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文檔簡介

1、活動名稱： 聽一聽（綜合）活動目標(biāo)：對不同的聲音產(chǎn)生興趣，感知生活中不同聲音的用處。 能用耳朵聽辨出物體發(fā)出的不同聲響，提高聽辨能力。活動準(zhǔn)備：生活中各種聲音：人聲、動物聲、自然聲、衛(wèi)生間聲音、馬路上的聲音各種鈴聲。音樂：我愛我的幼兒園、兩只小鴨。活動內(nèi)容：以歌表演兩只小鴨導(dǎo)入活動，提高活動氣氛。聽聲音，激發(fā)興趣。師：“今天老師帶來許多有趣的聲音，我們用耳朵來仔細(xì)地聽聽?！辈シ鸥鞣N動物的叫聲。師：你聽到了什么聲音？幼兒根據(jù)聽到的聲音回答。師：除了聽到的這些動物聲以外，你還聽到過哪些動物的叫聲？幼兒回答。師：剛才聽到的是不同動物的叫聲，現(xiàn)在再來聽聽是什么聲音。播放自然界的聲音：雨聲、雷聲和風(fēng)聲。

2、師：什么聲音？幼兒回答。師;你聽到的雨聲是什么聲音？打雷的時候會發(fā)出什么聲音/？你聽到的風(fēng)聲是什么聲音？幼兒回答。播放衛(wèi)生間的聲音。師：現(xiàn)在有一位小朋友正在干什么呢？聽一聽。播放沖馬桶的水聲。幼兒回答。師：沖完馬桶后這位小朋友又在干什么？播放水龍頭的聲音。幼兒回答：小朋友洗手的水聲。師：除了衛(wèi)生間有聲音，你還在家里聽到過什么聲音？（廚房間、客廳、臥室等）播放馬路上的聲音。師：你聽到了什么聲音？是在什么地方？幼兒回答。師：你在馬路上還聽到什么聲音？幼兒回答。師：車子的喇叭聲是怎么說話的？它告訴我們什么/(5)播放各種鈴聲。聽“門鈴聲”：門鈴聲是怎么說話的？它告訴我們什么？聽“車鈴聲”：車鈴是怎么

3、響的？它告訴我們什么？聽“鬧鐘鈴聲”：鬧鐘響了，要我們干什么？播放人的聲音聽嬰兒的笑聲：這是小朋友的笑聲還是嬰兒的笑聲？幼兒回答。聽男女小朋友的聲音，辨出男女聲。游戲：找朋友師今天老師還帶來了許多瓶子，瓶子里有東西嗎？（教師搖一搖）幼兒：沒有。師：你怎么知道的？幼兒：沒有聲音。師：現(xiàn)在請寶寶每人拿一個瓶娃娃，搖一搖、聽一聽，哪個瓶娃娃里有東西。幼兒取瓶娃娃。師：請一個小朋友要為自己的瓶寶寶里面的東西找朋友，找找聽聽，誰的瓶子娃娃發(fā)出的聲音跟他的一樣。幼兒搖搖聽聽并走出來與他的瓶寶寶站在一起。以此游戲方法分別找出其他的瓶寶寶。打擊樂師：我們?yōu)槠繉殞氄业搅撕门笥?，瓶寶寶說謝謝小朋友們，我們一起和瓶寶寶唱首歌吧！幼兒在音樂聲中結(jié)束活動。五、活動延伸在活動區(qū)角中提供黃豆、棉花、海綿、積

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