小學上學期美術教學計劃

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁小學上學期美術教學方案小學上學期美術教學方案初 中老師網 w 9 1 一、教材分析p 小學美術教學內容包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的根底知識和根本技能；培養(yǎng)學生安康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學生的觀察才能、想象才能、形象思維才能和創(chuàng)造才能。本冊書的教學理念在于：運用色、形、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇合適自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，開展美術構思與創(chuàng)作才能，傳遞自己的思想和情感。二、教學目的學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具材

2、料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺觸覺和審美經歷，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；理解根本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，開展美術理論才能，形成根本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。三、教學重難點： 一重點： 1.用繪畫和制作表現看到和想象的事物。2.通過寫生，進步學生的美術的綜合技法。3.運用所學的知識進展一些簡易的設計。4.學習粗淺的水墨畫知識和技法。5.學習簡單的手工的根本方法。二難點： 1培養(yǎng)學生細致耐心的操作態(tài)度，進一步進步觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力。2培養(yǎng)學生對自然美、生活美

3、、藝術美的感受力。3 讓學生理解中國古來的文化，對中國的傳統(tǒng)繪畫有一定的理解，及一些正確執(zhí)筆、運筆與運墨的方法。四、學生情況分析p 五年級的學生隨著年齡的增長,身心的不斷開展，具有一定的美術根底知識，但是學生學習興趣遠不如二、三年級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現實的真實的東西或喜歡目前流行的動漫，對此進展大批量的臨摹。在繪畫技巧上也顯得成熟，線條也非常流暢，單畫風呆板，表現與下降，已經不具備兒童性的繪畫才能。也就是我們常說的缺少童趣，缺少表現力。所以老師應盡量保護學生對美術的學習興趣，并在此根底上，給予學生適當的指導，讓他們接觸美術知識的同時感受到美術更大的魅力。六年級的學生們的美術根底

4、不一樣，對美術知識、技能的掌握程度也不同。大局部學生對色彩有區(qū)分才能，把握物體形狀的才能很強，樂于動手，對手工制作課充滿了極高的熱情。對美具有了較高的欣賞才能。從六年級上學期的美術學習中不難看出同學們對畫畫充滿了興趣。作為美術老師要引導他們興趣開展下去，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習慣。對班上在美術發(fā)面有潛能、認識美的才能較強的學生加強輔導，進一步進步畫畫的才能。有個別學生學習美術有困難，要開展一幫一的活動。五、 教學措施1.注重對學生造型表現的培養(yǎng)。在教學中，讓學生初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激

5、發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。2.重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的理論才能。老師積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過考慮、討論、對話等活動引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術語言。老師鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解。3.創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識，樹立正確的文化價值觀，修養(yǎng)人文精神。4.加強教學中師生的雙邊關系，確立學生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關系。5.鼓勵學生進展綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯絡與學生生活經歷的聯絡；調查理解美術與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關系

6、，用美術的手段進展記錄規(guī)劃與制作；通過跨學科學習，理解共同的主題和共通的原理。培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的才能。6.重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及搜集資料等學習方法，進展自主學習與合作交流。7.老師以各種生動有趣的教學手段，如電視、錄像、范畫，甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受才能與想像才能，激發(fā)學生學習美術的興趣。8.老師盡可能嘗試計算機和網絡美術教學，引導學生利用計算機設計制作出生動的美術作品，鼓勵學生利用國際互聯網資，檢索在一定歷史條件下的美術信息開闊視野，展示他們的美術作品進展交流。六、個人成長開展規(guī)劃(一) 成長總目的：做一名有思想、

7、有見地的老師；做一名師德高尚、行為標準、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學生和社會稱道的好老師；做一名有一定理論功底、科研才能、專業(yè)技能的老師。逐漸形成自己獨特的教學風格，對學生進展個性化教育，使自己成為一名善思，善學，善鉆，善問，善寫，終身開展的老師，能深入理解教育教學的意義。二個人專業(yè)目的：1、發(fā)揮美術教學的獨特魅力，利用生動的卡通形象，對學生進展審美教育，將德育浸透于美育之中，培養(yǎng)學生健全人格，讓學生在美術學習中認識人生，陶冶情操，養(yǎng)成安康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。2、進步自己的課堂教學程度，認真鉆研教材，充分理解新課標的要求，加強理論與創(chuàng)造，把激發(fā)學生學習美術的興趣貫穿于始終，進步學生

8、的審美才能，培養(yǎng)學生愛祖國，愛人民，愛科學，愛勞動，愛自然的情感，激發(fā)學生認識社會并開展社會理論活動的興趣，培養(yǎng)和進步學生的各方面才能。3、進步自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學習，多閱讀關于美術教育方面的書籍，多欣賞名師作品，加強自身美術專業(yè)訓練，進步繪畫程度。三近期開展目的：1.認真學習中小學老師職業(yè)道德標準，并按標準的要求嚴格要求自己，進步自己的職業(yè)道德水準，做一名優(yōu)秀的老師。2.多與同事交流，讓自己適應工作環(huán)境；多與學生交流，讓學生適應我的課堂教學形式，做到師生共同促進；3.在現有的教學條件下加強繪畫創(chuàng)作教學，教給學生繪畫構圖技巧，進步學生自由創(chuàng)作才能。4.利用課余時間制作美術課件，學會運用網絡資，通過多種教學手段、多渠道激發(fā)學生學習美術的興趣。對學生要多鼓勵少批評，讓他們真正愛上美術。5.積極參與學校各項活動，運用自己的學科特點，開展豐富多彩的校園文化活動七、教學進度六年級周 次 內 容第一周 根本形體切挖 第二周 點的集合第三周 遠去的路第四周 線與造型第五周 風景寫生第六周 讓剪影動