樂山市第十二中學 廖雪峰 《壓強》課件

1、雜技表演：赤腳踩玻璃第九章 第節(jié) 壓強樂山市第十二中學 廖雪峰1、畫出下列圖中木塊所受重力和木塊對表面的壓力的示意圖，思考以下兩個問題：1、壓力的方向怎么樣？2、壓力的大小與重力的關系？結論: 壓力：垂直壓在物體表面上的力。 1、壓力的方向：2、壓力大小與重力的關系：強調：壓力大小不一定等于重力。F = GF 與 G無關F G垂直于受力面,指向被壓物體想一想兩個人對雪地壓力的效果相同嗎？猜想壓力的作用效果可能與：壓力大小有關受力面積有關實驗探究影響壓力作用效果的因素實驗方法控制變量法實驗裝置小桌、海綿、重物實驗器材轉換法1、探究壓力大小對壓力作用效果的影響 方法：保持 不變，改變 2、探究受力

2、面積對壓力作用效果的影響 方法：保持 不變，改變 受力面積壓力大小壓力受力面積大小實驗次數(shù)壓力受力面積壓力的作用效果1、甲2、乙3、丙桌子重力桌子+重物重力桌子+重物重力桌腳桌腳桌面不明顯很明顯極不明顯實驗現(xiàn)象：結論:實驗表明：壓力的作用效果與 有關。受力面積一定時，_越大，壓力的作用效果越明顯。實驗表明：壓力的作用效果與有關。壓力一定時， 越小，壓力的作用效果越明顯。壓力大小壓力受力面積受力面積壓力的作用效果相同受力面積相同壓力比較求比值 壓力_ 受力面積定義壓強分析：比較壓力大小比較受力面積大小受力面積不同壓力不同二、壓強1定義：用 p 表示壓強、F 表示壓力、S 表示受力面積公式壓強在數(shù)

3、值上等于，壓強越大， 越明顯。物體所受壓力的大小與受力面積之比。物體單位面積所受的壓力，壓力的作用效果Nm22壓強的單位：國際單位：帕斯卡 簡稱：帕 符號：Pa11 Pa表示將一張報紙對折一下，平鋪在地面上，對地面的壓強約為1 Pa。1物體在1 m2面積上受到的壓力是1 N。例題水平桌面上放一本書，書所受的重力為3 N，桌面面積為1m2 ，書與桌面的接觸面積為5 10-2 m2，計算書對桌面的壓強。解：書放在水平桌面上 FG3 N桌面的受力面積S5 10-2 m2所以壓強答：書對桌面的壓強為60 Pa。注意：1、在國際單位制中壓強的單位是帕斯卡，應用公式計算時，單位要統(tǒng)一，特別是面積單位必須用

4、平方米。2、受力面積指物體相互接觸并發(fā)生相互擠壓的面積?？偨Y：1、小宇同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖9.1-18所示。（1）實驗中小宇是通過觀察來比較壓力作用效果的。（2）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖 所示實驗。（3）此時實驗中要控制：不變；（4）小宇同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2-1-38丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是練一練：泡沫的凹陷程度不同 甲和丙壓力大小不變沒有控制壓力不變練習2如圖

5、所示，A、B、C三個實心物體的體積、密度均相同，它們對水平桌面的壓力分別為FA、FB、FC，它們對桌面的壓強分別為pA、pB、pC。則三個壓力的大小關系是 ，壓強自小到大的順序是 。FAFBFCpB pA pC A B C3、小剛同學質量為60kg，雙手倒立在水平地面上，每只手掌與地面的接觸面積是150cm2。g=10N/kg）求：（1）小剛的重力。（2）小剛雙手倒立時對地面的壓強。解： 1、 G=mg=60Kgx10N/kg=600N2、小剛倒立在水平地面上 FG600 NS2150cm2300cm23 10-2 m2答：小剛的重力為600N，對地面的壓強為2x104Pa.因小剛雙手倒立，所以