善辨是非(生活當(dāng)中有是非)_第1頁
善辨是非(生活當(dāng)中有是非)_第2頁
善辨是非(生活當(dāng)中有是非)_第3頁
善辨是非(生活當(dāng)中有是非)_第4頁
善辨是非(生活當(dāng)中有是非)_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、新聞播報闖紅燈現(xiàn)象中國人過馬路,不看紅綠燈,都喜歡搓堆過,結(jié)果造成交通人為擁堵,機動車剛起步馬上急剎車,又造成追尾?;蛘咴斐勺残腥嘶蚍菣C動車,引起重大交通事故。闖紅燈、搶道、不按規(guī)定讓行這些看似輕微的交通違法行為,卻極有可能在瞬間奪去人們的生命。呼吁文明 多等一秒,晚走一步據(jù)統(tǒng)計,我國機動車保有量為2.38億輛,機動車駕駛?cè)?.56億人。近五年來,中國每年平均新增機動車1600多萬輛,新增駕駛?cè)?000多萬人。退一步好難,多等一秒更難?!叭珖煌ò踩铡钡脑O(shè)定貴在喚起全社會對交通安全的參與意識和責(zé)任意識,扭轉(zhuǎn)“中國式過馬路”等不文明、不守法、不安全的交通亂象,盡快使“中國式”成為文明交通的代言

2、詞。你認(rèn)為唐僧是個怎樣的人?你認(rèn)為孫悟空是個怎樣的人? 故事給你的啟示?第八課善辨是與非 生活當(dāng)中有是非是:符合人們對真善美的追求,反 映了社會倡導(dǎo)的道德風(fēng)尚。非:危害社會秩序,敗壞社會風(fēng)氣。幫一幫 這個中學(xué)生有點蒙?你猜他會怎么辦? 要是你遇到這種事,你會怎樣做?你認(rèn)為貨車司機的行為真的能幫助徐勵寒同學(xué)嗎?你來評價一下貨車司機的行為,對與錯?這一舉動,會給徐礪寒同學(xué)帶來怎樣的后果?熱點之一:上課插話滑稽搞笑樣板行為:活躍課堂,一定與講授的內(nèi)容關(guān)系密切熱點二:起綽號“綽號”就是根據(jù)某人身上的一些特點,給其取一個有代表性的稱謂, 如:水滸傳里的108好漢。綽號也叫外號,古已有之,并非新生事物。古

3、代的綽號中含有豐富的文化內(nèi)涵。綽號有自己所起和他人命名兩種形式,一般而言,自己所起,蘊涵豐富而儲蓄;他人所命,嬉笑怒罵、詼諧幽默熱點之二:起綽號樣板行為:尊重他人,就是尊重自己豹子頭林沖 霹靂火秦明 雙鞭呼延灼 小李廣花榮 小旋風(fēng)柴進(jìn) 撲天雕李應(yīng) 美髯公朱仝 行者武松 雙槍將董平 沒羽箭張清 青面獸楊志 江龍李俊 金槍手徐寧 急先鋒索超 黑旋風(fēng)李逵 赤發(fā)鬼劉唐 沒遮攔穆弘 九紋龍史進(jìn) 翅虎雷橫神行太保戴宗 和尚魯智深 地太歲阮小二我辯我思我行七嘴八舌判斷是非善惡的標(biāo)準(zhǔn):道德和法律李帥的昨天與今天(一)初中生李帥,父母離異后隨爸爸一起生活。由于爸爸經(jīng)常外出工作,他在無人管理的情況下,結(jié)交了社會上

4、的一些不三不四的朋友。逐漸形成了不正當(dāng)?shù)氖欠怯^念,看到別人花錢大方,覺得有派頭,看到別人為朋友兩肋插刀,覺得夠哥們等等,在這些不正確觀念的支配下,李帥變了。同學(xué)們,李帥為什么變了?李帥的昨天與今天(二)他頂撞老師,欺負(fù)弱小的同學(xué),與哥們一起下館子,頻頻出入網(wǎng)吧等等 最后,因參與聚眾斗毆致人重傷而被送進(jìn)少年管教所。同學(xué)們,在這些變化中,哪些是不良行為?哪些是嚴(yán)重不良行為?李帥走進(jìn)少年管教所的原因有哪些?李帥的人生就這樣了嗎?李帥的昨天與今天(三) 在少年管教所內(nèi),李帥通過學(xué)習(xí)法律知識,認(rèn)識到自己的錯誤。他決心痛改前非,與過去的自己說再見。 一年后,李帥又重新回到學(xué)校。 一天,李帥在公交車上,發(fā)現(xiàn)有小偷正在偷一名乘客的東西,大聲喊“抓小偷”,并和其他乘客一起將小偷扭送到附近的派出所。 現(xiàn)在,李帥是一名大三的學(xué)生,學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué),他的理想是成為一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生。為什么李

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論