細(xì)胞的增殖 第二學(xué)時(shí)

1、第1節(jié) 細(xì)胞的增殖第二課時(shí)科任老師：沈秋云知識(shí)回顧：1.右圖中，一個(gè)細(xì)胞周期指的是從2.觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂中裝片的制作流程為：解離 漂洗 染色 制片乙乙核膜核仁染色質(zhì)絲著絲點(diǎn)一、植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程分裂間期特點(diǎn)：DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成復(fù)制一個(gè)染色體一個(gè)染色體著絲點(diǎn)一個(gè)DNA兩個(gè)DNA兩個(gè)姐妹染色單體染色體數(shù)：染色單體數(shù)：DNA數(shù)：122120201221染色體出現(xiàn)紡錘體出現(xiàn)核膜核仁消失染色體散亂排列有絲分裂前期膜仁消失現(xiàn)兩體形態(tài)比較穩(wěn)定數(shù)目比較清晰所有染色體的著絲點(diǎn)整齊排列在赤道板上有絲分裂中期形定數(shù)晰赤道齊著絲點(diǎn)一分為二,姐妹染色單體分開(kāi)成為子染色體,染色體數(shù)目加倍在紡

2、錘絲的牽引下兩組染色體向兩極移動(dòng)有絲分裂后期點(diǎn)裂數(shù)增均兩極染色體消失紡錘體消失核膜核仁出現(xiàn)細(xì)胞壁形成有絲分裂末期膜仁重現(xiàn)失兩體二、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的比較植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞不同點(diǎn)相同點(diǎn)1、間期都有染色體的復(fù)制；2、核膜、核仁的變化相同；3、染色體的行為變化完全相同。1、前期：細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體。1、前期：兩組中心粒發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體。2、末期：細(xì)胞板形成細(xì)胞壁分成兩個(gè)子細(xì)胞。2、末期：細(xì)胞膜內(nèi)陷縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞。有絲分裂的意義 將親代的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制以后，精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去，因而保持了遺傳的穩(wěn)定性。 細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程分裂間期：分裂期：前期：中期：后

3、期：末期：本節(jié)小結(jié)：DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成膜仁消失現(xiàn)兩體形定數(shù)晰赤道齊點(diǎn)裂數(shù)增均兩極膜仁重現(xiàn)兩體失課后作業(yè)：完成課本P114-115練習(xí)圖形識(shí)別指出下列各圖分別屬于植物細(xì)胞有絲分裂的什么時(shí)期？前期末期間期中期后期1.觀察馬蛔蟲(chóng)受精卵裝片時(shí)，辨認(rèn)染色體數(shù)目的 最佳時(shí)期是 （ ） A.前期 B.中期 C.后期 D.末期B課 堂 練 習(xí)2.下列哪一項(xiàng)敘述足以表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有 絲分裂 （ ） A.核糖體活動(dòng)加強(qiáng) B.線粒體產(chǎn)生大量能量 C.中心體發(fā)出星射線 D.高爾基體數(shù)明顯增加C課 堂 練 習(xí)3.某生物體細(xì)胞有絲分裂中期含有染色單體數(shù)44 條，那么該生物的體細(xì)胞中染色體的實(shí)際個(gè)數(shù) 是 （ ） A.44 B.88 C.22 D.11 C課 堂 練 習(xí)4.有絲分裂過(guò)程中，染色體、染色單體、DNA三者 數(shù)量之比為1：2：2時(shí)所處的分裂期應(yīng)是（ ） A.前期和末期 B.前期和中期 C.后期和末期 D.中期和后期B課 堂 練 習(xí)5. 有絲分裂中，著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在： A.間期 B.前期 C.中期 D.后期D課 堂 練 習(xí)6. 某細(xì)胞有絲分裂后期有染色