2022-2023學(xué)年廣西南寧市興寧區(qū)南寧三中物理高三上期中考試試題（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、水平面上有質(zhì)量相等的a、b兩個物體，水平推力F1、F2分別作用在a、b上。一段時間后撤去推力，物體繼續(xù)運

2、動一段距離后停下。兩物體的v-t圖線如圖所示，圖中ABCD。則整個過程中（）AF1的沖量等于F2的沖量BF1的沖量大于F2的沖量C摩擦力對a物體的沖量等于摩擦力對b物體的沖量D合外力對a物體的沖量等于合外力對b物體的沖量2、如圖甲所示，線圈固定于勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直紙面向外，當(dāng)磁場變化時，線圈邊所受安培力向右且變化規(guī)律如圖乙所示，則磁場的變化情況可能是下圖所示的哪一個（） ABCD3、如圖所示，水平放置的平行金屬板A、B連接一恒定電壓，質(zhì)量相同的兩個電荷M和N同時分別從極板A的邊緣和兩極板的正中間沿水平方向進(jìn)入板間電場，兩電荷恰好在板間某點相遇不考慮電荷的重力、空氣阻力和它們之間的相互作用

3、，則下列說法正確的是（）A電荷M進(jìn)入電場的初速度大小與電荷N進(jìn)入電場的初速度大小一定相同B兩電荷在電場中運動的加速度相等C電荷M的電荷量大于電荷N的電荷量D從兩電荷進(jìn)入電場到兩電荷相遇，電場力對電荷M做的功等于電場力對電荷N做的功4、如圖所示，ABCD是一個盆式容器，盆內(nèi)側(cè)壁與盆底BC的連接處都是一段與BC相切的圓弧，BC是水平的，其距離d0.60 m盆邊緣的高度為h0.30 m在A處放一個質(zhì)量為m的小物塊并讓其從靜止開始下滑已知盆內(nèi)側(cè)壁是光滑的，而盆底BC面與小物塊間的動摩擦因數(shù)為0.10.小物塊在盆內(nèi)來回滑動，最后停下來，則停的地點到B的距離為()A0.60 m B0.30 m C0.10

4、 m D05、如圖所示，水平天花板下用三根細(xì)繩懸掛一個物體，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，繩OA、OB、OC上的力分別為FA、FB、FC已知繩OA、OB與水平方向的夾角分別為60和30下列關(guān)系式正確的是AFAFBBFAFCDFAFC6、如圖所示，a為放在地球赤道上隨地球表面一起轉(zhuǎn)動的物體，b為處于地面附近近地軌道上的衛(wèi)星，c是地球同步衛(wèi)星，d是高空探測衛(wèi)星，若a、b、c、d的質(zhì)量相同,地球表面附近的重力加速度為g。則下列說法正確的是( )Ad是三顆衛(wèi)星中動能最小，機(jī)械能最大的Bc距離地面的高度不是一確定值Ca和b的向心加速度都等于重力加速度gDa的角速度最大二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20

5、分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，物塊A以某一速度v水平向右滑上順時針轉(zhuǎn)動的水平傳送帶，在滑上傳送帶的瞬間，關(guān)于物塊A受到的摩擦力，下列說法正確的是（ ）A物塊A可能受到向左的滑動摩擦力B物塊A可能受到向右的滑動摩擦力C物塊A可能受到靜摩擦力D物塊A可能不受摩擦力8、A、D分別是斜面的頂端、底端，B、C是斜面上的兩個點，ABBCCD，E點在D點的正上方，與A等高從E點以一定的水平速度拋出質(zhì)量相等的兩個小球，球1落在B點，球2落在C點，關(guān)于球1和球2從拋出到落在斜面上的運動過程( )A球1和球2運動的時間

6、之比為21B球1和球2動能增加量之比為12C球1和球2拋出時初速度之比為21D球1和球2運動時的加速度之比為129、半徑為R的圓桶固定在小車上，有一光滑小球靜止在圓桶的最低點，如圖所示，小車以速度v向右勻速運動，當(dāng)小車遇到障礙物突然停止時，小球在圓桶中上升的高度可能是（）A等于B大于C小于D等于2R10、如圖所示，O1O2為帶電平行板電容器的中軸線，三個相同的帶電粒子沿軸線射入兩板間粒子1打到B板的中點，粒子2剛好打在B板邊緣，粒子3從兩板間飛出，設(shè)三個粒子只受電場力作用，則( )A三個粒子在電場中運動時間關(guān)系為t1t2t3B三個粒子在電場中運動時間關(guān)系為t1t2t3C三個粒子在電場中運動的初

7、速度關(guān)系為v1v2v3D三個粒子在飛行過程中動能的變化量關(guān)系為E1E2E3三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗”時，采用了如圖甲所示的實驗方案操作如下：（1）平衡摩擦力時，若所有的操作均正確，打出的紙帶如圖乙所示，應(yīng)_（填“減小”或“增大”）木板的傾角，反復(fù)調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點跡_為止（2）已知小車質(zhì)量為M，盤和砝碼的總質(zhì)量為m，要使細(xì)線的拉力近似等于盤和砝碼和總重力，應(yīng)該滿足的條件是m_M（填“遠(yuǎn)小于”、“遠(yuǎn)大于”或“等于”）。（3）圖丙為小車質(zhì)量一定時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的小車加速度a與盤

8、和砝碼的總質(zhì)量m之間的實驗關(guān)系圖象。若牛頓第二定律成立，則小車的質(zhì)量M_kg。12（12分）某同學(xué)用如圖所示的裝置測物塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，先將物塊放在水平桌面的最右端，在桌面最右端正上方O點處用懸線懸掛一個小球。先將小球向右拉至與懸點O等高的位置，由靜止釋放小球，小球下落后恰好能沿水平 向左的方向撞擊物塊，物塊被撞擊后，在桌面上向左最遠(yuǎn)滑到Q點，用刻度尺測量出Q點到桌面最右端的距離s。再將物塊放回桌面的最右端，將小球向左拉至與懸點O等高的位置，由靜止釋放小球， 小球下落后恰好能沿水平向右的方向撞擊物塊，物塊被撞擊后從桌面上飛出，落點為P， 測出桌面到水平地面的髙度h，再測出P點到N點（

9、桌面最右端M點在水平地面的投影）的距離x。（1）要測量物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)，下列說法正確的是_。A需要測量物塊的質(zhì)量mB需要測量小球的質(zhì)量m0C不需要測量物塊的質(zhì)量m和小球的質(zhì)量m0D需要測量擺線的長度L（2）根據(jù)測得的物理量算出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式為=_；（3）若將小球向右拉時，小球釋放的位置比懸點O略低了一些，則測得的動摩擦因數(shù)與實際值相比_（選填“偏大”或“偏小”）。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）如圖，質(zhì)量為的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方地面上的質(zhì)量為的物體B相連，彈簧的勁度系數(shù)為，A、B都處于靜

10、止?fàn)顟B(tài)一條不可伸長的輕繩繞過輕滑輪，一端連物體A，一端連輕掛鉤開始時各段繩都處于伸直狀態(tài)，A上方的一段繩沿豎直方向在掛鉤上系一質(zhì)量為的物體C并從靜止?fàn)顟B(tài)釋放，恰好能夠到達(dá)地面已知它恰能使B離開地面但不繼續(xù)上升現(xiàn)將質(zhì)量為的物體D系在掛鉤上后再舉高H=0.8m（未觸及滑輪）然后由靜止釋放（g取，空氣阻力不計）求：（1）C從釋放到落地過程中彈簧彈性勢能的變化（2）D剛剛落至地面時的速度（結(jié)果可保留根號）14（16分）如圖所示，電子由靜止開始經(jīng)加速電場加速后，沿平行于板面的方向射入偏轉(zhuǎn)電場，并從另一側(cè)射出已知電子質(zhì)量為m，電荷量為e，加速電場電壓為U1偏轉(zhuǎn)電場可看作勻強(qiáng)電場，極板間電壓為U，極板長度為

11、L，板間距為d(1)忽略電子所受重力，求電子射入偏轉(zhuǎn)電場時的初速度v1和從電場射出時沿垂直板面方向的偏轉(zhuǎn)距離y；(2)分析物理量的數(shù)量級，是解決物理問題的常用方法在解決（1）問時忽略了電子所受重力，請利用下列數(shù)據(jù)分析說明其原因已知，(3)極板間既有靜電場也有重力場電勢反映了靜電場各點的能的性質(zhì)，請寫出電勢的定義式類比電勢的定義方法，在重力場中建立“重力勢”的概念，并簡要說明電勢和“重力勢”的共同特點15（12分）額定功率P=60 kw、質(zhì)量m=1.6 t的汽車在一山坡上行駛，下坡時若關(guān)掉油門，則汽車的速度將保持不變。現(xiàn)讓該汽車在這一山坡上由靜止開始向下行駛，先以F=8000 N恒定牽引力勻加速

12、行駛一段時間，當(dāng)功率達(dá)到額定功率時，改為恒定功率行駛，當(dāng)速度達(dá)到勻加速結(jié)束時速度的兩倍時關(guān)掉油門，汽車勻速下坡。設(shè)山坡足夠長，汽車上述各過程中受到的阻力相同。求：(1)汽車勻加速結(jié)束時速度大??；(2)汽車由靜止開始向下行駛至關(guān)掉油門這一過程的總時間。參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】C由圖，AB與CD平行，說明推力撤去后兩物體的加速度相同，而撤去推力后物體的合力等于摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律可知，兩物體受到的摩擦力大小相等。但a的運動總時間小于b的時間，根據(jù)可知，摩擦力對a物體的沖量小于摩擦力對b物體的沖

13、量，故C錯誤。AB根據(jù)動量定理，對整個過程研究得，由圖看出，則有即F1的沖量小于F2的沖量，故AB錯誤；D根據(jù)動量定理可知，合外力的沖量等于物體動量的變化量，ab兩個物體動量的變化量都為零，所以相等，故D正確。故選D。2、D【解析】根據(jù)題意可知安培力的方向向右，根據(jù)左手定則，感應(yīng)電流的方向由B到A；再由右手定則，當(dāng)垂直向外的磁場在增加時，會產(chǎn)生由B到A的感應(yīng)電流；由法拉第電磁感應(yīng)定律，結(jié)合閉合電路歐姆定律，則安培力的表達(dá)式因安培力的大小不變，則是定值， 是B-t圖的斜率。當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B增大，則減小；當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B減小，則增大；故D正確，ABC錯誤；故選D。3、C【解析】兩個電荷同時進(jìn)入電場到相

14、遇，運動時間相等；從軌跡圖可以看出，電荷M的水平分位移和豎直分位移都比電荷N的大；將電荷的運動沿水平和豎直方向正交分解后根據(jù)運動學(xué)公式和牛頓第二定律聯(lián)合列式分析即可【詳解】A、兩個電荷水平方向都做勻速直線運動，從軌跡可以看出，電荷M的水平分位移比N的大，則有：xMxN，故vMtvNt，故初速度關(guān)系為 vMvN，故A錯誤；B、從軌跡可以看出：yMyN，故有12aMt212aNt2，可得加速度關(guān)系為 aMaN，故B錯誤。C、根據(jù)牛頓第二定律及aMaN，得qMEmMqNEmN，而 mM=mN，得電荷量關(guān)系為 qMqN，故C正確。D、電場力對電荷做的功公式 W=qEy，由于qMqN，yMyN，所以有W

15、MWN，即電場力對電荷M做的功大于電場力對電荷N做的功，故D錯誤；故選：C?！军c睛】本題的關(guān)鍵將電荷的合運動沿水平和豎直方向正交分解，然后根據(jù)運動學(xué)公式和牛頓第二定律列式進(jìn)行分析4、A【解析】設(shè)小物塊間在BC面上運動的總路程為S，物塊在BC面上所受的滑動摩擦力大小始終為f=mg，對小物塊從開始運動到停止運動的整個過程進(jìn)行研究，由動能定理得mgh-mgS=0，得到S=h=0.30.1=3m，d=0.60m，則S=5d，所以小物塊在BC面上來回運動共5次，最后停在C點，則停的地點到B的距離為0.60m，故A正確，B、C、D錯誤；故選A?！军c睛】根據(jù)動能定理，對小物塊開始運動到停止的全過程進(jìn)行研究，

16、求出小物塊在BC面上運動的總路程，再由幾何關(guān)系分析最后停止的地點到B的距離。5、A【解析】對結(jié)點受力分析如圖所示,因三力的合力為零,故兩繩子的拉力的合力與物體的重力大小相等,方向相反;AB與AC夾角為 ,則由幾何關(guān)系可以知道: 故A對；BCD錯；故選A【點睛】對結(jié)點C進(jìn)行受力分析,由共點力的平衡可得出幾何圖形,由幾何關(guān)系可以知道兩繩拉力的比值.6、A【解析】A衛(wèi)星做圓周運動萬有引力提供向心力，由牛頓第二定律得：衛(wèi)星的動能：三顆衛(wèi)星中d的軌道半徑最大，則d的動能最小，以無窮遠(yuǎn)處為零勢能面，機(jī)械能：d的軌道半徑最大，d的機(jī)械能最大，故A正確；Bc是同步衛(wèi)星，同步衛(wèi)星相對地面靜止，c的軌道半徑是一定

17、的，c距離地面的是一確定值，故B錯誤；C同步衛(wèi)星的周期必須與地球自轉(zhuǎn)周期相同，角速度相同，則知a與c的角速度相同，根據(jù)a=2r知，a的向心加速度小于c的向心加速度。由牛頓第二定律得：解得：衛(wèi)星的軌道半徑越大，向心加速度越小，則同步衛(wèi)星c的向心加速度小于b的向心加速度，而b的向心加速度約為g，故知a的向心加速度小于重力加速度g，故C錯誤；D萬有引力提供向心力，由牛頓第二定律得：解得：由于rbrcrd，則bcd，a與c的角速度相等，則b的角速度最大，故D錯誤；二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3

18、分，有選錯的得0分。7、ABD【解析】AB當(dāng)物塊A的速度小于傳送帶的速度時，物塊A相對傳送帶向左運動，所受摩擦力的方向向右；當(dāng)物塊A的速度大于傳送帶的速度時，物塊A相對傳送帶向右運動，所受摩擦力向左，AB正確CD當(dāng)物塊A的速度等于傳送帶的速度時，物塊A不受摩擦力，因此不可能受到靜摩擦力，選項C錯誤，D正確8、BC【解析】試題分析：作出輔助線如圖，由幾何知識可得出兩小球豎直方向的位移比是，水平位移比是，由得運動時間比，故A選項錯；由動能定理可知B選項正確；水平方向勻速運動，由可知C選項正確；它們運動的加速度是重力加速度，所以D選項錯考點：本題考查了平拋運動規(guī)律及動能定理的應(yīng)用9、ACD【解析】原

19、來小球和車有共同的速度，當(dāng)小車遇到障礙物突然停止后，小球由于慣性會繼續(xù)運動，小球沖上圓弧槽，則有兩種可能，一是速度較小，滑到某處小球速度為0，根據(jù)機(jī)械能守恒有：mv2=mgh解得可能速度v較大，小球滑到與圓心等高的平面上方，未到達(dá)圓軌道最高點時離開軌道，則h2R根據(jù)機(jī)械能守恒有v0，則也可以速度v足夠大，小球能做完整的圓周運動，h=2R，故ACD可能，B不可能；故選ACD。10、BD【解析】AB三個粒子都做類平拋運動，且加速度相同水平方向做勻速直線運動，豎直方向做勻加速直線運動，則有豎直方向有，由圖粒子1、2的豎直位移大小相等，大于3，則得故A錯誤，B正確；C水平方向有，由圖知2、3水平位移大

20、小相等，大于1，則，故C錯誤；D動能的變化量，相等，則，故D正確三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、（1）增大 間距相等（2）遠(yuǎn)小于（3）0.08【解析】（1）12平衡摩擦力時，應(yīng)不掛砝碼，打出的紙帶如圖乙所示說明小車減速運動，故應(yīng)增大傾角，直到紙帶上打出的點跡間隔相等（均勻）為止;（2）3設(shè)小車的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的質(zhì)量為，設(shè)繩子上拉力為F，以整體為研究對象有解得以M為研究對象有繩子的拉力顯然要有必有故有即小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力；（3）4根據(jù)變式為由題意知，所以由圖

21、象可知，所以【點睛】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗時，要平衡小車受到的摩擦力，不平衡摩擦力、或平衡摩擦力不夠、或過平衡摩擦力，小車受到的合力不等于鉤碼的重力。要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用。12、C 偏大 【解析】（1）（2）12物塊在桌面上滑動的過程中只有滑動摩擦力做功，由動能定理有：可得： 物塊做平拋運動的初速度大小等于v，則得： 聯(lián)立得：可知與物塊的質(zhì)量m、小球的質(zhì)量m0無關(guān)，不需要測量物塊的質(zhì)量m和小球的質(zhì)量m0，也不需要需要測量擺線的長度L故ABD錯誤，C正確。（3）3由以上的分析可知，動摩擦因數(shù)的表達(dá)式為，若將小球向右拉

22、時，小球釋放的位置比懸點O略低了一些，則使得碰撞后物塊的初速度減小，即s的測量值偏小，由，知測得的動摩擦因數(shù)比實際值大。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）-1.5J，（2）.【解析】試題分析：（1）開始時A、B均處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可以求出開始時彈簧的彈力以及彈簧從長度；C到達(dá)最低點時，B恰好離開地面，此時彈簧的彈力等于B的重力，C下降的距離等于彈簧從被壓縮到回復(fù)原長再到被拉長的形變量的長度，求出開始彈簧的壓縮量，再求出彈簧的伸長量，即可求出C下降的距離然后結(jié)合機(jī)械能守恒即可求出彈簧的彈性勢能的變化；（2）由機(jī)械能守恒求出輕繩剛剛被拉直時D的速度，然后由動量守恒求出A與D的共同速度，最后結(jié)合機(jī)械能守恒求出D剛剛落至地面時的速度（1），開始時A處于靜止?fàn)顟B(tài)，A對彈簧的 壓力等于A的重力；B恰好要離開地面時，B物體受到的拉力等于B的重力，由胡克定律可得A上升的高度： 由于C恰能使B離開地面但不繼續(xù)上升，可知C與A的末速度都是0由功能關(guān)系可得彈簧的彈性勢能的變化量： （2）D下降H的過程中機(jī)械能守恒，則有： 輕繩拉緊的一瞬間，輕繩對A的沖量與對D的沖量大小相等，方向都向上，設(shè)為I，輕繩拉緊后A與D的速度大小相等，設(shè)為，則對A取向上為正方向，則： 對D取向下為正方向，則： D