滬科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第10章 10.2.1 定滑輪與動(dòng)滑輪 習(xí)題課件0

1、第十章 機(jī)械與人 HK版 八年級(jí)下第2節(jié) 滑輪及其應(yīng)用第1課時(shí) 定滑輪與動(dòng)滑輪12習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)新知筆記提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題(1)固定不動(dòng)(2)等臂(3)力；方向(1)運(yùn)動(dòng)(2)二(3)力；方向 D123 C習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)4 D569108740；0.2；12見習(xí)題 A見習(xí)題 DB4見習(xí)題B111314習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)12見習(xí)題100；201定滑輪：(1)定義：使用滑輪時(shí)，其軸_的滑輪叫做定滑輪；(2)實(shí)質(zhì)：_杠桿；(3)特點(diǎn)：使用定滑輪不能省_，但能改變力的_。新知筆記固定不動(dòng)等臂力方向2動(dòng)滑輪：(1) 定義：使用滑輪時(shí)，其軸隨物體一起_的滑輪叫做動(dòng)滑輪；(2) 實(shí)質(zhì)：動(dòng)力臂是阻力臂_倍

2、的杠桿；(3) 特點(diǎn)：使用動(dòng)滑輪能省_，但不能改變力的 _。新知筆記運(yùn)動(dòng)二方向力1【中考鹽城】旗桿頂端裝有定滑輪，升旗時(shí)旗手向下拉繩子，國(guó)旗冉冉升起。下列說法正確的是()A旗手對(duì)繩的拉力一定等于國(guó)旗重力B旗手對(duì)繩的拉力等于國(guó)旗重力的一半C國(guó)旗上升的距離等于被旗手拉下的繩端移動(dòng)距離D國(guó)旗上升的距離等于被旗手拉下的繩端移動(dòng)距離的一半基礎(chǔ)鞏固練C2小明利用如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械移動(dòng)物體A時(shí)，當(dāng)沿不同方向分別用F1、F2、F3的力，以不同速度勻速拉動(dòng)物體時(shí)，忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說法中正確的是()AF1F2F3 BF1F2F3CF1F2F3 DF1F2F3基礎(chǔ)鞏固練【點(diǎn)撥】使用定滑輪時(shí)，拉力的大小與拉

3、力的方向無關(guān)。當(dāng)物體沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，不計(jì)繩子與滑輪的摩擦，拉力的大小等于它所受到的摩擦力的大小?！敬鸢浮緿基礎(chǔ)鞏固練3【中考青島】研究定滑輪的特點(diǎn)。(1) 在研究使用定滑輪是否省力時(shí)，用如圖甲所 示裝置勻速提升重物，需要測(cè)量的物理量是 _和_。(2) 如圖乙所示，分別用拉力F1、F2、F3勻速提 升重物，則三個(gè)力的大小關(guān)系是_。(3) 旗桿頂部有一個(gè)定滑輪，給我們升國(guó)旗帶來了便利。這是利用定滑輪_的特點(diǎn)?；A(chǔ)鞏固練物體的重力繩子自由端的拉力F1F2F3能夠改變力的方向4【中考鹽城】如圖所示，工人用動(dòng)滑輪勻速提升重物，這樣做()A省力，不改變施力的方向B不省力，改變施力的方向C既省力，也改

4、變施力的方向D既不省力，也不改變施力的方向基礎(chǔ)鞏固練A5【中考湘西】如圖所示，在研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，如果物體重為1 N，不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重及繩子與滑輪之間的摩擦，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為()A1 N B1.5 N C2 N D0.5 ND基礎(chǔ)鞏固練6如圖所示，物體A的質(zhì)量為5 kg。在水平方向拉力F的作用下，物體恰好以0.1 m/s的速度勻速前進(jìn)。已知拉力F的大小為20 N，物體A受到的摩擦力為_N，繩子自由端的移動(dòng)速度為_m/s，1 min內(nèi)繩子自由端移動(dòng)的距離為_m。(不計(jì)滑輪重、繩重及繩與滑輪間的摩擦)基礎(chǔ)鞏固練基礎(chǔ)鞏固練【答案】40；0.2；127【中考泰州】在圖中畫出正確使用動(dòng)滑輪提

5、升重物的繞線方法。解：如圖所示?；A(chǔ)鞏固練8如圖所示，用三個(gè)滑輪分別拉同一個(gè)物體，沿同一水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)。所用的拉力分別是F1、F2、F3，比較它們的大小應(yīng)是(不計(jì)滑輪重和繩子與滑輪之間的摩擦)()AF1F2F3 BF1F2F3CF2F1F3 DF2F1F3能力提升練能力提升練能力提升練【答案】D能力提升練9如圖所示，用滑輪提升重100 N的物體，使物體以 0.2 m/s速度上升(繩重和各種摩擦不計(jì))，已知?jiǎng)踊喼?0 N，則下列關(guān)于繩端拉力F和移動(dòng)速度v的判斷正確的是()A55 N，0.1 m/s B210 N，0.1 m/sC55 N，0.4 m/s D210 N，0.4 m/s能力提

6、升練【答案】B能力提升練10【中考安徽】如圖所示，物塊甲和乙處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知甲重12 N，乙重8 N，不計(jì)繩重及一切摩擦，則甲受到地面的支持力為_ N。能力提升練【點(diǎn)撥】物塊甲受豎直向下的重力G甲12 N、豎直向上的拉力F拉G乙8 N、豎直向上的地面的支持力F支，由于甲處于平衡狀態(tài)，則G甲F拉F支，則甲受到地面的支持力F支G甲F拉12 N8 N4 N?！敬鸢浮?11【中考濟(jì)寧】小可在A端用如圖所示的動(dòng)滑輪勻速提起200 N的水桶，若不計(jì)繩重、滑輪重及摩擦，則人拉繩子A端的力為_ N；實(shí)際測(cè)量A端的拉力為110 N，不計(jì)繩重及摩擦，則滑輪重為_ N。能力提升練能力提升練【答案】100；2012

7、【中考寧波】在“動(dòng)滑輪”實(shí)驗(yàn)中，小寧通過如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)論：使用動(dòng)滑輪勻速提升物體，豎直向上的拉力F小于物重G。小寧思考后認(rèn)為，即使不計(jì)摩擦和繩重，上述結(jié)論要成立，物重G和動(dòng)滑輪重G動(dòng)之間也必須滿足一定條件。請(qǐng)你說出這一條件，并予以證明。能力提升練能力提升練13如圖是小海同學(xué)“探究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持彈簧測(cè)力計(jì)勻速移動(dòng)，分別測(cè)得一組數(shù)據(jù)如下表所示。能力提升練能力提升練鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m甲10.210.2乙10.210.2丙10.20.550.4 請(qǐng)你分析：(1) 比較甲、乙兩圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，

8、可得到的初步結(jié)論是使用定滑輪_；不省力也不費(fèi)力，可以改變力的方向能力提升練(2) 比較甲、丙兩圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的初步結(jié)論是_；(3) 把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實(shí)驗(yàn)測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離，可得到的初步結(jié)論是使用動(dòng)滑輪可以_，但必須費(fèi)_；使用動(dòng)滑輪能省力省力距離能力提升練(4)如果要得到正確的結(jié)論，還必須進(jìn)行多次測(cè)量，目的是_。A從三次實(shí)驗(yàn)中選取最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù) B三次測(cè)量取平均值，減小誤差C從特殊現(xiàn)象中得到普遍規(guī)律C【點(diǎn)撥】“探究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)屬于探究規(guī)律類實(shí)驗(yàn)，這類實(shí)驗(yàn)只憑一組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性，要進(jìn)行多次測(cè)量，尋找普遍規(guī)律。14【模擬鄭州中牟】某同學(xué)用重為10 N的滑輪勻速提升重為90 N的物體。不計(jì)繩重和摩擦，則該同學(xué)所用拉力F的可能值是()A25 N B60 N C50 N D45 N素養(yǎng)核心練素養(yǎng)核心練【點(diǎn)撥】動(dòng)滑輪之所以能省一半的力，是因?yàn)槠湎喈?dāng)于杠桿的變形，輪的直徑相當(dāng)于動(dòng)力臂，輪的半徑相當(dāng)于阻力臂，這樣動(dòng)力臂是阻力臂的二倍，自然就能省一半的力。而這一關(guān)系成立的前提條