【人教版】九年級化學上冊：第3單元--課題3--元素(第一課時)(共26張PPT)課件

1、 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 你知道這些物質中“鈣”和“碘 ”指的是什么嗎？ 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 那么,元素又指的是什么呢? 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 元素 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 什么是相對原子質量？其中一種碳原子是指哪一種碳原子？有沒有別的碳原子呢？思考 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 碳原子B：質子數6，中子數7碳原子A：質子數6，中子數6碳原子C：質子數6，中子數8碳原子具有相同質子數的一類碳原子總稱為碳元素。介紹：幾種碳原子碳元素 元素（第一課時）人教版本九年級上冊

2、第三單元課題3 氫原子A氫原子C氫原子B112101圖例：質子電子中子氫元素 具有相同質子數的一類氫原子總稱為氫元素。 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 試一試！ 仿照剛才關于碳元素和氫元素的總結給元素下個定義！ 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 問題：將元素定義縮句元素是總稱一、元素、定義：元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱 回憶原子的定義并縮句 原子是粒子類比：元素與原子，蔬菜與土豆 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 元素與原子的比較元素原子區(qū)別相互聯系 元素是一類原子的總稱，原子和元素是個體和總體的關系。元素與原子的比較元素原子

3、區(qū)別相互聯系 元素是一類原子的總稱，原子和元素是個體和總體的關系。(1)宏觀的抽象概念(2)只講種類，不講個數(1)微觀的具體粒子(2)既講種類，又講個數 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 說出下面粒子的名稱，并想一想這是幾種元素？ 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 問題：區(qū)分碳元素和氫元素關鍵看什么？核電荷數或質子數。 因此,不同種元素的本質區(qū)別是:核電荷數（或質子數)不同。即:質子數決定元素種類在原子中存在等量關系：核電荷數=核內質子數=核外電子數 那么，可以說元素是具有相同核外電子數的一類原子的總稱嗎？原子的核外電子數在形成物質時會得失電子，故不能用核外電

4、子數替代核電荷數或核內質子數。 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 . 決定元素的種類 同種元素的原子 一定相同;不同種元素的原子 一定不同.如碳和氧這兩種元素原子的本質區(qū)別是 但, 相同的粒子不一定是同種元素.質子數質子數質子數質子數質子數不同例如 : NH3和H2O和Ne質子數都是10,卻不是同種元素.只有質子數相同的原子才是同種元素 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 說明：(1)元素是從宏觀上描述純凈物的組成，只 講種類，不講個數。(2)元素種類由質子數決定，同種元素的原子質子數相同，不同種元素的原子質子數不同。(3)“一類原子”是指其質子數（或核電荷數）相

5、同，而核內所含中子數并不一定相同的一類原子。(4)“原子”不能說成“粒子”（粒子包括：分子、原子、離子）元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 水由什么組成？而水分子由什么構成？ 水分子由氧原子和氫原子構成想一想水由氫元素和氧元素組成；物質由元素來組成；組成構成1個水分子由一個氧原子和二個氫原子構成水是由水分子構成的分子由原子來構成 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 O2、 H2 NH3Fe Hg CCuSO4 NaCl分子原子離子微觀構成 構成構成宏觀1、物質由分子、原子、離子幾種粒子構成2、物質由元素組成 元素（第一

6、課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 物質分子原子構成構成構成分裂物質、元素、分子、原子之間的關系:元素放哪里？元素同類原子的總稱組成只講種類，不講個數既講種類，又講個數水是由氫元素和氧元素組成。 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 練習1.二氧化碳是由 和 組成的，共有 種元素；2.二氧化碳分子是由 和 構成的，共有 種原子；一個二氧化碳分子中有 個原子。3.過氧化氫（H2O2）是由 和 組成的，1個過氧化氫分子中含有2個氫 和2個氧 。碳元素氧元素兩碳原子氧原子兩三氫元素氧元素原子原子 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 思考：在下列化學反應中，反應物跟生成物

7、相比較，原子是否發(fā)生了變化？分子是否發(fā)生了變化？元素種類是否發(fā)生了變化？過氧化氫 水 + 氧氣二氧化錳（H2O2） （H2O） （O2）硫 + 氧氣 二氧化硫點燃（S ） （O2） （SO2）分子的種類 ，原子的種類 。元素的種類 ，物質的種類 。改變不變不變改變 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 元素與原子的比較元素原子區(qū)別相互聯系 元素是一類原子的總稱，原子和元素是個體和總體的關系?；瘜W反應中原子種類和個數不變，元素種類也不變。(1)宏觀的抽象概念(2)只講種類，不講個數(3)表示物質的 宏觀組成(1)微觀的具體粒子(2)既講種類，又講個數(3)表示物質的微觀構成 元素（第

8、一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 蠟燭燃燒后生成水和二氧化碳。由此可以推測出蠟燭肯定含有哪些化學元素？考考你！石蠟 + 氧氣 水 + 二氧化碳點燃（O2）（H2O）（CO2）肯定含有碳元素、氫元素；可能含有氧元素元素 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 拓寬視野元素 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 地殼中元素含量元素的分布：氧硅鋁鐵 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 人體細胞中元素含量 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 元素在自然界的分布3、生物細胞中含量最多的元素：1、地殼中含量最多的元素是：2、地殼中含量最多的金屬元素：O C H N Ca（金屬元素）4、空氣中含量最多的元素：N 5、海水含量最多的元素：O最多的金屬元素：Na 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 1.某全麥餅干部分營養(yǎng)成分的含量如下表所示,表中的“鐵、鎂、鋅、鈣”是指 ( )A分子 B原子 C元素 D非金屬2.地殼里所含元素的質量分數居前四位的元素由高