部編版八年級上冊語文《三峽》課件（定稿）

1、 三 峽 酈道元 1、熟讀課文，了解大意，掃清文字障礙。 2、查找有關(guān)三峽的資料或圖片，查找作者酈道元的有關(guān)資料。 3、談?wù)勀銓ξ恼碌某醪秸J識。課前準備闕處 素湍 屬引 曦月 飛漱 沿溯 酈道元 重巖疊嶂給加點的字注音。qutunxshslchngdizh作者簡介 酈道元（約470527），字善長，北魏范陽涿縣人。地理學(xué)家散文家。水經(jīng)是我國第一部記述河道水系的專書，但內(nèi)容非常簡略。酈道元搜集了他自己游歷各地的見聞，為水經(jīng)作注。酈道元的水經(jīng)注是一部有很高價值的地理學(xué)專注，而且是一部散文佳作。課文選的是總寫三峽的一段，是全注的精華所在。三峽，指的是瞿塘峽、巫峽、西陵峽。目標展示： 1、朗讀課文，落

2、實字詞，疏通文意，熟讀成誦。 2、領(lǐng)略三峽雄奇險拔、清幽秀麗的景色。 3、在誦讀中深入體味作者對三峽獨特美的贊賞之情。展演點撥1、讀一讀 聽錄音、師生齊讀、學(xué)生放聲朗讀 。2、說一說 師生共同學(xué)課文（掃除字詞、翻譯課文、梳理文章）。3、背一背 學(xué)生在理解基礎(chǔ)之上，熟讀成誦。思考討論：（1）.作者通過描寫三峽的哪些景觀，來表現(xiàn)三峽的壯麗風(fēng)光的？ 文中描寫了三峽的山和水、寫水又分別寫了夏、春冬、秋天的景象。 （2）.文中用了哪些語句具體描寫三峽的山？自三峽七百里中 兩岸連山，略無闕處重巖疊嶂，隱天蔽日自非亭午夜分，不見曦月（長）（連綿（高聳）（高峻、狹窄）鋪墊 夏水的迅猛夏水襄陵，沿溯阻絕（水勢大

3、）有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里（水流疾）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也對比 （3）.作者描繪三峽秋天的景象時選取了怎樣的時間和事物？請用兩個詞語概括其特點。晴初霜旦林、澗、猿嘯、回聲悲寂、凄涼 （4）.課文寫三峽四時風(fēng)光，為什么從“山”寫起？寫水為什么不按春夏秋冬的順序來寫？ 山高、谷狹才有夏水的湍急。三峽的水又是最有特色的，所以接著寫水。寫水先寫夏水，后寫春冬之水，因為夏水最盛，最為兇險、迅疾，最具特點。最后描寫三峽之秋的悲涼氣氛。4、寫三峽秋季的凄清景色。概括每一自然段所描寫的景色1、總寫三峽兩岸山勢的雄偉。2、寫三峽夏天江水之大，水流之急。3、寫三峽春冬的奇麗景色。盤點收獲：拓展閱讀閱讀下

4、面這首詩，你能說出它和本文之間的某些聯(lián)系嗎？ 早發(fā)白帝城 李白 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 1、朝辭白帝彩云間： 朝發(fā)白帝2、千里江陵一日還： 朝發(fā)白帝，暮到江陵其間千二百里。3、兩岸猿聲啼不?。?高猿長嘯，屬引凄異， 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。從文中找出語句來印證李白的早發(fā)白帝城中相關(guān)詩句內(nèi)容4、輕舟已過萬重山：雖乘奔御風(fēng)不以疾也。兩岸連山，略無缺處。重巖疊幛，隱天蔽日 早發(fā)白帝城和三峽都描寫了三峽風(fēng)光，前者是詩，后者是游記散文。文章的第二層與這首詩的一、二、四句相印證，都表現(xiàn)了夏天三峽水流速度極快；文章第四層與詩的第三句相對應(yīng)，都是寫連續(xù)不斷的猿啼；文章第

5、一層則和詩中的“萬重山”相應(yīng)。 課堂檢測：1、注音。闕處 素湍 屬引 曦月 飛漱2、解釋下列字詞的含義。自三峽七百里中 哀轉(zhuǎn)久絕 雖乘奔御風(fēng)不以疾也 或王命急宣 飛漱其間 清榮峻茂，良多趣味3、 概括每一自然段所描寫的景色。4、從文中選你最欣賞的一節(jié)，改寫為一段現(xiàn)代寫景文字。 課文寫三峽四時風(fēng)光，為什么從”山“寫起？為什么不按春夏秋冬的順序來寫？ 因為”峽”的意思就是兩山夾水的地方，有山才有“峽”，所以從山寫起。三峽的水又是最有特色的，所以接著寫水。寫水先寫夏水，后寫春冬之水。因為夏水最盛，最為兇險，迅疾，最有特點。最后寫三峽之秋的悲涼氣氛。課后作業(yè)1課后作業(yè)2 三峽工程完工后，水位抬高至175米。請對照課文，查找有關(guān)三峽工程的資料和圖片，推想一下，到那時，酈道元所描寫的景色將有哪些變化？課文小結(jié) 我們偉大的祖國，有雄偉的崇山峻嶺，有奔騰的長江黃河，有珍貴的文物古跡，有秀麗的園林風(fēng)光。三峽是一篇很好的古代寫景散文，作者描述了三峽雄偉壯麗的景色，抒發(fā)了作者熱愛祖國山河的情懷，使我們從中受益匪淺。 重點字詞解釋下列字詞的含義1。自三峽七百里中2。自非亭午夜分3。沿溯阻絕4。哀轉(zhuǎn)久絕5。 絕（山獻）多生