《吶喊》讀書心得體會(huì)優(yōu)秀3篇_第1頁
《吶喊》讀書心得體會(huì)優(yōu)秀3篇_第2頁
《吶喊》讀書心得體會(huì)優(yōu)秀3篇_第3頁
《吶喊》讀書心得體會(huì)優(yōu)秀3篇_第4頁
《吶喊》讀書心得體會(huì)優(yōu)秀3篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、Word - 8 -吶喊讀書心得體會(huì)優(yōu)秀3篇吶喊讀書心得體會(huì)優(yōu)秀范文吶喊讀書心得體會(huì)優(yōu)秀范文2 魯迅小說集吶喊,作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命到五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的社會(huì)生活,從革命民主主義動(dòng)身,抱著啟蒙主義目的和人道主義精神,揭示了種.種深層次的社會(huì)沖突,對(duì)中國舊有制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了深刻的剖析和比較徹底的否定,表現(xiàn)出對(duì)民族生存濃重的憂患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的劇烈愿望??赐陞群昂?,特地寫下這份讀書筆記。我覺得,生活在現(xiàn)代的我們依舊需要療救: 一是文學(xué)方面。目前泛濫的都是所謂青春痛苦系列文學(xué),也許阿Q看了也會(huì)憤憤地罵道:媽媽的!所謂青春痛苦文學(xué),是以自以為是優(yōu)雅之文字,胡亂編寫一段段麻瓜般的愛情故事,好

2、像在劇烈地鼓舞著青少年都早戀,以導(dǎo)致國家棟梁數(shù)目直線下降,將來將不堪設(shè)想。有識(shí)之士便謂此類文學(xué)為垃圾文學(xué)。要堅(jiān)決摒棄垃圾文學(xué),與不學(xué)無術(shù)保持獨(dú)自關(guān)系,增加自身對(duì)生活的感悟,禪到人生的奧義,將重要的精神與品質(zhì)通過有質(zhì)感的文字表達(dá)出來,以此警示世人。村上春樹說:“故事的目的在于提示世人?!边@才是寫作的奧義。寫作的真正意義與目的,不應(yīng)當(dāng)純屬情感的宣泄或是永不著邊際的傻想法。所以我才想努力,才想?yún)⑼敢恍┲匾臇|西,才想突破瓶頸。這樣的我才成長,這樣的時(shí)代才成長。雖然我只是偌大社會(huì)中的渺小個(gè)體,但我不認(rèn)為我不重要。我早說過,我和我的同學(xué)都很重要。畢淑敏阿姨或許會(huì)感到一點(diǎn)點(diǎn)勸慰,由于“重要不是宏大的同義詞

3、”。只有更多的人抱著覺悟的心理,療救才會(huì)發(fā)揮到極致作用。 二是精神方面。在書城里,名著的價(jià)格一降再降,卻依舊無人買;那些鬼怪奇談,消遣八卦,假裝純情的所謂書籍即使價(jià)格再高也依舊排到銷量榜的前列。我想起魯迅曾經(jīng)感嘆道:民族劣根,難治啊!他那妙手回春的療救之術(shù)的確在那個(gè)黑暗的時(shí)代挽救過很多人的靈魂,但卻仍舊讓一些頑根殘留了下來。所謂精神享受還是與物質(zhì)有關(guān)。雷抒雁曾在他的文章中寫道:貧困惡毒地稱贊著文明。那早出晚歸的農(nóng)夫一點(diǎn)也不在乎曾修飾了輝煌古代文明的磚頭和瓦楞,只因他的貧困。所以,精神方面的療救所涉及的范圍太廣泛,就需要我們這些國家的將來來攜手共進(jìn),英勇地制造美妙的將來,實(shí)現(xiàn)精神上的療救。 某人

4、曾透露過這樣的消息:現(xiàn)在的教科書正大量地刪除魯迅的散文與小說,緣由是其太淺顯及有人質(zhì)疑它的精神是否仍符合現(xiàn)代社會(huì)的要求。我認(rèn)為這些質(zhì)疑與擔(dān)憂根本就是杞人憂天。魯迅文學(xué)正是以其或犀利或辛辣或無奈的文字,鼓舞著在黑暗中艱苦奮斗的勇士,“使他不憚?dòng)谇膀?qū)”。要?jiǎng)?chuàng)新,或完成一件宏大的事都需要來自外界的鼓舞與支持。當(dāng)我們真正了解到魯迅文學(xué)甚至是更多文學(xué)作品的精髓,才能真正地實(shí)現(xiàn)療救與精神上的富足,才能真正地給民族乃至世界帶來新生。 吶喊讀書心得體會(huì)優(yōu)秀范文3 在今年十月份期間我花了一個(gè)多月的時(shí)間反復(fù)閱讀了吶喊一書,雖然還了解甚少,但情愿嘗試著對(duì)其中的底層群眾略加分析。 吶喊是魯迅的第一本短篇小說集,其中包

5、括狂人日記孔乙己藥明天一件小事頭發(fā)的故事風(fēng)波家鄉(xiāng)阿Q正傳端午節(jié)白光兔和貓鴨的喜劇社戲這14篇白話小說。 首先我要提到的是狂人日記中的狂人,他的外表看似癲狂但實(shí)質(zhì)上卻是一個(gè)反封建的戰(zhàn)士形象,通過描寫狂人癲狂的,看誰都仿佛要吃人的變態(tài)心理,實(shí)質(zhì)上是為了反映當(dāng)時(shí)看似布滿仁義道德的封建禮教和家庭制度實(shí)質(zhì)上就是“吃人”。本文中的狂人在我看來是一個(gè)患有精神分裂癥的封建戰(zhàn)士形象,他具有很嚴(yán)峻的疑懼心理,走在路上趙家的狗看他兩眼,他便怕了起來,對(duì)于趙貴翁和七八個(gè)路人的眼色甚至是一伙小孩子,都認(rèn)為是與他有仇,要害他,當(dāng)狼子村的佃戶來告荒時(shí)狂人更是從頂上直冷到腳跟,內(nèi)心還產(chǎn)生了“他們會(huì)吃人,就未必不會(huì)吃我”的驚奇

6、想法。不僅如此,當(dāng)他吃魚和醫(yī)生來給他治病時(shí)他都疑心那時(shí)想要害他。,然而當(dāng)我讀到“凡事總須討論,才會(huì)明白。古來時(shí)常吃人,我也還記得,可是不甚清晰。我翻開歷史一查,這歷史沒有年月,歪歪斜斜的每葉上都寫著“仁義道德”幾個(gè)字。我橫豎睡不著,認(rèn)真看了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著兩個(gè)字是“吃人”!”這一段時(shí),我才明白其實(shí)狂人在看似癲狂的外表下反應(yīng)了一個(gè)問題:究竟是誰將他變得如此疑神疑鬼?讀完全文答案非常明白狂人所處的環(huán)境布滿了壓迫和剝削,在嚴(yán)格的封建背景下人們非但沒有抵抗的意識(shí)反而一個(gè)學(xué)一個(gè)相互壓迫,這就是所謂的“吃人”,在狂人看來,這些人假如不改,最終終會(huì)被吃掉的,而將來的盼望只能寄予在那些或者

7、還有的沒有吃過人的孩子身上,因此,他發(fā)出了救救孩子的呼聲。 其次我要說的是孔乙己的人物形象。孔乙己是一個(gè)學(xué)問分子,他孤高自傲不屑與短衣幫為伍,可他非常迂腐被封建禮教侵蝕了靈魂,只會(huì)死讀書,因此讀書雖是轉(zhuǎn)變孔乙己命運(yùn)的唯一途徑,但他卻不能考出地位。這就注定了他只能與短衣幫地位同等,孔乙己的迂腐著重表現(xiàn)在他不懂得在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下讀書的出路是不大的。當(dāng)短衣幫揭開他考試不中的傷疤時(shí),他只好“立即顯出頹唐擔(dān)心模樣,臉上籠上了一層灰色”。此時(shí)孔乙己的苦痛尷尬與眾人愉快相襯托,喻含了孔乙己悲涼的命運(yùn),他凄慘的經(jīng)受非但不能博得人們的憐憫反而只能成為眾人的笑柄。文中多次描寫了孔乙己凄慘的境遇,如文中寫道“不一

8、會(huì),他喝完酒,便又在旁人的說笑聲中,坐著用這手漸漸走去了。”這句話中提到了眾人的嬉笑聲表現(xiàn)出了世態(tài)炎涼,我讀到這兒不禁心寒。文章對(duì)孔乙己的肖像也刻畫的入木三分。他滄桑的面容示意了孔乙己年歲已老,飽受生活熬煎,經(jīng)常遭到欺凌污辱。在我的心目中孔乙己是一個(gè)既可憐又可恨的人,在他迂腐麻木的性非常表下實(shí)際上有著一絲和善。文章側(cè)面描寫短衣幫對(duì)孔乙己凄慘生活視而不見實(shí)質(zhì)上是為揭露封建社會(huì)的黑暗和殘酷,也批判了封建社會(huì)民眾愛心和憐憫心的缺失。文章最終寫了一句看似沖突的話,既用了大約又用了的確,實(shí)質(zhì)上示意了孔乙己在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下必死無疑的凄慘下場。 我第三個(gè)要分析的是阿Q,阿Q的人物形象看似簡潔,實(shí)質(zhì)上是多重

9、人格的拼湊,對(duì)于我來說最熟識(shí)不過的便是阿Q精神了。在我個(gè)人看來阿Q精神就是一種自欺欺人,自輕自賤,欺弱怕強(qiáng)的精神成功法。阿Q這個(gè)人物成天無所事事,游手好閑,以當(dāng)眾人眼中的小丑為傲慢,面對(duì)比自己弱小的人他表現(xiàn)出一副強(qiáng)者姿勢,如阿Q面對(duì)小尼姑和王胡時(shí)。但是他一旦面對(duì)有錢有勢的地主少爺時(shí),他是當(dāng)面不敢吭一聲的,但是事情過后,他總會(huì)在背地里罵上兩句,并欺侮一下其他人或者找些東西撒氣。這就是阿Q精神的詳細(xì)體現(xiàn)了:當(dāng)阿Q被趙家少爺打后,他暗自說到現(xiàn)在世界太不像話,兒子打老子了。一句話便完全轉(zhuǎn)變了阿Q的心情,他竟然得意起來了。其實(shí)阿Q心中很清晰他的社會(huì)地位是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及趙老太爺?shù)模胰藗儗?duì)趙老太爺?shù)木粗剡h(yuǎn)遠(yuǎn)大

10、于對(duì)他的敬重。可就是這一個(gè)奇妙的心理示意讓他完完全全轉(zhuǎn)變了心態(tài)。讓他覺得自己仿佛高人一等。類似的例子還有阿Q與王胡戰(zhàn)敗后,調(diào)戲了小尼姑,贏得眾人的喝彩,立刻全部的遭受和不快全都拋至九霄云外。阿Q其實(shí)是吶喊中底層群眾的典型代表:不學(xué)無術(shù),處處惹事生非。只不過他的人物性格被夸張和加以突出。阿Q異于常人的一點(diǎn)就是他擅長把握時(shí)機(jī),當(dāng)革命熱潮剛剛掀起,而大家都在遲疑時(shí),阿Q已經(jīng)毫不遲疑地加入了革命派,雖然他并不了解革命畢竟是怎么一回事。他革命的目的很簡潔討回之前所受的屈辱。阿Q還有一個(gè)特點(diǎn),那就是他永久都無法做一個(gè)有骨氣的真正的人。面對(duì)比自己有權(quán)勢有力氣的人,包括他之前特別鄙視的王胡在內(nèi),他都會(huì)低聲下氣

11、顯出一副奴才相。 我還需要做簡要分析的是作品藥中的人物。他們是農(nóng)夫階級(jí)的典型代表。這篇文章寫了老栓的兒子之死,卻也從另一個(gè)層面上分析出了辛亥革命失敗的緣由:沒有得到農(nóng)夫階級(jí)的的支持,革命沒能深化群眾,發(fā)動(dòng)群眾,失敗是必定的結(jié)果。除此之外,還有一點(diǎn)很令人尋味:革命者夏瑜和華小栓的死有什么關(guān)系?文中多次側(cè)面刻畫了華小栓的人物性格,在我眼中他是一個(gè)沒有主見,缺乏活力的典型封建家庭孩子的形象。文中有以下一些描寫:“小栓你坐著,不要到這里來”;“小栓進(jìn)來罷!華大媽叫小栓進(jìn)了里面的屋子,中間放好一條凳,小栓坐了?!蓖ㄟ^小栓母親的幾句命令就刻畫出了這樣一個(gè)無思想無主見的小栓形象。至于革命者夏瑜,他則和小栓完

12、全相反,他布滿了革命的熱忱,對(duì)推倒封建制度布滿了盼望,敢于奮斗,敢于獻(xiàn)身。只惋惜他沒有熟悉到革命的觀念并不能深化農(nóng)夫心中,最終落了個(gè)被人害死的凄慘下場。對(duì)于小栓的父親,他是一個(gè)麻木,愚昧,不懂得革命的意義之所在的封建農(nóng)夫的形象。革命者為了他們的自由和幸福而獻(xiàn)出了珍貴年輕的生命,而他卻用饅頭蘸著革命者的鮮血為自己的兒子治病,愚昧的群眾不但不能理解支持革命者,反而認(rèn)為革命者的犧牲是可以從用錢買來享用的!這樣奇妙的支配情節(jié)從另一個(gè)側(cè)面揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)鎮(zhèn)壓革命,愚弄人民的罪行。如此不仁不義之人,斷了子孫也是天經(jīng)地義。 家鄉(xiāng)中的閏土也是一個(gè)特別重要的人物形象,他年少時(shí)活潑機(jī)智,是個(gè)人見人愛的小英雄,可

13、是當(dāng)數(shù)十年之后當(dāng)我再次見到他時(shí),他己經(jīng)不是之前所熟悉的那個(gè)閏土了,用了大量的語言和外貌描寫,形象生動(dòng)地描繪出了一個(gè)神情麻木、寡言少語的木頭人。在表示悲傷的同時(shí)也表現(xiàn)出了對(duì)封建社會(huì)剝削壓迫的憤恨和不滿。在文章最終寄盼望于下一代,并盼望他們能不要重復(fù)自己的路 至此我要具體分析的人物就告一段落了,當(dāng)然吶喊中還涉及到了其他很多底層人物,如一件小事中的車夫,就是一個(gè)勤勞,樸實(shí)樂于關(guān)心他人,敬崗敬業(yè)的人民公仆形象,其實(shí)這對(duì)當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)狀有很大諷刺作用。在現(xiàn)在這個(gè)世界中,碰瓷,訛錢等現(xiàn)象屢見不鮮,假如人人都有文中車夫所具備的那種光明磊落,敢做敢當(dāng),關(guān)懷別人的精神,那么我想這種不良的社會(huì)現(xiàn)象很快就會(huì)被杜絕。除此之外風(fēng)波一文中的九斤老太,九斤嫂,趙七爺也是典型的底層農(nóng)夫形象。譬如趙七爺,在我看來,他是一個(gè)根本沒有什么真才實(shí)學(xué)的人,可是大家伙卻對(duì)他敬重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論