2020幼兒園大班家長會課件

1、家園 聯(lián)盟、話成長教師：夢楠大一班上學(xué)期家長會親愛的家長們跟隨我們來看看孩子們的進(jìn)步吧！及這個學(xué)期的工作重點吧！目錄Part 01 / 熱身游戲：下雨P(guān)art 02 / 班級情況分析，教師介紹Part 03 / 本學(xué)期工作計劃Part 04 / 月份重點工作Part 05 / 家園共育Part 06 / 我們擁有孩子多少年P(guān)art 01 熱身游戲：下雨游戲的規(guī)則家長聽口令，當(dāng)老師說小雨時，拍拍肩膀，放松一下肩膀；當(dāng)老師說中雨時，拍拍手，放松一下手；當(dāng)老師說大雨時，拍拍腿，放松一下腿；當(dāng)老師說暴雨時，跺跺腳，放松一下腳Part 02 班級情況分析及教師介紹 主班：黃靜老師 配班：秦家豪老師 保育

2、老師：劉湘桂老師（照片待補）本學(xué)期孩子人數(shù)還是24人：男生12名、女生12名（其中插班生10名）每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步大部分幼兒生活自理能力明顯提高，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的小書包，自覺有序地取放班級用品。大部分幼兒對班集體有了責(zé)任感和榮譽感，任務(wù)意識也有所增強，能認(rèn)真完成老師布置的各項作業(yè)。大部分幼兒交往能力有了提高，學(xué)會了與人合作，在與同伴的合作競爭中，學(xué)會了正確處理相互關(guān)系。幼兒的精細(xì)動作也發(fā)展得較好，大部分幼兒能運用剪刀剪出相對復(fù)雜的圖形，能繪畫、折紙等。在健康方面，多數(shù)幼兒能夠自己跑圈，單腳跳動，肢體協(xié)調(diào)我們班也存在一些不足第1點幼兒能力的強弱在語言領(lǐng)域

3、中個體差異比較明顯，有的孩子缺乏表達(dá)的自信，有的孩子內(nèi)向不愿表達(dá)，所以就使得個別幼兒的口語表達(dá)能力明顯比較低。對于這些幼兒我們會不斷加強他們的自信心，充分創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，幫助幼兒表達(dá)和思考，相信他們在接下來這個學(xué)期會有所提高。我們班也存在一些不足第2點個別孩子動作較慢，時間觀念比較差。本學(xué)期我們會嚴(yán)格按照作息時間表，幫助幼兒養(yǎng)成有序有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使得每項活動的開展更有計劃性和組織性，針對個別幼兒動作慢這一現(xiàn)象，我們會有意識地通過講故事的方法讓孩子了解時間的可貴，并給與動作技能上的幫助。Part 03 本學(xué)期工作計劃1、內(nèi)容待定2、培養(yǎng)孩子安靜傾聽的習(xí)慣首先，要重視孩子坐姿的培養(yǎng)。小

4、學(xué)里基本要求：頭正，肩平，背直，手放好。我們要求孩子除了舉手，小手放好，怎樣舒服怎樣放，不可以再剝剝指甲，弄弄衣服，這樣孩子很容易分心。其次，利用講故事，在講故事的過程中，要求孩子專心聽、坐安穩(wěn)，在講故事的過程中我們可以根據(jù)故事內(nèi)容適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍﹩栴}，或讓幼兒試著復(fù)述故事內(nèi)容。講故事時間逐漸延長，從10分鐘到20分鐘。這樣的講故事、聽故事過程，不僅讓孩子練習(xí)了坐端正，還很好地提高了孩子聽的能力和思考能力。3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較常見的問題有：繪畫時眼睛離桌面太近，扣筆、手腕往里摳、手指離筆尖太近、無名指和小指不蜷起來這些主要是由于孩子年紀(jì)小，手腕力量不夠，握筆時不自覺地用力，以致造成了不良的

5、握筆姿勢。不良的姿勢一旦形成，要改正就非常困難。所以，希望家長們讓孩子完成一定的小任務(wù)時，要特別注意留心孩子的姿勢，一旦發(fā)現(xiàn)問題要馬上糾正，而且要不厭其煩。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)會自主活動我們一貫主張孩子自主，就是生活活動自主。例如吃完餐點、午餐后，孩子們可以自主選擇玩具、玩積木、看繪本等。但是，發(fā)現(xiàn)：有些孩子沒有時間觀念，愛拖拉，需要老師不斷地提醒。這種現(xiàn)象對于入小學(xué)是非常不利的。小學(xué)里下課的準(zhǔn)備要孩子自己準(zhǔn)備，沒有老師提醒的，下課要上好廁所，要自己喝完水。所以，希望家長慢慢培養(yǎng)孩子這方面的能力。孩子的午睡時間為:12：00分-2:40午睡，下午安排做戶外活動、游戲活動、閱讀活動、做手工等活動。5、

6、數(shù)學(xué)方面的滲透這學(xué)期，我們要讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算。另外，我們會適當(dāng)布置一些親自作業(yè)，希望家長們能夠配合一起完成。同時，讓孩子認(rèn)識鐘表、日歷等，本學(xué)期我們試著讓孩子理解整點和半點。在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了，培養(yǎng)孩子做事抓緊時間，珍惜時間的好習(xí)慣。Part 04 月份重點工作9月份的重點工作1、增加幼兒閱讀與戶外活動時間 2、根據(jù)常規(guī)薄弱環(huán)節(jié)，加強幼兒盥洗、進(jìn)餐、睡眠等行為習(xí)慣的培養(yǎng)月份的重點工作內(nèi)容待定11月份的重點工作1、開展同伴交往等禮儀教育，重視幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)2、完善區(qū)域、集中活動、游戲活動等常規(guī)的管理，通過有效途徑增強幼兒參與區(qū)域活動的自主、實踐性3.內(nèi)容待

7、定12月份的重點工作1、班級各項主題教學(xué)活動。2、開展閱讀日活動，消防教育活動3、2020年1月份的重點工作1、 “慶祝元旦”活動2、 對幼兒做好期末的評估工作3、做好班級期末工作，并收集各類資料做好存檔Part 05 家園共育家長共育工作（一）現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班上學(xué)期了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，而且活動也特別多，所以如果沒有什么特殊情況，請讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請及時和老師請假。家長共育工作（二）我希望家長平時教育孩子時，要讓孩子在思想上，克服以往漫無目的地玩耍，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)；生活方面，克服依賴性，培養(yǎng)幼兒獨立性，提高自理能力；學(xué)習(xí)上，

8、克服隨意、被動傾向，朝自覺、主動的方面發(fā)展，安排好“坡度”，讓孩子的生活逐漸向小學(xué)靠近。家長共育工作（三）希望家長能經(jīng)常與老師交流，特別是當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園現(xiàn)出來，這樣有利于家園配合糾正孩子的一些不良習(xí)慣。如果你覺得不方便當(dāng)面交流的話，可打電話或利用家園聯(lián)系本進(jìn)行交流或者微信私聊。家長共育工作（四）孩子的安全要重視，這是一個老生常談的問題。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、剪刀等。如孩子服藥請寫清楚用法放在藥品袋里并在早上登記。家長共育工作（五）孩子們在與同伴的游戲中，活動中很有可能會產(chǎn)生矛盾、打鬧或者是磕磕碰碰請家長們理性思考并

9、與老師共同處理問題。老師首先是保證活動的正常進(jìn)行在進(jìn)行拍攝視頻。退費：自然周退伙食費（周一到周五），自然月退一個月全費。（1號-30號家長共育工作（六）成立家委會成員為了更好地管理好班級，需要家長們的支持。本學(xué)期請各位家長能自薦選出了家委會成員家長共育工作（七）班費使用情況：每人收取100元班費移交家委會管理，使用開支情況期末公布在微信群里（班費用于給孩子購買美術(shù)材料，教學(xué)活動材料，活動材料）每一筆款項都會有收據(jù)，用途清晰。家長共育工作（八）配合晨檢：不邊吃早餐邊晨檢，保健醫(yī)生看不清楚。離園收拾好在操場玩的玩具、家長以身作則提醒孩子家長共育工作（九）接孩子的時間：早上：8:30之前來吃早餐（超過時間早餐清理）周一到周五晚上：5:00-6:00接孩子家長共育工作（十）幼兒不佩戴電話手表、貴重首飾來園（一旦丟失很難找到，上次就有中班孩子丟失手表）親子作業(yè)家長配合完成。Part 06 擁有孩子，多少年我們每天都很忙碌，極少停下腳步。親愛的家長們天地間有種東西叫雪，它從天而降，