八年級物理上冊第6章《質(zhì)量和密度》復習課教案設計(含答案)

1、【人教版】八年級物理上冊：第6章質(zhì)量和密度復習課教案設計（含答案）第六章質(zhì)量和密度單元復習課【復習目標】知識與技能.知道質(zhì)量是物體自身的屬性；.從比較質(zhì)量多少的方法中領悟質(zhì)量單位的意義，知道國際單位制中質(zhì)量單位“千克”的由來，熟悉常用的質(zhì)量單位及其之間的換算，培養(yǎng)學生對常見物體質(zhì)量的估測能力；.了解托盤天平的結構，會用托盤天平測量固體或液體的質(zhì)量，會看產(chǎn)品說明書；.會正確使用量筒和量杯；.建立密度的概念，認識密度公式和單位；.了解常見物質(zhì)的密度，記住純水的密度；.會從密度表中查物質(zhì)的密度；.運用密度知識鑒別物質(zhì)，估測物體的體積，估測物體的質(zhì)量；了解密度知識在生產(chǎn)、生活和科學探究中的應用。過程與

2、方法L通過探究活動，了解質(zhì)量是物體的一個基本屬性，它與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化無關，能用科學抽象的方法建立質(zhì)量的概念。.通過體驗科學探究的過程，熟悉科學探究的幾個主要要素；.學習“比值”的方法定義物理量；.掌握用密度知識鑒別物質(zhì)的方法。情感態(tài)度價值觀L幫助學生進一步認識物質(zhì)的質(zhì)量這一基本屬性，樹立唯物辯證法思想；.養(yǎng)成學生細心、耐心、認真和愛護儀器的良好品質(zhì)；.通過親身參與一系列科學探究的過程，在活動中大膽提出自己的猜想，能實事求是地記錄數(shù)據(jù)，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)提出自己的見解，養(yǎng)成與他人合作交流的習慣，體會科學探究的樂趣、魅力和威力?！緩土曋攸c和難點】重點：.質(zhì)量、密度概念的建立；.托

3、盤天平和量筒兩種基本工具的使用；.通過實驗探究的方法建立密度的概念。難點：密度概念的建立和用密度知識解決簡單問題?！緦W具準備】天平、小磁酒杯、量筒、細線、大小木塊、大小鋁塊等等及多媒體課件和學生導學稿?！厩爸脺蕚洹坷枚嗝襟w展示本章思維導圖物體與易質(zhì)艇另肖酸系對質(zhì)量定義例箭佞用方法：5?詞和詼專;3 質(zhì)生2：號管的使用王天平使用中的問同） 物航醒打裨關凍天平的使用密度的定義、公式、 單位及期隨史七度的瓶含變鯉優(yōu)質(zhì)的一神樣性aaat器鋤向超專裁二對史詹的理解加應用專咫三srmi。體樹B等的司包密度的計夏關型a威量加變度儂團體破度（u： #8酎瓷財僚理、 則、步驟、慢公式a：討論兩沖不殂酒劭案說量

4、液體的密度/Ab：改進后方釉 &步舞及艇公式. 一一般物質(zhì)的熱悵冷常 書凄與ifi度的關系（專鼠刊密度與社會生活廠竺2Y水械常心能在好也羥別【復習過程】一、創(chuàng)設情境、引入復習教師拿出一些器材：天平、小瓷酒杯、量筒、細線、大小木塊、大小鋁塊等,提出問題：利用這些器材我們可以設計哪些實驗?引導學生思考、設計、回答，從而引出復習的內(nèi)容：質(zhì)量和密度設計意圖：通過學生動手設計實驗，在實驗設計中，回顧質(zhì)量和密度這一單元的幾個重要實驗，后面的幾個專題復習就是圍繞這些實驗而展開的，激發(fā)學生的復習興趣和二、專題復習【專題一】質(zhì)量一、物體與物質(zhì)區(qū)別？為什么說質(zhì)量是物體的一個基本屬性？任務一：看課本108111頁內(nèi)

5、容，說說質(zhì)量的含義、單位及換算，會用天平測質(zhì)量。能舉例說明物體的質(zhì)量不隨它的形狀、物態(tài)、位置而變化。知識點聚焦：.定義：物理學中把物體所含叫做物體的質(zhì)量。.質(zhì)量是物體的一個基本屬性，與物體的、無關。（ ）B、將菜刀磨得更鋒利些D、將金絲通過拉伸機拉長換算關系：lkg= g= mg ,lt= kg； lkg=g; lg=例：下列現(xiàn)象中質(zhì)量發(fā)生變化的是A、鐵水凝固成鐵塊C、機器從北京運到廣州.單位：國際單位,符號：.質(zhì)量單位間的換算關系為:mg。.完成下列單位換算(l)2.5t=kg=g;(2)360mg=g;(3)4.2kg=g=mg.設疑：“物體有物質(zhì)組成，你能說出他們的區(qū)別嗎？他們有聯(lián)系嗎？

6、”學生帶著問題做下面的練習題：1、一千克的鐵塊和一千克的棉花相比（）A.鐵塊所含的物質(zhì)多B.棉花所含的物質(zhì)少C,兩者所含的物質(zhì)多少一樣D.無法比較2、把邊長為3dm的正方體的鐵塊，在相同的溫度下壓成長2】1】、寬0.2m的均勻鐵皮，則下列說法中正確的是（）A.鐵塊的形狀、質(zhì)量和體積都變了B.鐵塊的形狀、體積變，質(zhì)量不變C.鐵塊的形狀變，體積和質(zhì)量不變D.鐵塊的質(zhì)量變，體積和形狀不變2、思考并研討：參考答案：1、C2、C設計意圖：第1題讓學生在研題中，物體所含物質(zhì)多少的含義。第2題是在第1題的基礎上通過研討，把一塊鐵壓成鐵片，它的形狀變了，但它所含有的鐵的多少沒有改變，其質(zhì)量不變，還是這塊鐵。設

7、疑：“你對生活中質(zhì)量的單位知多少？”利用學生前面的討論，日常生活中還常用公斤、斤、兩作為質(zhì)量的單位。其中1公斤=2斤；1斤=10兩；所以，1公斤=1千克；1斤=0.5千克=500克1兩=50克。二、天平的使用及讀數(shù)：知識點聚焦：1、天平的使用方法放，使用天平時應將天平放在上。調(diào)，使用前將游碼移至上；然后調(diào)節(jié),使天平保持水平平衡。稱，按左盤放,右盤放的順序放置硅碼和物品，不可顛倒；添加祛碼時應按由到順序，并適當移動使天平平衡。讀，被稱物體的質(zhì)量為和之和。2、使用天平時的注意事項：從祛碼盒中取祛碼時必須用夾取，不能用手拿。稱量過程中不允許調(diào)節(jié)使天平平衡,而只能通過加減或移動的方法使天平平衡。天平移

8、動位置后需重新調(diào)平。甲乙小組討論：天平使用過程中的問題。1、如右圖1甲，說明天平處于什么狀態(tài)？2、如右圖1乙：物體質(zhì)量是多少？.小明同學用托盤天平測物體質(zhì)量的步驟如圖4所示。請回答下面的問題：（1）小明的操作有兩處錯誤，指出有錯誤的步驟并寫出正確的做法。錯誤一：（填代號），正確的做法：錯誤二：（填代號），正確的做法:（2）實驗步驟的合理順序是（填代號）.如何準確用天平測出100g酒精的質(zhì)量？設計意圖：通過第1、2題的復習，使學生知道，天平使用前的調(diào)節(jié)和讀數(shù)的問題。第3、4題在第1、2題的基礎上，糾正天平使用中的問題及如何測量液體的質(zhì)量。【專題二】：密度專題二知識點聚焦：任務二：看課本11311

9、8頁內(nèi)容，記住密度的定義、公式、單位、物理意義；能用密度公式進行簡單計算。會測量固體和液體的密度。1、密度的概念：某種物質(zhì)組成的物體的與它的之比叫做這種物質(zhì)的密度。通常用字母表示密度，一表示質(zhì)量，一表示體積，計算密度的公式可寫為：。2密度的單位如果質(zhì)量的單位是3體積的單位用ml密度的單位就是；純水的密度是kg/m3=g/cn?,它表示。3、密度是物質(zhì)的一種性，一般情況下物質(zhì)不同，密度不同；同一物質(zhì)的密度還和其所處的狀態(tài)有關。4、要測物體的密度，應首先測出被測物體的和,然后利用密度公式求出密度值。對于液體和形狀不規(guī)則的固體的體積可以用或進行測量。實驗設計：利用大小不同的木塊，大小不同的鋁塊，刻度

10、尺，天平等可以探究質(zhì)量與體積的關系。探究：同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關系1、提出的問題：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積有什么關系？2、作出的猜想：o3、設計實驗并進行實驗：學生通過分組實驗，測量幾種不同體積物質(zhì)的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)、繪制圖像，分析同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關系。再綜合不同小組的實驗結果分析不同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的關系。4、測量的有關數(shù)據(jù)一：物質(zhì)種類質(zhì)量機(g)體積V(cm3)m/V(g/cm3)鋁塊12710鋁塊25420鋁塊38130測量的有關數(shù)據(jù)二:物質(zhì)種類質(zhì)量m(g)體積V(cm3)m/V(g/cnP)木塊11020木塊22040木塊330605、分析數(shù)據(jù)得出結論：通過比較加”的值有何結論？通過觀

11、察圖象又能得到什么結論？O綜合分析得到的結論是：同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關系。不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積O【典例分析】一、質(zhì)量相等問題：例1：一塊體積為100cm3的冰塊熔化成水后，體積多大？（解題步驟見板書）變式訓練1、最多能裝It水的運水車，能裝載It汽油嗎?變式訓練2、一定質(zhì)量的水全部凝固成冰，體積比原來一定質(zhì)量的冰全部熔化成水，體積比原來參考答案：1、不能因為汽油的密度比水的密度小一噸汽油的體積比一噸水的體積大所以裝不了。2、大小二、等容問題例2:完全相同的三個瓶子，分別裝滿水、酒精、硫酸，甲瓶裝水，乙瓶裝酒精，丙瓶裝硫酸，他們的總質(zhì)量，由大到小排列順序是、（解題步驟見板書）變式訓練一個瓶子最多

12、能盛1000g水，用這瓶子盛煤油，最多可盛g.（0油=0.8XI伊kg/m3）變式訓練2、飛機設計師為減輕飛機的重力，將一個鋼制零件改為鋁制零件，使其質(zhì)量減少104kg,則所需鋁的質(zhì)量是kgo（pw=7.9X103kg/mp=2.7X103kg/m3）參考答案：1、V瓶=V水=詈=1OOg=1000cm3。水1g/cm3裝滿煤油，油l4=0.8g/cm3xl000cm3=800g2、設零件的體積為匕貝U:zn鋼鋁=104kg,G4kg,7.9xlO3kg/m3xlA2.7xl03kg/m3x仁104kg由此得出l=0.02m3鋁制零件的質(zhì)量戶114=2.7x103kg/m3x0.02m3=54

13、kg.故答案為：54.三、密度相等問題：例3：地質(zhì)隊員測得一塊巨石的體積為20m3,現(xiàn)從巨石上取得20cm3的樣品，測得樣品的質(zhì)量為52g,求這塊巨石的質(zhì)量。(解題步驟見板書)變式訓練1、某同學在“測液體的密度”的實驗中,測得的數(shù)據(jù)如右下表。該液體的密度是 kg/m3表中的m值是 go參考答案：解：設容器質(zhì)量為9，液體密度為Q ,由題意可列方程組zno+15p= 22g /no+35p液體和容器的總質(zhì)量(g)2238m液體的體積(cm3)153540=38g解得：/n)=10g,p=0.8g/cm3.當體積是40cm3Kf,液體的質(zhì)量n=Qi/=0.8g/cm3x40cm3=32g,故液體和容

14、器的總質(zhì)量：32g+10g=42g.故答案為：0.8,42.四、判斷物體是空心還是實心問題例4：有一體積為30ci3的空心銅球，它的質(zhì)量為178g,銅的密度8.9g/cm3求空心部分體積(2)若在空心部分裝滿水，求該球的總質(zhì)量。(解題步驟見板書)變式訓練1、體積為30cm3,質(zhì)量為158g的空心球，其空心部分注滿水后測得質(zhì)量為168g,則其空心部分的體積是多少？若把空心球壓成實心球,其密度是多少?參考答案：解：水的質(zhì)量：/n水=168g：L58g=；L0g/O7jc=lg/cm3所以空心部分體積:3點=e=“最所以金屬實心球的體積是V=30cm3-10cm3=20cm3壓成實心球p=M=-i=

15、7.9g/cm3=7900kg/m3v20cm3設計意圖：求解密度問題常見的隱含條件有三類：（1）質(zhì)量不變。如冰熔化變成水，水凝固變成冰，物質(zhì)狀態(tài)變了，但質(zhì)量不變。（2）密度不變。如想知道一塊長方體巨石的質(zhì)量，可以測量它的密度和體積去計算。怎樣知道它的密度呢？就可以從它上面取一塊小石頭，測量出小石頭的密度，則小石頭的密度等于巨石的密度。（3）體積不變。除本題情況外，常見的如兩種液體都用同一容器盛滿，則兩種液體的體積相等；再如，若待測物體是固體，使容器先盛滿水，把固體放入后，部分水會溢出，則溢出水的體積與固體體積相等?！緦ｎ}三】：測量物質(zhì)的密度專題四知識點聚焦：.測量物質(zhì)密度的原理是,要測量的物

16、理量有,密度是測量（填“間接”或“直接”.物體的質(zhì)量用來測量，物體的體積用來測量。.使用量筒之前應觀察它的零刻度線、量程和分度值。讀數(shù)時，視線應與量筒中凹液面或凸液面底部O.用天平和量筒測量密度大于水的不規(guī)則固體的密度。如：石塊的密度。步驟：表達式：小組討論：用天平和量筒測量液體的密度。如：鹽水的密度。方案一：a.用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為，b.將被測鹽水倒入一定量到燒杯中，測出鹽水和燒杯的總質(zhì)量以，c.將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中并讀出量筒中鹽水的體積外d.該鹽水的密度為。=o方案二：a.用調(diào)好的天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量必，b.將燒杯中的鹽水倒一部分到量筒中，用天平稱出燒杯和杯中剩余鹽

17、水的總質(zhì)量C.讀出量筒中鹽水的體積外d.該鹽水的密度為。二。討論：（1）上面兩種方案中，哪種方案測出的鹽水密度不準確?為什么？（2）所測不準確的鹽水密度是偏大還是偏小？（3）測量不準確的方案如何改進？（提示：只需改變該方案中的排列順序）設計意圖：通過學生討論測量液體密度的過程，涉及天平、量筒的讀數(shù)，密度的計算，實驗的評估及減小誤差的方法等，綜合性較強。關鍵要會分析測密度的過程：先測空燒杯的質(zhì)量，再測燒杯和液體的總質(zhì)量，這樣可以計算燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量。把燒杯內(nèi)的液體全部倒進量筒，可以測量出液體的體積，利用就可以計算液體的密度。上述過程中由于燒杯壁上不可避免的要沾有液體，使液體不可能全部倒進量筒，使

18、測得的體積變小，因而測得的密度變大。如何做才能避免由此產(chǎn)生的實驗誤差呢?眼睛別只盯著燒杯內(nèi)的液體，把目光轉(zhuǎn)向量筒中的液體，測量量筒中的液體密度，思路會豁然開朗。量筒內(nèi)液體的體積是40ml,量筒內(nèi)液體的質(zhì)量是甲、乙兩次質(zhì)量的差?！緦ｎ}四】：密度與社會生活專題五知識點聚焦：任務三：看課本120122頁內(nèi)容，說說密度與溫度的關系。解釋冬天，水管為什么會被凍裂。知道水的反常膨脹現(xiàn)象。會用密度鑒別物質(zhì)。1、冬天暴露在室外的自來水管很容易凍裂，這是因為冬天氣溫低于0時，自來水管中的水要結冰，因為水結冰時不變，而冰的密度比水的密度,所以冰的體積比水,就會把自來水管撐裂。噫而？2、水具有反常膨脹的特性.如圖所

19、示為水的密度在01091頌0范圍內(nèi)隨溫度變化的曲線.根據(jù)圖象可知，溫度等于時，水。切兜二仰;的密度最大；在0C4C范圍內(nèi)，水具有（填“熱脹冷縮”9帆小或“熱縮冷脹”）的性質(zhì).學以致用：.在食用油、醬油、白酒和水這幾種常見液體中，密度最大的是（）A.食用油B.醬油C.白酒D.水.工人師傅根據(jù)用料需要，把一塊鋼板切割成大小不同的兩塊，則切割后的這兩塊鋼板（）A.質(zhì)量相等B.密度相等C.體積相等D.重力相等.一只空瓶裝滿水時的總質(zhì)量是400g,裝滿酒精時的總質(zhì)量是350g,則該空瓶的容積式（）（。水=lg/cm。P=0.8g/cm5）A.400cmsB.350cmsC.250cm3D.200cms.

20、某同學用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，他將物體放入天平，通過增、減硅碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點，這時他應該（）A.把橫梁右端螺母向右旋出一些B.把橫梁右端螺母向左旋進一些C.把天平右盤的硅碼減少一些D.向右移動游碼.一個蘋果的質(zhì)量是162g,合kg；若這個蘋果的體積是180cm，則該蘋果的密度為g/cm參考答案：1、B2、B3、D4、0.1620.9設計意圖：重點是利用密度與生活的聯(lián)系解釋生活中的現(xiàn)象。三、訓練反饋1、一塊銅的質(zhì)量將發(fā)生變化的情況是（）A.將銅塊從北極帶到赤道B.將銅塊鋰成圓臺C.將銅塊從15c加熱到50cD.將銅塊熔化成液態(tài)銅2、使用天平時，下列哪些做法

21、是錯誤的，將序號填在橫線上oA.用手摸天平托盤B.把化學藥品直接放在左盤上C.用鎰子夾取硅碼，不用手拿D.把潮濕的東西放在天平托盤中E.加減硅碼要輕拿輕放，用后及時放回硅碼盒內(nèi)F.加在天平托盤中的物品質(zhì)量不超過它的稱量范圍3、關于密度，下列說法正確的是（）A.密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體枳成反比B.密度是物質(zhì)的特性，與物體的質(zhì)量和體積無關C.密度與物體所處的狀態(tài)無關D.密度與物體的溫度,無關4、一個空瓶子的質(zhì)量是150g,當裝滿水時，瓶和水的總質(zhì)量是400g；當裝滿另一種液體時，瓶和液體的總質(zhì)量是350g.則這個瓶子的容積是cms,液體的密度是kg/m5.5、學習了密度知識后，同學們準備

22、測量物質(zhì)的密度，選取的器材有：酸奶、量筒、天平（帶祛碼）、燒杯。小新和小洋同學分別設計了一種測量酸奶密度的實驗方案：方案一：(1)用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量%；(2)向燒杯中倒入一些酸奶，測出它們的總質(zhì)量%則這些酸奶的質(zhì)量為;(3)再將燒杯中酸奶倒入量筒中，測出酸奶的體積V；(4)計算出酸奶的密度。方案二：(D用調(diào)好的天平測出裝有適量酸奶的燒杯的總質(zhì)量因；(2)將燒杯中的一部分酸奶倒入量筒中，記下量筒中酸奶的體積匕(3)測出燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量叱；計算出酸奶的密度。=o分析與交流發(fā)現(xiàn)：方案一中測量體積偏,測出密度偏o(選填“大”、或“小”)6、人的密度和水差不多，一個質(zhì)量是50kg的中學生

23、的體積大約是多少m3?參考答案：LB2.ABD3.B4.2508005.跚小大6.0.05四、板書設曾第六章質(zhì)量和密度復習(一)【專題一】質(zhì)量1、對質(zhì)量定義的理解2、天平的使用及讀數(shù)：放、調(diào)、稱、讀 注意：放物體左物右碼 加減硅碼由大到 小讀數(shù)祛碼盤中硅碼的質(zhì)量加上游碼 所對的刻度值【專題二】：對密度的理解和應用1、密度的概念(1)同種物質(zhì)質(zhì)量和體m冰=/冰V冰 =0.9g/cm3x 100cm3 =90g融化后質(zhì)量不變，算出水 的體積為：(2)對密度的定義、公式、單位及物理意義的理解(3)密度是物質(zhì)的一種特性2、密度計算類型1、質(zhì)量相等問題：m 水=m 冰=90gV 水=區(qū)=0 - -= 90cm3 0 水 1 g/cm32、等容問題例2 :解；水、酒精、硫酸三種液體中，硫酸密度最大，水次之，酒精最小.在體 積相同的情況下，由X。知：硫酸 質(zhì)量最大，水次之，酒精最??；故答案：丙、甲、乙.例1：解:由題意冰塊的質(zhì)量為:板書設計