人教版部編小學四年級語文下冊第六單元19課精品課件PPT-《小英雄雨來(節(jié)選)》

1、王二小 你認識圖中的放牛的孩子嗎？誰能說說他的故事？ 1931年，日本法西斯侵略中國，中國人民全面展開了抗日戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭中，除了在前線浴血奮戰(zhàn)的中國軍民，還有許多像你們一樣大的孩子，他們機智勇敢，熱愛祖國，和敵人展開了不屈不撓的斗爭，王二小就是其中一個。今天我們再來認識另一位抗日小英雄雨來。小英雄雨來（節(jié)選）19 “節(jié)選”是什么意思？ 課文選自管樺的中篇小說小英雄雨來。管樺從小親眼目睹了年長他幾歲的本村兒童團團長，帶領(lǐng)一群天真無邪的兒童，站崗放哨，給八路軍送雞毛信。1940，管樺離家奔赴抗日戰(zhàn)場，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，但是童年時代的情景，總是像演電影似地一幕幕在腦海中浮現(xiàn)。就這樣，創(chuàng)作了小英雄雨來。 晉 絮

2、 扭 姥 吧 塞 嗚 哇 糠 栓 捆 綁 劫 斃 扒 尸我會認jnnixlobsiwshunknjiknbbshwbn 你用什么好辦法記住這些生字的呢？（塞滿） （塞緊）（邊塞） （關(guān)塞）塞多音字sisi（堵塞） （語塞）s塞（si）：填，把東西往里裝。（好吧） （走吧）（吧嗒吧嗒）吧多音字bb（好哇）（嗚哩哇啦） （哇哇大哭）哇ww胳 膊bo比一比，認一認。晉（ ）普（ ）膊（ ）搏（ ）炕（ ）坑（ ）劫（ ）動（ ）晉級普通火炕土坑胳膊搏斗搶劫運動趁（ ）趕（ ）趁機趕快慌（ ）荒（ ）慌張荒地葦絮 扭身 姥姥 塞入 糠皮 槍栓捆綁 槍斃 扒開 慌忙 蘆花發(fā)愣鉛筆槍栓 胳膊劫難炕沿鬼臉戒

3、指 柜板 綢子 槍聲 敵人 尸首防備 吆喝 晉察冀 還鄉(xiāng)河讀一讀 hun嘩啦嘩啦吧嗒吧嗒咕咚咕咚嗚哩哇啦哐啷嗖嗖嘟嘟囔囔 嘰嘰咕咕 嗚嗚地哭嘩嘩地流 嗷嗷地叫 嗡嗡地叫擬聲詞 你發(fā)現(xiàn)了什么？晉絮扭捆栓糠哇嗚塞姥綁劫斃扒尸打氣球吧為什么稱雨來是“小英雄” ？雨來是怎樣與敵人展開斗爭的？小英雄雨來（節(jié)選）19 讀了題目，你有什么疑問嗎？快速瀏覽課文，你發(fā)現(xiàn)這篇課文和以往的課文相比有哪些特別之處了嗎？篇幅很長；課文分成了六個部分，每部分前面都標有數(shù)字序號；課文里有泡泡形狀的學習提示。讀一讀泡泡提示，你學會了哪些學習方法呢？長課文要邊讀邊想，每讀完一部分要及時小結(jié)。 讀完這部分后，我要停下來想一想，這

4、部分主要講的是什么。讀到后面時，有時會忘記前面的內(nèi)容，可以往前翻一翻，前后結(jié)合對照著閱讀。 李大叔是誰？前面好像提到過，我再看看前面的內(nèi)容。 運用剛學的閱讀方法，快速默讀課文，邊讀邊思考：課文的六個部分，每個部分都寫了什么？我會讀課文第一部分：雨來最喜歡在河里游泳，他游泳的本領(lǐng)很高。第二部分：雨來上夜校念書。第三部分： 雨來掩護交通員李大叔，卻被鬼子抓住了。和同學說一說六個部分各寫了什么。第四部分：鬼子審問雨來，雨來不肯說出李大叔在哪里，鬼子要把雨來拉出去槍斃。第五部分：人們聽到了槍聲，以為雨來被鬼子打死了，十分難過。第六部分：雨來沒有死，從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。給其他五個部分列出小標題。

5、游泳本領(lǐng)高一二三四五六第一部分：雨來最喜歡在河里游泳，他游泳的本領(lǐng)很高。讀一讀，比一比，你知道怎么列小標題嗎？游泳本領(lǐng)高游泳本領(lǐng)高你知道怎么列小標題嗎？ 小標題要能概括這個部分的主要內(nèi)容，語言要簡潔。 嘗試給課文第二至六部分編寫小標題，寫在課后習題上。 小組交流所列小標題，說一說自己的編寫理由。游泳本領(lǐng)高上夜校讀書一二三四五六掩護李大叔與鬼子斗爭河沿上的槍聲雨來沒有死班級交流小標題：游泳讀書一二三四五六掩護勇斗槍聲逃生小標題還可以這樣列：根據(jù)文章的主要內(nèi)容，或文中人物的活動來編寫；可以是簡短的句子，也可以是關(guān)鍵詞語；可以用書上的語句，也可以用自己的話。怎樣編寫小標題？游泳本領(lǐng)高上夜校讀書一二三

6、四五六掩護李大叔與鬼子斗爭河沿上的槍聲雨來沒有死根據(jù)小標題提示，說說課文的主要內(nèi)容。從我們概括出的小標題來看，哪幾部分內(nèi)容最能表現(xiàn)雨來是小英雄呢？掩護李大叔與鬼子斗爭 默讀課文第三、四部分，用橫線畫出最能表現(xiàn)雨來是個小英雄的語句，再和同學交流。課文解讀 雨來沒理他，腳下像踩著風，一直朝后院跑去。形容雨來跑得很快踩著風 雨來是害怕敵人所以跑得飛快嗎？掩護李大叔 雨來沒理他，腳下像踩著風，一直朝后院跑去。 雨來跑得飛快是為了掩護交通員李大叔，把敵人引開。機智勇敢雨來用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋里，什么也沒看見?！庇陙頉]有接他的糖，也沒有回答他。雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見

7、?！庇陙磉€是咬著牙，說：“沒看見！”與鬼子斗爭雨來用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋里，什么也沒看見。”雨來沒有接他的糖，也沒有回答他。雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見?！庇陙磉€是咬著牙，說：“沒看見！”再次品讀第四部分，想想雨來是在什么情況下這樣說這樣做，從中你體會到什么？在旁邊空白處批注上自己的感受。 鬼子露出滿口金牙，做了個鬼臉，溫和地對雨來說：“不要害怕！小孩，皇軍是愛護的！”說著，就叫人給他松綁?！皠偛庞袀€人跑進來，看見沒有？” 雨來用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋里，什么也沒看見?！焙弪_利誘 扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞，說：“吃！你吃！你得說出來他在什么

8、地方！”他又伸出那個戴金戒指的手指，說：“這個，金的，也給你！” 雨來沒有接他的糖，也沒有回答他。威脅 旁邊一個鬼子嗖地抽出刀來，瞪著眼睛要向雨來頭上劈。扁鼻子軍官搖搖頭。兩個人嘰嘰咕咕說了一陣。那鬼子向雨來橫著脖子翻白眼，使勁把刀放回鞘里。 雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見?！???！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。毒打動作描寫 鬼子

9、打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”毒打雨來用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋里，什么也沒看見?！庇陙頉]有接他的糖，也沒有回答他。雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見?！庇陙磉€是咬著牙，說：“沒看見！” 雨來意志堅強，面對敵人的哄騙不上當，面對敵人的利誘不動搖，面對敵人的毒打不屈服。堅強不屈是什么力量，讓年少的雨來在敵人的毒打之下堅決不屈服呢？ 我們是中國人，我們愛自己的祖國。 快速瀏覽課文，找找這句話出現(xiàn)了幾次？想一想，每次出現(xiàn)各有什么用意？ 我們是中國人，我們愛自己的祖國。女老師斜著身子，用手指點著黑板上的字，念著：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！贝蠹揖碗S著女老師的手

10、指，齊聲輕輕地念起來：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?雨來在夜校受到愛國主義教育，在他的心里播下了熱愛祖國的種子。 雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上： “我們是中國人， 我們愛自己的祖國?！?愛國主義精神是雨來和敵人斗爭的力量源泉。 我們是中國人，我們愛自己的祖國。和雨來一起讀出對祖國的愛。熱愛祖國人們把雨來叫做“小英雄”，你認為在他的身上有哪些英雄的品質(zhì)？機智勇敢熱愛祖國堅強不屈小英雄課文其他幾個部分可以不寫嗎？為什么？第一、二部分第五、六部分第三、四部分交代事情的結(jié)果為后文做鋪墊小英雄 對于雨來來說，愛

11、祖國就是要保護好身邊的親人；愛祖國，就是要熱愛美麗的家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)奔騰不息的還鄉(xiāng)河。課文中多次寫到還鄉(xiāng)河的景色，找出來讀一讀。蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。太陽已經(jīng)落下去。藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。 快速瀏覽課文，課文分別在哪些情節(jié)中描寫了還鄉(xiāng)河，你從中體會到什么？ 蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風一吹，鵝

12、毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。 這里描寫了鬼子侵略前還鄉(xiāng)河優(yōu)美的風景和平靜的生活。雨來就是在這里成長，學會了游泳。你能讀出生活寧靜幸福的感覺嗎？ 太陽已經(jīng)落下去。藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。 人們以為雨來犧牲了，十分悲痛。傍晚的紅霞好似紅綢子與雞冠花，像是雨來的鮮血染成，映照著還鄉(xiāng)河，顯得很悲壯。你能讀出人們的悲痛嗎？ 還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。 人們以為雨來已經(jīng)犧牲了，河水嗚咽，蟲子低鳴，人們深深地懷念雨來。蘆花開的時候，遠遠望去

13、，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。太陽已經(jīng)落下去。藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。 這三處景物描寫在文中出現(xiàn)的位置不同，表達的人們的心情也不同，可謂“一切景語皆情語?！边@種寫作方法叫做“以景襯情”。 課文記敘了在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來掩護交通員李大叔，機智地同日本鬼子做斗爭的故事。贊揚了雨來熱愛祖國、勇敢機智、堅強不屈的優(yōu)秀品質(zhì)。課堂小結(jié) 小英雄雨來教育了

14、一代又一代人，小英雄雨來也成了全國少年兒童心目中的英雄。板書設(shè)計小英雄雨來（節(jié)選）游泳本領(lǐng)高上夜校讀書掩護交通員與鬼子斗爭河沿上的槍聲雨來沒有死機智勇敢堅強不屈熱愛祖國板書設(shè)計一、讀拼音，寫詞語。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）kn yn bo ji nn chu zi chn zhe hun mn炕 沿劫 難胳 膊綢 子趁 著慌 忙隨堂練習二、從文中找出相對應(yīng)的擬聲詞。翻課本：_ 爸爸抽煙袋：_門響：_ 日本鬼子說話：_吧嗒吧嗒 嘩啦嘩啦吱扭 嗚哩哇啦三、AABB式詞語積累。飄飄悠悠 推推搡搡嘟嘟囔囔 歪歪斜斜形形色色 整整齊齊1、用自己的話講一講這個故事。2、你還知道哪些抗日小英雄的故事？和同學講一講。課后作業(yè)晉jn組詞：晉級 晉職造句：他打敗了其他選手,晉級到了決賽。我會寫炕 kn組詞：火炕 燒炕 造句：東北人喜歡躺在暖烘烘的火炕上睡覺。 鉛qin組詞：鉛球 鉛筆 造句：小麗用彩色鉛筆畫畫。 嗚w組詞：嗚哩哇啦 嗚嗚大哭造句：妹妹邊哭邊嗚哩哇啦地叫著。哩 li組詞：嗚哩哇啦 好哩 造句：鬼子嗚哩哇啦叫著，不知道在說什么。栓 shun組詞：鐵栓 消防栓 造句：我家的院門用鐵栓鎖住了。胳組詞：胳膊 胳肢窩 造句：他發(fā)覺自己的胳膊受了傷。 膊b組詞：胳膊 赤膊上陣 造句：奶奶的胳膊