《音有強(qiáng)弱》制作腳本

1、音有強(qiáng)弱制作腳本襄樊市前進(jìn)路小學(xué) 孫艷紅音有強(qiáng)弱制作流程： 音有強(qiáng)弱猜猜看展示判斷欣賞頒獎(jiǎng)理解退出音有強(qiáng)弱制作腳本課題音有強(qiáng)弱界面主題猜猜看NO：01媒體教學(xué)內(nèi)容（關(guān)鍵詞）制作說明界面1 21、為媒體表現(xiàn)區(qū)2、為按鈕設(shè)置區(qū)圖像1、背景畫面。2、一個(gè)禮品盒。3、有4個(gè)跳動(dòng)的問號(hào)。1、背景畫為一幅動(dòng)畫。2、跳動(dòng)的問號(hào)為下一層圖像。動(dòng)畫1、背景圖像變?yōu)榘胪该鳡睢?、點(diǎn)擊禮品盒：禮品盒從右上角移至正下方。并同時(shí)出現(xiàn)4個(gè)問號(hào)。3、按鈕設(shè)置成一個(gè)活動(dòng)的卡通造型（綠色梨子），鼠標(biāo)移上去后變色（紅色）。1、把禮品盒設(shè)置成一個(gè)交互區(qū)。2、按鈕設(shè)置成交互，點(diǎn)擊按鈕返回主界面。聲音1、背景音樂。2、各種動(dòng)物聲音。點(diǎn)

2、擊禮品盒后背景音樂停止，依次出現(xiàn)動(dòng)物聲音。課題音有強(qiáng)弱界面主題展示NO：01媒體教學(xué)內(nèi)容（關(guān)鍵詞）制作說明界面 2 11、為媒體表現(xiàn)區(qū)2、為按鈕設(shè)置區(qū)圖像1、背景畫面。2、一個(gè)禮品盒。3、各種小動(dòng)物。（狗、貓、獅、雞、虎、羊）小動(dòng)物是動(dòng)態(tài)圖像。動(dòng)畫1、盒子打開依次出現(xiàn)動(dòng)物。2、小動(dòng)物都是動(dòng)態(tài)顯示。3、按鈕設(shè)置成一個(gè)活動(dòng)的卡通造型（綠色梨子），鼠標(biāo)移上去后變色（紅色）。1、動(dòng)物分類排開，聲音大的移至左邊，聲音小的移至右邊。2、按鈕設(shè)置成交互，點(diǎn)擊按鈕返回主界面。聲音各種動(dòng)物聲音。每種動(dòng)物出來前，出現(xiàn)聲音進(jìn)行分辨。課題音有強(qiáng)弱界面主題判斷NO：01媒體教學(xué)內(nèi)容（關(guān)鍵詞）制作說明界面 1 3 21、

3、為媒體表現(xiàn)區(qū)2、為按鈕設(shè)置區(qū)3、為文本表達(dá)區(qū)圖像1、背景畫面。2、一只動(dòng)態(tài)的小狗。文本大家都猜對(duì)了！但聲音的特點(diǎn)說得不夠準(zhǔn)確。文本為動(dòng)態(tài)顯示。動(dòng)畫1、小狗為動(dòng)態(tài)顯示。2、文本由上至下依次出現(xiàn)。3、按鈕設(shè)置成一個(gè)活動(dòng)的卡通造型（綠色梨子），鼠標(biāo)移上去后變色（紅色）。按鈕設(shè)置成交互，點(diǎn)擊按鈕轉(zhuǎn)入判斷2。聲音1、狗的聲音。2、答錯(cuò)問題后出現(xiàn)的鼓勵(lì)性語句。課題音有強(qiáng)弱界面主題判斷NO：02媒體教學(xué)內(nèi)容（關(guān)鍵詞）制作說明界面 1 3 21、為媒體表現(xiàn)區(qū)2、為按鈕設(shè)置區(qū)3、為文本表達(dá)區(qū)圖像1、背景畫面。2、一只動(dòng)態(tài)的小貓。文本聲音大的叫做強(qiáng)，聲音小的叫做弱。文本為動(dòng)態(tài)顯示。動(dòng)畫1、小貓動(dòng)態(tài)顯示。2、文本由

4、上至下依次出現(xiàn)。3、按鈕設(shè)置成一個(gè)活動(dòng)的卡通造型（綠色梨子），鼠標(biāo)移上去后變色（紅色）。按鈕設(shè)置成交互，點(diǎn)擊按鈕返回主界面。聲音1、貓的聲音。2、答對(duì)問題后出現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)性語句。課題音有強(qiáng)弱界面主題欣賞NO：01媒體教學(xué)內(nèi)容（關(guān)鍵詞）制作說明界面 1 21、為媒體表現(xiàn)區(qū)2、為按鈕設(shè)置區(qū)圖像一段龜兔賽跑動(dòng)畫片斷。動(dòng)畫按鈕設(shè)置成一個(gè)活動(dòng)的卡通造型（綠色梨子），鼠標(biāo)移上去后變色（紅色）。按鈕設(shè)置成交互，點(diǎn)擊按鈕可隨時(shí)返回主界面。聲音動(dòng)面片斷的配音。課題音有強(qiáng)弱界面主題頒獎(jiǎng)NO：01媒體教學(xué)內(nèi)容（關(guān)鍵詞）制作說明界面 1 21、為媒體表現(xiàn)區(qū)2、為按鈕設(shè)置區(qū)圖像1、背景畫面。2、各種各樣的小動(dòng)物。3、冠、亞

5、、季軍頒獎(jiǎng)臺(tái)。4、半透明國(guó)旗。動(dòng)物為動(dòng)態(tài)圖像。動(dòng)畫1、每種小動(dòng)物為動(dòng)態(tài)顯示。2、國(guó)旗由下至右上角緩緩升起。3、按鈕設(shè)置成一個(gè)活動(dòng)的卡通造型（綠色梨子），鼠標(biāo)移上去后變色（紅色）。按鈕設(shè)置成交互，點(diǎn)擊按鈕可隨時(shí)返回主界面。聲音背景音樂。課題音有強(qiáng)弱界面主題理解NO：01媒體教學(xué)內(nèi)容（關(guān)鍵詞）制作說明界面 3 1（2） 1、為媒體表現(xiàn)區(qū)2、為按鈕設(shè)置區(qū)3、為文本表達(dá)區(qū)圖像1、背景圖像。2、半透明國(guó)旗。文本歌詞“國(guó)旗國(guó)旗真美麗”?！罢妗弊滞怀鲲@示。動(dòng)畫1、半透明國(guó)旗由下至右上角緩緩升起。2、歌詞中“真”變色閃動(dòng)。3、點(diǎn)擊背景畫面進(jìn)入理解2。1、國(guó)旗升起后再出現(xiàn)歌詞。2、把整個(gè)背景圖變成一個(gè)交互區(qū)。課

6、題音有強(qiáng)弱界面主題理解NO：02媒體教學(xué)內(nèi)容（關(guān)鍵詞）制作說明界面 3 1（2） 1、為媒體表現(xiàn)區(qū)2、為按鈕設(shè)置區(qū)3、為文本表達(dá)區(qū)圖像1、背景圖像。2、許多星星。星星為動(dòng)態(tài)顯示。文本歌詞“國(guó)旗國(guó)旗真美麗，金星金星照大地”。“真”、“照”字突出顯示。動(dòng)畫1、歌詞中“照”變色閃動(dòng)。2、星星閃閃發(fā)光。3、點(diǎn)擊背景圖像進(jìn)入理解3。把整個(gè)背景圖變成一個(gè)交互區(qū)。課題音有強(qiáng)弱界面主題理解NO：03媒體教學(xué)內(nèi)容（關(guān)鍵詞）制作說明界面 3 1（2） 1、為媒體表現(xiàn)區(qū)2、為按鈕設(shè)置區(qū)3、為文本表達(dá)區(qū)圖像背景圖像。文本歌詞“國(guó)旗國(guó)旗真美麗，金星金星照大地，我愿變朵小白云”?！罢妗?、“照”、“我”字突出顯示。動(dòng)畫1、

7、歌詞中“我”變色閃動(dòng)。2、點(diǎn)擊背景圖像進(jìn)入理解4。把整個(gè)背景圖變成一個(gè)交互區(qū)。課題音有強(qiáng)弱界面主題理解NO：04媒體教學(xué)內(nèi)容（關(guān)鍵詞）制作說明界面 3 1 21、為媒體表現(xiàn)區(qū)2、為按鈕設(shè)置區(qū)3、為文本表達(dá)區(qū)圖像1、背景圖像。2、一只白鴿。白鴿為動(dòng)態(tài)顯示。文本歌詞“國(guó)旗國(guó)旗真美麗，金星金星照大地，我愿變朵小白云，飛上藍(lán)天親親你”?！罢妗?、“照”“我”、“飛”、“親親”字突出顯示。動(dòng)畫1、歌詞中“照”變色閃動(dòng)。2、白鴿從左至右飛翔。3、按鈕設(shè)置成一個(gè)活動(dòng)的卡通造型（綠色梨子），鼠標(biāo)移上去后變色（紅色）。按鈕設(shè)置成交互，點(diǎn)擊按鈕后返回主界面。課題音有強(qiáng)弱界面主題退出NO：01媒體教學(xué)內(nèi)容（關(guān)鍵詞）制作說明界面 1（2） 31、為媒體表