普通高等學(xué)校招生考試生物(模擬試卷五)

1、考試結(jié)束前機密2009年普通高等學(xué)校招生考試生物(模擬試卷五)本試卷共12頁，39小題，滿分150分?？荚囉脮r120分鐘。注意事項：1答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和學(xué)號填寫在試卷的相應(yīng)位置上。2請將答案填寫在各題相應(yīng)位置上。如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。第一部分選擇題(共64分)一、單項選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目要求。12008年10月8日，日本下村修、美國沙爾菲和錢永健因在發(fā)現(xiàn)綠色熒光蛋白(GFP)等研究方面做出突出貢獻，獲得2008年

2、度諾貝爾化學(xué)獎。GFP在紫外光的照射下會發(fā)出綠色熒光。依據(jù)GFP的特性，你認為該蛋白在生物工程中的應(yīng)用價值是A作為標記基因，研究基因的表達 B作為標簽蛋白，研究細胞的轉(zhuǎn)移C注入肌肉細胞，繁殖發(fā)光小白鼠 D標記噬菌體外殼，示蹤DNA路徑2如果DNA分子上某一片段是基因，則該片段攜帶遺傳信息 上面有密碼子 能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA能進入核糖體 能運載氨基酸 能控制蛋白質(zhì)的合成A B C D3右圖為某植物根及其P、Q、R段的放大示意圖。表面積最大、吸收水和無機鹽最強、生長速率最決、分裂能力最強的細胞依次是A7、l、7、4或7B2或3、1、2或3、5或6C7、1、7、2或3D1、1、2或3、5或64下列有關(guān)

3、糖尿病的敘述，正確的是A病人由于多飲、多尿，從而引起多食B將1mL班氏糖定性試劑和病人尿液混勻后，出現(xiàn)磚紅色沉淀C病人因胰島素分泌較少，使得葡萄糖進入細胞及在細胞內(nèi)氧化利用發(fā)生障礙D合理運動、控制飲食及定期注射胰島素可以根治糖尿、5給一只小白鼠吸入1802，則這只小白鼠體內(nèi)最先含有1802的物質(zhì)可能存在于A小白鼠的尿液中 B呼出的C02氣體中c細胞內(nèi)的C6H1206中 D細胞質(zhì)基質(zhì)中的丙酮酸中6下圖為關(guān)于細胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是A圖中a、b、c分別是指細胞膜、具膜的細胞器和核膜 B圖中m是指葉綠體的類囊體膜C圖中p是指線粒體的內(nèi)膜 D圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基71

4、939年美國科學(xué)家魯賓(sRuben)和卡門(MKamen)用180分別標H20和C02中的氧的實驗證明了A光合作用制造了有機物 B光合作用需要利用根系吸收的水分C光合作用生成的氧來自水 D光合作用吸收的二氧化碳來自大氣8某一動物的體細胞內(nèi)有6對染色體。假設(shè)一個初級精母細胞在產(chǎn)生精細胞的過程中，其中一個次級精母細胞在分裂后期，有兩條分開的姐妹染色單體移向同一極。則這個初級精母細胞所產(chǎn)生的正常精細胞和異常精細胞的比例為A1：l B1：2 C1：3 D. 1：49杜鵑具有特殊的“巢穴寄生”行為，它會趁其它鳥不在時飛到其巢中產(chǎn)下一枚卵，讓寄主代為孵育子代。不同品系的杜鵑所找的寄主不同，此種現(xiàn)象稱為寄

5、主的特異性。分析不同品系杜鵑的DNA，發(fā)現(xiàn)成它們的核DNA并無有意義的差異，而線粒體DNA則在各個品系間有顯著的不同。據(jù)此推測A寄主特異性基因來自核DNA突變 B寄主特異性的遺傳方式符合孟德爾遺傳規(guī)律C寄主特異性由環(huán)境決定 D寄主特異性的遺傳信息由雌鳥傳給子代10某同學(xué)設(shè)計滲透裝置如右圖所示(開始時狀態(tài))，燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。該實驗過程中最可能出現(xiàn)的是A漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降B漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降c加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖D加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

6、11拉布拉多犬的毛色受2種基因控制。第一種基因控制毛色，其中黑色為顯性(B)，棕色為隱性(b)。第二種基因控制顏色的表達，顏色表達是顯性(E)，顏色不表達為隱性(e)。無論遺傳的毛色是哪一種(黑色或棕色)，顏色不表達總導(dǎo)致拉布拉多犬的毛色為黃色。一位育種學(xué)家連續(xù)將一只棕色的拉布拉多犬與一只黃色的拉布拉多犬交配，結(jié)果產(chǎn)生的小狗有黑色的，也有黃色的。根據(jù)以上結(jié)果可以判斷親本最可能的基因型是：AbbeeBbee BbbEEBbee CbbEeBbee DbbEe/BBee12分析下表可知，正常血紅蛋白(HbA)變成異常血紅蛋白(HbW)，是由于對應(yīng)的基因片段中堿基對發(fā)生了mRNA密碼順序137138

7、139140141142143144145146147正常血紅蛋白(HbA)ACC蘇氨酸UCC絲氨酸AAA賴氨酸UAC酪氨酸CGU精氨酸UAA終止異常血紅蛋白(HbW)ACC蘇氨酸UCA絲氨酸AAU天冬酰胺ACC蘇氨酸GUU纈氨酸AAG賴氨酸CUG亮氨酸GAG谷氨酸CCU脯氨酸CGG精氨酸UAG終止A增添 B缺失 C改變 D重組13在進行植物組織培養(yǎng)時，培養(yǎng)基中的某種化合物被3H標記。一段時間后，發(fā)現(xiàn)3H 只集中在愈傷組織細胞的細胞核、線粒體和葉綠體。則培養(yǎng)基中被標記的化合物最可能是A氨基酸 B核苷酸 C葡萄糖 D水14科學(xué)家將馬和驢視為不同的物種，然而，當(dāng)他們將馬和驢雜交以后，得到性能更加強

8、壯的后代騾。根據(jù)生物學(xué)物種的概念，科學(xué)家應(yīng)該重新將馬和驢分為相同的物種嗎?A是的，因為它們能夠交配和產(chǎn)生后代 B是的，因為馬和驢在形態(tài)學(xué)上相似C不可以，因為騾不能和馬或驢交配產(chǎn)生后代 D不可以，因為馬和驢之間的交配在自然界很少見15廣東省農(nóng)科院研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實驗結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論，你認為合理的是A光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度 B陰影部分表示535時蔬菜的凈光合速率小于零c光照越強，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高D溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25300C16小球藻屬于綠藻，硝化細菌屬于細菌，二者都是單細胞生物，都能把無機物合成有機物。下列關(guān)于二者

9、的比較中，不正確的是A二者細胞結(jié)構(gòu)不同 B二者把無機物合成有機物的場所不同C二者利用無機物合成有機物的原料不同 D二者把無機物合成有機物所需要的能量來源不同17在一個有性生殖的自然種群中，除了具有種群大，沒有突變發(fā)生，沒有新基因加入以及個體問交配是隨機的以外，還需要具備下列哪一條件，種群的基因庫才是穩(wěn)定的A捕食者數(shù)量減少 B沒有自然選擇c環(huán)境變化緩和 D. 改變個體的攝食方式18下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是A生物體進行有性生殖過程中控制不同性狀基因的重新組合屬于基因重組B減數(shù)分裂四分體時期，同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組c減數(shù)分裂過程中，隨著非同源染色體上的基因自由組

10、合可導(dǎo)致基因重組D一股情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能19大劑量K射線照射去胸腺小鼠，小鼠可失去免疫功能。向該小鼠體內(nèi)輸入來自骨髓的淋巴細胞，小鼠的免疫功能A能產(chǎn)生抗體，但沒有細胞免疫功能 B全部得到恢復(fù)C部分恢復(fù)，但不能產(chǎn)生抗體 D短暫時間得到恢復(fù)20某中學(xué)生進行以下實驗：2支試管中分別加入等量2可溶性淀粉溶液，再分別加入等量稀釋10倍的唾液和不稀釋的唾液，再分別滴入l滴碘液，370C水浴恒溫條件下，觀察藍色消失所需時間。結(jié)果所需時間幾乎相等。這項實驗的目的是A證明睡液含有淀粉酶 B證明淀粉遇碘變藍C證明淀粉酶具有高效性 D證明淀粉酶具有專一性二、多項選擇題：本題共8個小題，每

11、小題3分，共24分。每小題給出的四個選項中，有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分，選不全得1分，有錯選或不答得O分。21下列有關(guān)科學(xué)家實驗室研究的敘述中，正確的是實驗材料實驗過程實驗結(jié)果與結(jié)論AR型和S型肺炎雙球菌將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)只生長R型菌，說明DNA被水解后，就失去遺傳效應(yīng)。B噬菌體和大腸桿菌用含35S標記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時間保溫離心獲得的上清液中的放射性很高，說明DNA是遺傳物質(zhì)。C煙草花葉病毒和煙草用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草煙草感染出現(xiàn)病斑，說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)。D大腸桿菌將已用15N標記DNA的大腸

12、桿菌培養(yǎng)在普通(14N)培養(yǎng)基中經(jīng)三次分裂后，含15N的DNA占DNA總數(shù)的1/4，說明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制22近些年，癌癥的發(fā)病率日趨上升，廣東省是鼻咽癌高發(fā)地區(qū)，鼻咽癌被稱為“廣東瘤”。下列有關(guān)人類癌癥病因和防治的敘述，正確的是A在三類致癌因子中，化學(xué)致癌因子是引發(fā)人類患癌癥的主要因素B致癌因子一旦使正常人體內(nèi)的抑癌基因發(fā)生突變，該人就成為癌癥患者C健康的心理狀態(tài)能增強神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，減少癌癥的發(fā)生D人類平時的飲食中也含有抗癌物質(zhì)，如食物中的維生素E和綠茶中的多元酚23關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，下列敘述錯誤的是A物理信息的來源只可以是無機環(huán)境的 B雄鳥的“求偶炫耀

13、”是典型的物理信息C。生命活動正常進行和生物種群繁衍離不開信息的作用 D化學(xué)防治利用的是生物的化學(xué)信息24右圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況，圖中箭頭符號為能量的流動方向，單位為kcal(m3/年)。下列說法正確的是A在入射的太陽能中，生產(chǎn)者只利用了其中的1左右B消費者營養(yǎng)級別越高，可利用的總能量越少C分解者可利用各營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移到A中的所有能量D當(dāng)人們把生產(chǎn)者當(dāng)作食物時，比起利用其他營養(yǎng)級，可獲得更多的能量25基因能通過控制酶的合成來控制代謝過程，使生物體表現(xiàn)相應(yīng)的性狀。下列性狀的控制與此不相符的是A白化病 B鐮刀型的紅細胞 C豌豆的皺粒 D囊性纖維病26將基因型為DdTt的植株的花粉

14、粒和花藥細胞同耐在適宜的條件下進行離體培養(yǎng)，正常情況下，花粉粒或花瓣細胞發(fā)育成的幼苗的基因型不可能是Addtt BDdTt CddTT DDt27人類的下列基因可以在同一個細胞內(nèi)表達的是A胰島素基因和胰高血糖素基因 B促性腺激素基因和生長激素基因C促性腺激素基因和性激素基因 D胰蛋白酶基因和解旋酶基因28孟德爾在探索遺傳規(guī)律時，運用了“假說一演繹法”，下列相關(guān)敘述中正確的是A“一對相對性狀的遺傳實驗和結(jié)果”不屬于假說的內(nèi)容B“測交試驗”是對推理過程及結(jié)果的檢測C“生物性狀是由遺傳因子決定的，體細胞中遺傳因子成對存在、配子中遺傳因子成單個存在、受精卵時雌雄配子隨機結(jié)合”屬于假說內(nèi)容。D“F1(D

15、d)能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子(D：d=1：1)”屬于推理內(nèi)容第二部分非選擇題(共86分)三、非選擇題：滿分為86分。本大題包括11個小題，38、39題為選做題，考生只能選做一題。29(10分)下圖是光合作用和細胞呼吸過程示意圖。據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中產(chǎn)生ADP的場所是 ，該生理過程中，伴隨的能量變化是 (2)圖中光合作用和細胞呼吸過程中，相同的產(chǎn)物有 ，生成的物質(zhì)和消耗的物質(zhì)可互為供給利用的除了糖以外，還有 (3)綜合過程可以看出，細胞釋放能量的特點是 。(4)圖中很多重要的步驟是在生物膜上進行的，這體現(xiàn)出生物膜系統(tǒng)的兩個重要功能是： 30(10分)高等動物的后代都是通過兩性生殖細胞的兩

16、兩結(jié)合發(fā)育而來的。但是，隨著科學(xué)的發(fā)展，如我國的胚胎學(xué)家冼教授，用玻璃細絲刺激上海蟾蜍產(chǎn)生的卵，經(jīng)過多年實驗，前后獲得了25只沒有父親的小蟾蜍，其中一只小蟾蜍在次年三月順利的產(chǎn)下了3000多枚卵子，受精后發(fā)育良好，并獲得了新一代的小蟾蜍800多只，這就是世界上第一批沒有外祖父的蟾蜍。用這種方法獲得后代，也叫“雌核發(fā)育”。(1)卵子產(chǎn)生的方式是 。(2)小蟾蜍的性狀和誰最相似? ，原因是 。(3)這些卵子的遺傳物質(zhì)和中卵的遺傳物質(zhì)是否一樣? ，原因是 (4)新一代小蟾蜍的遺傳物質(zhì)和中小蟾蜍的是否一樣? ，原因是 (5)上面中小蟾蜍的性別全是 ，原因是 ；中的小蟾蜍的性別是 。31(8分)下圖表示

17、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，其中A、B、C、D構(gòu)成群落，、代表生理過程。據(jù)圖回答下列問題：(1)從生態(tài)系統(tǒng)組成的完整性來看，該生態(tài)系統(tǒng)還缺少 (2)圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食與被食”的關(guān)系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 (3)參與過程的生物種類有 ，其在碳循環(huán)中的作用是 (4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于 若農(nóng)作物所固定的太陽能總量為akJ，那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為 KJ。(5)分析上圖，用箭頭、文字、字母完成該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解。32(8分)請先仔細閱讀下列材料：材料一：20

18、08年lO月29日，印度首都發(fā)生連環(huán)爆炸，事后的一些尸體辨認只能借助于DNA雜交技術(shù)。該方法是從尸體和死者家屬提供的死者生前的生活用品分別提取DNA，在一定溫度下，水浴共熱，使DNA氫鍵斷裂，雙鏈打開。若兩份DNA樣本來自同一個體，在溫度降低時，兩份樣本中的DNA單鏈通過氫鍵連接在一起；若不是來自同一個體，則在兩份樣本中的DNA單鍵在一定程度上不能互補。DNA雜交技術(shù)就是通過這一過程對面目全非的尸體進行辨認的。材料二：美國對塔利班實施打擊之后，幾例炭疽病使美國陷入了新的恐慌。炭疽病是一種急性傳染病，由炭疽桿菌引起，可通過皮膚接觸傳播、呼吸傳播、消化傳播三種途徑傳染給人類，嚴重時可致人死亡。治療

19、炭疽病的最常用的搞生素是盤尼西林G、環(huán)丙沙星和強力霉素，但條件是必須在接觸炭疽病菌后的48小時內(nèi)使用，故及時治療可提高治愈機會，但炭疽病的癥狀難以鑒別，常被誤認為感冒、食物中毒而錯過治療時機。炭疽桿菌的芽孢有很強的生命力，在空氣中可存活數(shù)十年之久，對人類生存構(gòu)成潛在的威脅。請根據(jù)上述材料回答下列問題：(1)人體內(nèi)的DNA主要存在于細胞核中的染色體上，人的所有體細胞具有相同的染色體組成，原因是 (2)若已知DNA的一條單鍵的堿基組成為ATCCGAT，則與它互補的另一條單鏈的堿基組成為 ；為保證實驗的準確性，需用較多的DNA樣品，這可通過PCR技術(shù)使DNA分子大量復(fù)制，若一個DNA分子中，腺嘌呤含

20、量為15，復(fù)制所用的原料均為3H標記的脫氧核苷酸，經(jīng)四次復(fù)制后，不含3H的DNA單鏈占全部DNA單鏈的 ，子代DNA分子中胞嘧啶的比例為 。(3)DNA雜交技術(shù)同樣可用于兩物種親緣關(guān)系的判斷，若兩個物種的DNA樣本經(jīng)處理后形成的雜合DNA區(qū)段越少，則兩物種的親緣關(guān)系越 。(4)炭疽桿菌與酵母菌相比，在結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是 。從同化作用方式看，炭疽桿菌應(yīng)是 型。33(9分)請根據(jù)下列材料回答問題：I科學(xué)家在進行遺傳病調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)某山村一男性患一種單基因遺傳病，該病有明顯的家族聚集現(xiàn)象。該男性的祖父、祖母、父親都患該病，他的兩位姑姑中有一位患該病，該患病姑姑婚后生了一個患病的女兒。家庭中其他成員都

21、正常，請分析回答：(1)若要調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率，應(yīng)該在 ；若要推斷該遺傳病的遺傳方式，應(yīng)該在 進行分析，該遺傳病屬于 遺傳病。(2)請根據(jù)題意在右圖方框中繪制出該家庭三代遺傳系譜圖。圖例： 正常女性：O正常男性：口女性患者：男性患者：(3)該男性的基因型與其患病表妹基因型相同的概率是 。預(yù)計該男性與表現(xiàn)型正常、但其父親為色盲的女性婚配，生一個只患一種病的男孩的概率是 。II有若干具有相對性狀的雌雄果蠅，其中雌性個體為隱性，雄性個體為顯性，均為純合(注：XAY、XaY均視為純合)，已知控制該性狀的基因可能位于常染色體上或X染色體的特有區(qū)段(如右圖II-2區(qū)段)或X、Y染色體的同源區(qū)段(如右圖I

22、區(qū)段)，請補充下列實驗方案以確定該基因的位置。 取若干對雌雄果蠅分別交配,觀察其后代表現(xiàn)型.若后代中 , ，則該基因位于X染色體的特有區(qū)段。若后代中無論雌雄均為顯性,則再選取后代中雌、雄個體分別交配，若 ，則該基因位于常染色體上；若 ，則該基因位于X,Y染色體的同源區(qū)段。34.(6分) 右表是對農(nóng)作物I和農(nóng)作物II在同一土壤中N、P、K三要素肥效試驗結(jié)果。（“+”表示施肥，“一” 表示未施。）作物種類農(nóng)作物I農(nóng)作物II肥料成分氮肥磷肥鉀肥實驗產(chǎn)量與原產(chǎn)量的比（%）68100708910035486891100（1）三肥效試驗的結(jié)果顯示，農(nóng)作物I和農(nóng)作物II的主要區(qū)別在于 。（2）氮素化肥主要以

23、 方式被作物吸收， 措施有利于根系吸收礦質(zhì)營養(yǎng)。（3）若對農(nóng)作物II作無土栽培，培養(yǎng)一段時間后，檢測到培養(yǎng)液中留存的NO3-/Ca2+比值減小，其與細胞結(jié)構(gòu)有關(guān)的原因，可能是 。(4)施肥后要及時灌溉。若農(nóng)田流失的水從圖l的A位置注入一條河流，導(dǎo)致下游水體中藻類數(shù)量發(fā)生的變化如圖中曲線所示。則在A下游，藻類數(shù)量增加的原因是 。(5)若圖2表示農(nóng)作物不同年齡葉片中幾種礦質(zhì)元素含量的變化曲線，其中最能反映鎂元素含量變化的是 。35(7分)右圖表示棉田內(nèi)，棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況，圖中字母表示時間，數(shù)字表示該區(qū)域的面積絕對值，請回答：(1)若C、F時間段所生產(chǎn)的葡萄糖量相等，均為36mg，則

24、A、C、F三點的呼吸強度的比較結(jié)果是 。試分析產(chǎn)生這一結(jié)果的原因： ，其中C時的呼吸強度為 mgC02。(2)限制E點光合作用強度的無機環(huán)境因素主要是 。(3)一天中光合作用的有機物的有效積累量可通過 表示。(4)光合作用強度大于呼吸作用強度的時間段是 。36(9分)分析并回答下列實驗過程中出現(xiàn)的問題：(1)在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，使根尖細胞不重疊是很關(guān)鍵的一步，對此所采取的措施有： ； = 2 * GB3 (2)模擬探究細胞表面積與體積的關(guān)系實驗中，瓊脂的大小不同，NaOH在每塊瓊脂內(nèi)擴散的深度 ，所以NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大而 (3)鹽酸是生物實驗中

25、常用到的試劑。在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的實驗中，鹽酸的作用是 ；在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，鹽酸能 ，鹽酸還能使 ，便于DNA與染色劑的結(jié)合。(4)請分別選擇在鑒定還原糖和蛋白質(zhì)的實驗中，配制、使用斐林試劑及雙縮脲試劑所用的藥品和方法。斐林試劑： 。雙縮脲試劑： 0.1gmlNaOH 01gmlNaCl 0.01gmlCuS04 0.05gmlCuS04分別使用 混合后再使用 經(jīng)熱水浴 不用水浴37(9分)某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)開展“探究玉米種子堆中熱量的來源”的研究。下表是兩個研究小組設(shè)計實驗方案及結(jié)果記錄(當(dāng)時室內(nèi)環(huán)境溫度：180C)甲組乙組實驗材料吸水萌發(fā)的玉米種子吸

26、水萌發(fā)的玉米種子實驗用品同樣大小的暖水瓶2個，溫度計2支、棉花若干、加熱煮沸用具同樣大小的暖水瓶2個，溫度計2支，棉花若干，75酒精若干實驗步驟取600g玉米種子平均分成兩等份，一份煮沸20min殺菌后冷卻，另一份不作處理，分別裝入A、B暖水瓶中分別插入溫度計、用棉花把瓶口塞緊。兩裝置放在相同環(huán)境中，觀察溫度計讀數(shù)變化取600g玉米種子平均分成兩等份，一份用75酒精浸泡8h殺菌，另一份不作處理，分別裝入A、B暖水瓶并分別插入溫度計，用棉花把瓶口塞緊，兩裝置放在不同的環(huán)境中觀察溫度計讀數(shù)的變化實驗現(xiàn)象24h后：A瓶溫度計不變?nèi)詾?8，B瓶溫度上升到4l24h后：A瓶溫度計不變?nèi)詾?8，B瓶溫度上

27、升到4l實驗結(jié)論玉米種子堆中熱量只由其攜帶的細菌呼吸所釋放玉米種子堆中熱量只由其攜帶的細菌呼吸所釋放請對這兩個方案進行評價：(1)甲組： 乙組： (2)該課題組的指導(dǎo)老師建議他們使用O1高錳酸鉀溶液，現(xiàn)請你幫他們設(shè)計實驗步驟： (3)如果按你設(shè)計的實驗步驟進行試驗，其結(jié)果是：24h后，A瓶溫度計不變?nèi)詾?8，B瓶溫度上升到25C，C瓶溫度上升到41。你能得出的結(jié)論有： 注意：38、39題為選做題，考生只能選做一題。38(生物技術(shù)實踐，10分)閱讀下列材料，回答問題。圓褐固氮茵是自生固氮菌，為經(jīng)濟有效地提高農(nóng)作物產(chǎn)量，人們一直在努力研究、尋找固氮基因。對基因的研究常常因研究樣品中DNA含量太低而

28、難以進行，PCR技術(shù)有效地解決了這個問題。如今對基因的深入研究使人類跨入了蛋白質(zhì)組研究時代，從復(fù)雜的細胞混合物中提取，分離高純度的蛋白質(zhì)是該研究要做的基本工作之一。I某同學(xué)在做微生物實驗時，不小心把圓褐固氮菌樣品和酵母菌樣品混在一起，已知青霉素會影響固氮菌的生長繁殖，但不影響真菌的生長繁殖。請?zhí)羁胀瓿煞蛛x這兩種菌的主要實驗步驟：(1)菌種的分離：分別配制 的培養(yǎng)基和 的培養(yǎng)基，各分成兩份，依次標上A、a、B、b備用：分別向A、B培養(yǎng)基接種混有兩種菌的樣品；把接種后的培養(yǎng)基放在恒溫箱中34d；(2)菌種的純化：常用的方法有 和 。從 的菌落中挑取生長良好的菌株，分別接種到a、b中；再把接種后的培

29、養(yǎng)基放在恒溫箱中3d。II用基因工程技術(shù)從經(jīng)過分離、提純的圓褐固氮菌中獲取固氮基因，然后進行PCR擴增。下表l和表2分別表示用PCR擴增固氮基因的反應(yīng)體系及反應(yīng)條件。從下表中可得出，PCR技術(shù)與DNA復(fù)制相比較，主要區(qū)別之一是 ，此外，從反應(yīng)條件看，所使用的DNA聚合酶應(yīng)具有的特點。每次循環(huán)都需要2種引物，其作用是 。表1：PCR反應(yīng)體系(50pL)緩沖液脫氧核苷酸引物A引物BDNA聚合酶模板DNA加去離子水5uL1uL05uL05uL05u12uL補足至50uL表2：PCR反應(yīng)條件變性復(fù)性延伸30個循環(huán)后保溫溫度時間9530s5530s720Clmin適宜510min42hIII在對固氮基因

30、產(chǎn)物的生產(chǎn)研究中，需要從復(fù)雜的細胞混合物中提取、分離高純度的蛋白質(zhì)。(1)在樣品的處理中，除去樣品中小分子雜質(zhì)的步驟叫 。(2)右圖表示相對分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)通過凝膠色譜法分離的過程。試管中收集到的液體最先出現(xiàn)的是相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)，原因是 39(現(xiàn)代生物科技專題，10分)請回答下列問題I基因工程中目的基因的分離是操作的關(guān)鍵。下面甲、乙圖表示從真核生物細胞中獲取目的基因的兩種方法，請回答下列問題：(1)在甲圖中，a過程是在 酶的作用下完成的。如果用該類酶中的一種，不一定能獲取目的基因，其原因是 (2)在乙圖中，c過程在遺傳學(xué)上稱為 ，d過程除需以mRNA為模板，脫氧核苷酸為原料，還需要

31、的條件是ATP、 、DNA聚合酶等。II胚胎干細胞被譽為人體“萬能細胞”，它能被培養(yǎng)成幾乎各種組織和器官的細胞。胚胎干細胞克隆是指將病人的細胞核注入到一個已經(jīng)去除細胞核的卵子中，約5天后該卵子生長發(fā)育成早期胚胎 個比沙粒還要小的細胞球體。從胚胎中獲得的干細胞經(jīng)刺激后，進一步發(fā)育成攜帶病人DNA信息的特殊細胞或者器官。DNA缺陷修正后的特殊細胞或者器官組織可移回病人體內(nèi)，使病人壞死或退化的部位得以修復(fù)并恢復(fù)功能。(1)動物細胞的體外培養(yǎng)需要滿足一定的條件，除了充足的營養(yǎng)、適宜的溫度和PH以外，還有 和 (2)胚胎干細胞又稱ES細胞，是由 中分離出來的一類細胞。(3)ES細胞在形態(tài)上具有 的特點，

32、在體外培養(yǎng)的條件下，ES細胞可以 。(4)請再列舉一例胚胎干細胞在基礎(chǔ)生物學(xué)上的應(yīng)用： 。答案一、單項選擇題題號l2345678910答案BCACAACADB題號1l121314151617181920答案DBBCDCBBAC二、多項選擇題題號2122232425262728答案ACDACDABDBDBDACBDBCD三、非選擇題29(10分，除說明外每空1分)(1)葉綠體基質(zhì) ATP中活潑的化學(xué)能有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能(2)ATP，和(或H)(2分) 與V(或02)，與(或C02)，H20(3分)(3)逐步釋放出來(4)為酶提供了大量的附著位點，為反應(yīng)提供了大量的場所把各種細胞器分隔開，使各種化學(xué)反應(yīng)互不干擾，保證了生命活動高效有序地進行30(10分，除說明外每空1分)(1)減數(shù)分裂(2)母體 小蟾蜍的遺傳物質(zhì)完全來自母體(3)基本一樣 產(chǎn)生中的卵和蟾蜍是由中卵子經(jīng)無性生殖發(fā)育而來的(4)不完全 這些小蟾蜍是由中的卵子受精后發(fā)育而來的，遺傳物質(zhì)由中的卵子和外源精子共同提供，因而發(fā)生了基因重組(5)雌性 它們均由卵子直接發(fā)育而成 雌、雄都有31(8分，除說明外每空1分)(1)太陽、水和無機鹽(缺太陽不給分)(2)能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定(3)腐生細菌和真菌 將有機碳轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機碳(4)