初二生物學(xué)(北京版)-復(fù)習(xí)課-生物體的結(jié)構(gòu)層次-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第1頁(yè)
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1、生物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)任務(wù)單【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):(1)能夠通過(guò)對(duì)動(dòng)、植物細(xì)胞的觀察、比較,闡明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;(2)能夠區(qū)分細(xì)胞分裂和分化的意義和結(jié)果,說(shuō)明生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的。2.能力目標(biāo):(1)能夠熟練使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):(1)從結(jié)構(gòu)與功能觀角度認(rèn)同動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性和多樣性。(2)從局部與整體觀的角度認(rèn)同組織是由細(xì)胞構(gòu)成的,器官是由組織按照一定次序形成的有機(jī)整體?!菊n前預(yù)習(xí)任務(wù)】體驗(yàn):拿一個(gè)番茄果實(shí),縱切開,按照由外向內(nèi)的順序觀察,找到表皮、果肉和內(nèi)部的絲狀結(jié)構(gòu)。分別品嘗一下三個(gè)部位,口感是不是很不

2、一樣?請(qǐng)思考回答:1.為什么番茄果實(shí)的表皮、果肉和內(nèi)部的絲狀結(jié)構(gòu)口感不一樣呢?2.三個(gè)部位分別屬于番茄植株的哪種組織?這些組織是如何形成的?3.人體是否也與番茄植株一樣有組織的分化?具體包括哪些?【課上學(xué)習(xí)任務(wù)】任務(wù)一:比較動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)請(qǐng)標(biāo)出下列模式圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱,并寫出相應(yīng)功能 植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖 動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖任務(wù)二:請(qǐng)用繪圖的形式表示出組織的形成過(guò)程任務(wù)三:識(shí)別植物體和人體的幾種主要組織組織名稱圖例分布及特點(diǎn)功能組織名稱圖例分布及特點(diǎn)功能任務(wù)四:請(qǐng)以以上任一一種組織為例,闡明結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)【課后作業(yè)】1制作人的口腔上皮細(xì)胞、番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片,應(yīng)分別在載玻片上

3、滴加A碘液、清水 B碘液、生理鹽水C生理鹽水、清水 D清水、生理鹽水2低溫凍害會(huì)嚴(yán)重影響冬小麥細(xì)胞控制物質(zhì)進(jìn)出的能力,導(dǎo)致植物死亡。凍害受損的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要是A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核3下圖是人體細(xì)胞發(fā)生的一系列變化的過(guò)程示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A = 1 * GB3 過(guò)程表示細(xì)胞分裂 B人體細(xì)胞都能進(jìn)行 = 1 * GB3 過(guò)程C過(guò)程表示細(xì)胞分化 D經(jīng)過(guò)過(guò)程形成多種組織4下圖屬于神經(jīng)組織的是 A B C D 5植物根和人體小腸都具有吸收功能。據(jù)圖分析兩者的共同結(jié)構(gòu)特點(diǎn),其中與吸收功能相適應(yīng)的是A基本結(jié)構(gòu)單位都是細(xì)胞 B都是由多種組織構(gòu)成的C都屬于生物體器官層次 D都有較大的吸收

4、表面積6科普閱讀理解。心肌是人體內(nèi)再生能力最差的組織之一,當(dāng)心肌出現(xiàn)梗死后,很難有新的健康心肌再生??蒲腥藛T在過(guò)去的小鼠實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),來(lái)自胎盤的混合細(xì)胞會(huì)向心肌細(xì)胞分化。為了鑒定究竟是哪一類干細(xì)胞引起了心肌細(xì)胞的再生,他們進(jìn)行了詳細(xì)分析,最終將目光集中在了胎盤Cdx2細(xì)胞上??蒲腥藛T從妊娠末期胎盤分離出這類Cdx2細(xì)胞,經(jīng)過(guò)體外單細(xì)胞培養(yǎng)和分裂分化實(shí)驗(yàn),最終在培養(yǎng)皿中發(fā)現(xiàn)了呈桿狀外觀、有條紋肌節(jié)、可以自主節(jié)律性搏動(dòng)的細(xì)胞群。為驗(yàn)證Cdx2細(xì)胞在體內(nèi)的心肌再生能力,科研人員設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(圖1)。他們?cè)趦山M雄性小鼠中誘導(dǎo)心肌梗死,其中一組通過(guò)靜脈注射Cdx2細(xì)胞治療,另一組靜脈注射生理鹽水作為對(duì)照

5、。圖1 圖2在這些小鼠心梗發(fā)作后的第一時(shí)間,以及接受治療的一個(gè)月和三個(gè)月后,研究人員分別用核磁共振成像檢查了它們的心臟,結(jié)果如圖2所示。追蹤帶有熒光標(biāo)記的Cdx2細(xì)胞,他們觀察到,那些細(xì)胞在三個(gè)月后直接遷移到了心臟受損處,并且分化形成了新的心肌細(xì)胞和血管。而心臟的健康部位則沒有發(fā)現(xiàn)遷移的細(xì)胞。有意思的是,Cdx2細(xì)胞進(jìn)入機(jī)體后能夠逃避免疫系統(tǒng)的監(jiān)視和攻擊,這對(duì)于利用Cdx2細(xì)胞進(jìn)行異體細(xì)胞治療來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。鑒于我們已經(jīng)可以從人類足月胎盤中分離Cdx2細(xì)胞,且胎盤通常在胎兒出生后就被認(rèn)為是可丟棄的無(wú)用之物、相對(duì)沒有獲取細(xì)胞來(lái)源的倫理學(xué)擔(dān)憂,研究者希望將來(lái)在此次發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上,開發(fā)出修復(fù)人類心臟的細(xì)胞療法。請(qǐng)回答問(wèn)題:心肌再生能力差的原因是心肌細(xì)胞不具有_和分化的能力。研究人員體外培養(yǎng)從胎盤分離獲得的Cdx2細(xì)胞,分化出了_組織,依據(jù)是這群細(xì)胞都呈桿狀外觀、有條紋肌節(jié),且都具有_的特性。小鼠實(shí)驗(yàn)中,研究人員通過(guò)核磁共振成像得出實(shí)驗(yàn)組小鼠左心室功能改善的結(jié)論,所依據(jù)的檢查指標(biāo)是_。追蹤帶有熒光標(biāo)記的Cdx2細(xì)胞,除了心肌細(xì)胞外,Cdx2細(xì)胞還分化形成了新的_。根據(jù)文中信息,利用Cdx2細(xì)胞移植治療人類心臟疾病,可能的優(yōu)勢(shì)有:_。A.直接遷移到心臟受損部位并發(fā)揮作用B.異體間

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