二年數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

1、PAGE PAGE 3小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告單學(xué)校（蓋章）： 填表人（簽字）： 主導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)（簽字）： 一、試卷質(zhì)量評(píng)價(jià) 年 月 日指 標(biāo) 內(nèi) 涵優(yōu)秀良好一般差備注1.遵循并緊扣小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循教材，并適當(dāng)突破，體現(xiàn)新科改理念，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)改革起到了較好的導(dǎo)向作用。2.符合數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)要求，立足基礎(chǔ)，面向全體，突出本冊(cè)重難點(diǎn)，力求從教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)維度設(shè)計(jì)試題，全面考查學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。3.注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的綜合考查，突出主干知識(shí)，既有最基本的應(yīng)知應(yīng)會(huì)試題，又考查了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用，并滲透能力立意。4.試題體現(xiàn)了本年級(jí)本學(xué)科的階段性及其特點(diǎn)，能如實(shí)反映學(xué)生實(shí)際數(shù)學(xué)知識(shí)的

2、掌握情況。5.試題題量、題目類型、結(jié)構(gòu)、難中易比例，力求適宜。沒有出現(xiàn)偏、怪、難題。6.重視操作實(shí)踐和解決實(shí)際問題的能力，干擾條件設(shè)計(jì)周密。注重圖文性，無符號(hào)錯(cuò)誤7.試卷知識(shí)覆蓋面廣，綜合性強(qiáng)，有層次性，鼓勵(lì)有創(chuàng)意表達(dá)。8.試題符合小學(xué)生心理特點(diǎn)，貼近學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生生活實(shí)際，貼近時(shí)代。9.設(shè)題流暢易懂，指示明確，讓學(xué)生容易理解。10.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)正確靈活，分值安排合理、細(xì)致。11.卷面排版科學(xué)合理，體現(xiàn)人性化，關(guān)愛學(xué)生，融合情感目標(biāo)。對(duì)試卷總體評(píng)價(jià)：良好二、測(cè)試質(zhì)量評(píng)價(jià)（一）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)平行班數(shù)考試人數(shù)優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率及格人數(shù)及格率未及格人數(shù)未及格率成績(jī)分布最高分最低分平均分分 數(shù) 段100分99-90分89-80分79-70分69-60分60分以下人 數(shù)所占比率（二）試題分析題號(hào)分項(xiàng)小題分值考查目的對(duì)本試題意見及建議 （三）學(xué)生答題情況分析1.正確率較高的題：題號(hào)、題目考查目的分值學(xué)生正確率高的原因教師對(duì)此反思2.錯(cuò)誤較多的題：考查目的分值典型錯(cuò)誤例學(xué)生失分原因教師對(duì)此反思 3.存在的問題：試卷存在的問題學(xué)生存