫出的具有宣傳鼓動作用的話語。 其基本的特征是語言簡潔、 具有宣傳性和鼓動性

18、。 擬寫廣告標(biāo)語必須注意以下幾點： 1、 語言簡潔質(zhì)樸： 就是用日常通俗樸實的口語。 （大眾話的語言） 廣告尤其是公益廣告是面向大眾的， 廣告詞太長不容易記住， 一定要做到語言簡潔質(zhì)樸， 還應(yīng)該適當(dāng)運用修辭， 力求語句生動活潑， 易記易誦。 【例如】： 以義務(wù)獻(xiàn)血 為內(nèi)容的公益廣告詞： 點點滴滴匯心海， 片片真情暖人間； 鮮血誠可貴， 救人品更高； 我健康， 我獻(xiàn)血， 我自豪！ 2、 語氣親切溫馨， 充滿人文關(guān)懷。 現(xiàn)代文明應(yīng)該告別粗魯野蠻， 即使是對人們行為的約束和規(guī)勸， 也應(yīng)該對個體生命給予高度尊重和敬意。 因此， 好的廣告詞都盡可能用美 和善 進(jìn)行人格誘導(dǎo)， 激起人們的崇高情感。 【例如

19、】安全才能回家， 溫馨體貼， 遠(yuǎn)比嚴(yán)禁超速行駛 更有人文力量。 3、 多用修辭： 運用修辭， 是為了 把詞句修飾得優(yōu)美些、 生動些， 感人些。 以生動形象的文字， 準(zhǔn)確表達(dá)意圖， 力求簡潔鮮明， 言有盡而意無窮， 起到宣傳的作用。 對偶 真情流淌， 血脈相通，民族在奉獻(xiàn)中崛起， 生命在熱血里綿延，點點滴滴匯心海， 片片真情暖人間 等， 這類公益廣告詞有節(jié)奏有韻律， 讀來瑯瑯上口， 聽來和諧悅耳， 給人以美感， 也便于記憶。 . 對比 如獻(xiàn)出的血有限， 獻(xiàn)出的愛無限， 好人獻(xiàn)上一滴血， 病者除卻萬分憂，通過鮮明的對比， 給人深刻的印象和啟示， 仿擬 就是套用人們熟知的語句, 使其產(chǎn)生一種新的意義

20、, 從而達(dá)到加深印象的效果。 如鮮血誠可貴， 助人價更高 即是化用了裴多菲的名句生命誠可貴， 愛情價更高，但愿人長久， 熱血注心田 是化用蘇軾的但愿人長久， 千里共嬋娟。 這類語句為人熟知， 讓人感到親切。 作為公益廣告詞， 有利于贏得人們的好感， 也有利于迅速傳播。 比喻 如血， 生命的源泉， 友誼的橋梁， 形象生動地說明了血的作用。 設(shè)問 運用設(shè)問， 以激起人們的思考， 增強感染力。 如為何血濃于水？ 因有愛在其中， 你想為社會做點貢獻(xiàn)嗎？ 你愿為他人獻(xiàn)點愛心嗎？ 請參加無償獻(xiàn)血！構(gòu)思新穎， 提問巧妙， 發(fā)人深省。 . 排比 使用排比鏗鏘有力， 如 我健康， 我獻(xiàn)血， 我自豪！ 4、 注意

21、押韻： 就是由字?jǐn)?shù)相等并且押韻的兩句話或多句話作為公益廣告詞。 如人間自有真情在， 獻(xiàn)出鮮血播下愛，一點熱血助他人， 一顆愛心好精神，你血輸在我身， 你情溶入我心，生命在呼喚， 血液在期待， 獻(xiàn)出您的愛。 上面幾句末尾的字韻腳都相同， 所以讀來上口， 易記易誦。 擬寫類： 【例如】： 請寫出一條有關(guān)環(huán)境保護(hù)的公益廣告或宣傳標(biāo)語。 (要求語言簡練， 具有警示或激勵作用， 能產(chǎn)生較好的宣傳效果) 小草在睡覺， 請別打擾她 如果浪費水資源， 地球上的最后一滴水將是你的眼淚 【采用擬人、 比喻的修辭手法， 具有警示和激勵作用， 能產(chǎn)生較好的宣傳效果； 】 、 為了幫助受災(zāi)的山區(qū)兒童重返課堂， 新新學(xué)校

22、要開展一次獻(xiàn)愛心活動，為山區(qū)兒童捐錢、 捐物。 請你為這次活動擬一條校園標(biāo)語。 捐出一元零用錢， 獻(xiàn)出一顆溫暖心 你捐錢， 我捐物， 為山區(qū)兒童獻(xiàn)份愛 【語言簡潔， 具有很大的鼓動性和號召力； 】 評析類: 【例如】： 環(huán)保公益廣告地球上的一滴水， 就是你的眼淚！ 好在哪里？ （表現(xiàn)了深刻的哲理， 讓人們記住一定要保護(hù)好我們的家園， 否則， 留給我們的就只有眼淚?。?海州區(qū)某中學(xué)學(xué)生處針對校園內(nèi)有同學(xué)亂扔垃圾的現(xiàn)象， 開展 你丟我撿活動， 并在學(xué)校走廊上寫了宣傳標(biāo)語： 你丟下的是品質(zhì)， 我撿起的是垃圾！ 可是文新朐同學(xué)看后， 提出應(yīng)該改為你丟下的是垃圾， 我撿起的是品質(zhì)！ 你覺得哪一種說法好？

23、 請說出你的理由。 【認(rèn)為哪一種說法好都可以， 但理由要說清楚、 正確。 第一句標(biāo)語， 突出了隨意丟垃圾的壞處， 第二句強調(diào)拾撿垃圾的重要性， 要根據(jù)宣傳的重點確定運用什么標(biāo)語. 】 改寫類： 【例如】： 生活中有一些標(biāo)語有悖常理。 請將下列標(biāo)語改得合情合理。 （1）、 路邊小店： 吃飯補胎。 提供飯菜， 修補車胎 （2）、 某山路旁： 放火燒山， 牢底坐穿。 -把青山留下， 把火種帶走 （3）、 某電廠門口大紅紅字標(biāo)語： 5 萬伏高壓線， 嚴(yán)禁觸摸， 一觸 即死， 違者法辦。 生命誠可貴， 電線不可摸 公益廣告： 地球是我家， 請你愛護(hù)它！ 有人認(rèn)為這則廣告的用意無可厚非， 但是文字卻有些不

24、妥， 他的理由是： 既然地球是我家， 那么， 又有什么理由請你（別人） 來愛護(hù)它呢？ 如果讓你修改， 你打算怎么改？ 其理由是什么？ 【把我 改成咱； 因為咱家 的成員中也包括你， 這樣， 請你愛護(hù)它也就合乎邏輯了， 另外， 最好將它 改為她， 更有情感。 】 訓(xùn)練題： 1、 有人曾戲言： 人類的祖先是從樹上下來的， 樹都被砍光了 。 人類豈不是自 斷了 歸路？ 請你根據(jù)意思寫一條公益廣告語。 【保護(hù)樹木, 就是保護(hù)自己. 2. 綠色生命之源。 】 2、 仿照示例， 改寫下列一則提示語， 使之親切友善、 生動而不失原意。 示例： 提示語： （ 公園里） 禁止攀折花木， 不準(zhǔn)亂丟垃圾 改寫為：

25、除了 記憶什么也別帶走， 除了 腳印什么也別留下 提示語： （教學(xué)樓內(nèi)） 禁止喧嘩， 不許打鬧 改寫為： 1. 喧嘩無助求知， 打鬧有損文明。 2. 文明你的語言， 優(yōu)雅你的舉止。 3. 有了喧嘩， 自己無法心靜； 有了打鬧， 別人無法思凝。 4、 小聲說話， 靜靜行走做現(xiàn)代文明人 3、 學(xué)校門口的公路上， 各種車輛行駛速度很快， 對進(jìn)出校門的學(xué)生造成很大的交通隱患， 學(xué)校準(zhǔn)備在校內(nèi)外各制作一塊告示牌。 請針對不同現(xiàn)象分別寫出使人樂意接受的話語。 （不要用類似禁止 的詞語， 每一句不得超過 20 字。 ） 學(xué)校外面： A. 一看, 二慢, 三通過 B. 手握方向盤， 時刻想安全！ 學(xué)校里面：

26、高高興興出門去， 平平安安回家來. 4、 針對校園中的一些不文明現(xiàn)象， 如不節(jié)約用水、 浪費糧食、 語言不文明、亂丟紙屑， 請任意針對某一種現(xiàn)象擬寫一條廣告語。 . 滴滴情深自來水， 請你拭去我的淚請節(jié)約用水 . 食堂： 天地糧 心， 惜食莫蝕 . 語言美： 吐氣如蘭， 緣于心香如蕙 、 痰紙（彈指） 一揮間， 風(fēng)度盡逝矣！ 5、 一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目， 為了 幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆（鋼筆） 書法的意義， 營造人人參與活動的氛圍， 請你擬寫一句內(nèi)容相關(guān)、 形式對稱的話， 作為宣傳標(biāo)語。 如： 練好鋼筆書法， 傳承漢字文化。 寫漂亮字， 做優(yōu)秀人。 6、 宣傳標(biāo)語在中國幾乎隨處可見。

27、很多標(biāo)語確實為構(gòu)建和諧社會起到了良好的宣傳作用， 但也出現(xiàn)了不少奇怪的標(biāo)語， 如： 今天， 你稅了嗎？ 放火燒山， 牢底坐穿。 光纖沒銅， 偷也沒用。 請選擇其中一條標(biāo)語， 從內(nèi)容或語言等角度作簡要評析。 （1）今天， 你稅了嗎？ 隨意省略， 造成語意不明。 （2）放火燒山， 牢底坐穿。 不僅帶有威脅恐嚇語氣， 不符合以人為本的思想， 而且與法律制度相左。 （3）光纖沒銅， 偷也沒用。 偷竊是違法行為， 難道沒有銅的光纖就能偷嗎？ 標(biāo)語不僅起不到應(yīng)有警示作用， 而且可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。 7、讓爭一閃念， 生死一瞬間。 這是一條關(guān)于交通規(guī)則的宣傳語， 它的 言外之意是要求司機： 愛惜生命， 嚴(yán)格遵守交

28、通規(guī)則； 請你簡要評析 它的精妙之處： 對仗工整， 讀來瑯瑯上口， 容易識記】。 8、 太平洋保險公司打出了 一條精彩的廣告語： 平時一滴水， 難時太平洋。 請你說說這句廣告語好在何處？ .廣告語與公司名稱巧妙結(jié)合； 揭示了保險的作用； 用了比喻、 對比、 夸張的修辭手法（ 修辭答到一點即可）， 增強了表達(dá)效果。 9、 下面是美國關(guān)于眼鏡的一則廣告， 你喜歡這一則廣告嗎？ 為什么？ 眼睛是靈魂的窗戶 ， 為了 保護(hù)您的窗戶 ， 請給窗戶 安上玻璃吧！ 沒有直接說出廣告的商品， 但已有暗喻（或比喻） 的手法間接地告訴了消費者，顯示了對人們切身利益的關(guān)心， 因而使消費者樂于接受這樣的誘導(dǎo) 10、

29、聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品聯(lián)想電腦 ， 為了塑造更美好的企業(yè)形象， 打了一則廣告： 人類失去聯(lián)想， 世界將會怎樣？ 請認(rèn)真品味這則廣告， 回答下面的問題。 （ 1） 廣告中的聯(lián)想一詞， 有哪兩方面含義？ _ _ 指作為電腦的聯(lián)想 （品牌） 指人類的思維活動 （ 2） 請你談?wù)勥@則廣告妙在哪里。 _ 妙處： 該廣告一語雙關(guān)。 它既指人類的發(fā)展離不開聯(lián)想， 也暗指大家的生活里不能沒有聯(lián)想集團(tuán)的產(chǎn)品， 并以設(shè)問的方式引起大家的注意。 （三） 擬寫對聯(lián) 對聯(lián)特點： 1、 要字?jǐn)?shù)相等， 斷句一致。 上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同， 不多不少。 2、 要平仄相合， 音調(diào)和諧。 傳統(tǒng)習(xí)慣是仄起平落， 即上聯(lián)末句尾字用仄

30、聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。 3、 要詞性相對， 位置相同。 一般稱為虛對虛， 實對實， 就是名詞對名詞， 動詞對動詞， 形容詞對形容詞， 數(shù)量詞對數(shù)量詞， 副詞對副詞， 而且相對的詞必須在相同的位置上。 4、 內(nèi)容相關(guān)， 上下銜接。 上下聯(lián)的含義必須相互銜接， 但又不能重復(fù)。 訓(xùn)練題： 1、 請根據(jù)上聯(lián)， 對出下聯(lián)。 上聯(lián)： 傳承文明， 營造書香社會。 下聯(lián)： 播種知識， 享受智慧人生。 2、 東塔， 是邵陽市內(nèi)的一處名勝。 沿塔內(nèi)階梯步步而上， 至高處觀景口， 可俯瞰市區(qū)全景。 在這座古塔之上， 刻有一副對聯(lián)， 請根據(jù)對聯(lián)知識補全下聯(lián)。 上聯(lián)： 挺胸流盼層層遠(yuǎn) 下聯(lián)： 昂首攀登【步步高（或節(jié)節(jié)高）】 3、 收集材料時， 大家發(fā)現(xiàn)， 南京人杰地靈， 曾在此居住過的文化名人燦若群星： 王羲之、 李白、 曹雪芹、 吳敬梓、 魯迅小晴就此擬了副對聯(lián)， 但覺得下聯(lián)有一處不符合對聯(lián)的要求， 請你修改。 上聯(lián)： 吳敬梓冷眼觀世， 儒林外史 諷丑惡。