2022年疫情期間班主任工作總結(jié)

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)2022年疫情期間班主任工作總結(jié)2022年疫情期間班主任工作總結(jié)篇一：?由于疫情影響，根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生通過(guò)空黔課進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，現(xiàn)將第一周網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的班級(jí)組織管理工作小結(jié)如下：?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)組織安排情況：?在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)前建立學(xué)習(xí)QQ群，讓所有學(xué)生、各科任課教師也參加QQ群。?建立班級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)管理制度、每日學(xué)習(xí)點(diǎn)名考勤制度。?安排班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、科代表每天在學(xué)習(xí)群點(diǎn)名、協(xié)助各科教師進(jìn)展作業(yè)布置、檢查；反應(yīng)學(xué)習(xí)情況和考勤情況。?提早將每周課表、每天學(xué)習(xí)安排發(fā)送到學(xué)生學(xué)習(xí)群和家長(zhǎng)群，提醒學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，要求家長(zhǎng)每天提醒和監(jiān)視學(xué)生按課表安排按時(shí)學(xué)習(xí)、認(rèn)真

2、學(xué)習(xí)、及時(shí)完成作業(yè)。?每天在學(xué)生群、家長(zhǎng)群提示學(xué)生家長(zhǎng)當(dāng)天上午和下午各科學(xué)習(xí)安排。及時(shí)在學(xué)生群和家長(zhǎng)群提醒和反應(yīng)學(xué)生每天考勤情況學(xué)習(xí)情況。與科任教師進(jìn)展溝通協(xié)調(diào)各科目學(xué)習(xí)輔導(dǎo)安排、作業(yè)檢查情況。?及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，理解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，表現(xiàn)情況，征求學(xué)生和家長(zhǎng)意見(jiàn)。?疫情防控宣傳和統(tǒng)計(jì)上報(bào)情況?根據(jù)教育局和學(xué)校對(duì)防疫工作要求對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)展疫情防控宣傳。對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)心的學(xué)習(xí)、安康平安問(wèn)題進(jìn)展耐心解釋。每天對(duì)學(xué)生現(xiàn)居住地、身體安康勤快體溫情況進(jìn)展理解并按要求進(jìn)展及時(shí)匯報(bào)。?按時(shí)完成各項(xiàng)疫情防控表格數(shù)據(jù)信息填寫(xiě)上報(bào)。?效果反應(yīng)?第一周的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)由于準(zhǔn)備充分提早籌劃，各部門(mén)、各科教師、班主任配合協(xié)調(diào)

3、，各方面工作開(kāi)展順利。雖然是第一次運(yùn)用這種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方式，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)是比擬自覺(jué)比擬認(rèn)真的，效果還是不錯(cuò)的，學(xué)生家長(zhǎng)是比擬滿(mǎn)意的。?2、缺乏之處是在考勤方面還是有個(gè)別學(xué)生學(xué)生沒(méi)有按時(shí)進(jìn)展點(diǎn)名，還有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)、完成作業(yè)質(zhì)量不高。?四、改良措施：?1、加強(qiáng)對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差的學(xué)生的教育管理和監(jiān)視，及時(shí)和任課教師溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，爭(zhēng)獲得到家長(zhǎng)更多的配合和支持。?2、總結(jié)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和管理的方法和經(jīng)歷，改良完善網(wǎng)上學(xué)習(xí)管理，形成制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。?疫情期間班主任工作總結(jié)第二篇：?2022年初，一場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)役在全國(guó)打響。在這個(gè)教師居家上課、學(xué)生宅家學(xué)習(xí)的特殊時(shí)期，師生之間

4、似乎遠(yuǎn)隔千里，卻又守護(hù)相望，情滿(mǎn)屏幕。作為班主任，我是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的橋梁，是聯(lián)絡(luò)學(xué)生和家長(zhǎng)的最親密的教育工作者，是維護(hù)社會(huì)安定、促進(jìn)家庭和諧、保障學(xué)生安康成長(zhǎng)的重要力量，那么如何更好地完成疫情期的班主任工作，助力學(xué)生的成長(zhǎng)呢，我覺(jué)得需要腳踏實(shí)地的工作和堅(jiān)持不懈的陪伴管理。加強(qiáng)常規(guī)管理。晨溫匯報(bào)、六科上課筆記檢查、六科作業(yè)檢查、上課聽(tīng)講檢查一個(gè)都不能少。我每天利用釘釘群和微信群，及時(shí)統(tǒng)計(jì)和通報(bào)學(xué)生們的各項(xiàng)信息，做到全員到位，全員理解，催促學(xué)生們的自我管理。二、以誠(chéng)相待，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。?一每?jī)蓚€(gè)星期，根據(jù)學(xué)生們的近期表現(xiàn)和家長(zhǎng)反應(yīng)的信息，我會(huì)發(fā)給家長(zhǎng)一封建議信，呼吁家長(zhǎng)正確引導(dǎo)、教育孩

5、子；多傾聽(tīng)孩子們的心聲，做他們的益友。?給家長(zhǎng)的一封信?二通過(guò)微信群和釘釘群與家長(zhǎng)時(shí)時(shí)互動(dòng)。?有時(shí)，我會(huì)邀請(qǐng)一些孩子表現(xiàn)優(yōu)秀的家長(zhǎng)在群里現(xiàn)身說(shuō)法，傳授育人之道；有時(shí)，我會(huì)找到一個(gè)孩子們關(guān)心的問(wèn)題，讓家長(zhǎng)們私聊我發(fā)表意見(jiàn)，提出建議；有時(shí)，我會(huì)在釘釘?shù)陌嗉?jí)圈發(fā)布問(wèn)題，讓家長(zhǎng)們?nèi)后w答復(fù)，以此保存做永久的美妙紀(jì)念。無(wú)論哪種形式，家長(zhǎng)們都會(huì)積極踴躍地參與話(huà)題討論，這也增加了家長(zhǎng)和教師之間的親密度。?三與家長(zhǎng)私聊，有效解決問(wèn)題。?遇到單個(gè)孩子出現(xiàn)了一些問(wèn)題，我會(huì)積極地和家長(zhǎng)溝通思想，及時(shí)解決問(wèn)題。假如是平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀，偶然和父母鬧意見(jiàn)的孩子，我會(huì)通過(guò)贊美的方式來(lái)消除家長(zhǎng)的疑慮，讓他們相信自己孩子只是一時(shí)之過(guò)；假如是不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，但比擬聽(tīng)話(huà)的孩子，我會(huì)告知家長(zhǎng)提醒孩子即可；假如是“戲精”，我會(huì)把孩子的聽(tīng)課數(shù)據(jù)發(fā)給家長(zhǎng)因?yàn)橹斑@位家長(zhǎng)一直不相信自己孩子的學(xué)習(xí)只是裝腔作勢(shì)，然后再一起商量如何讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度；假如是沉迷于游戲的孩子，我會(huì)和家長(zhǎng)耐心長(zhǎng)談，并加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，漸漸地讓學(xué)生轉(zhuǎn)變思想。三、召開(kāi)班干部視頻會(huì)議，共謀班級(jí)建立。?一個(gè)優(yōu)秀的班集體，少不了一群優(yōu)秀的班干部。班委成員是班集體的核心和