28 《小獅子愛(ài)爾莎》

1、28* 小獅子愛(ài)爾莎小學(xué)語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè) 第七單元河源市第一小學(xué) 李 靜 詞語(yǔ)過(guò)關(guān)：薄膜 粗糙 暴躁 吮吸耷拉 寬恕 驗(yàn)血 剖開(kāi) 垂頭喪氣 和睦相處初讀課文，整體感知： 自由朗讀課文，找一找課文 講了“我”和艾爾莎之間的哪些小故事？ 用一句話概括 1.愛(ài)爾莎剛出生，我細(xì)心照料它。2.愛(ài)爾莎晚上跟我睡，把我舔醒。3.1.愛(ài)爾莎剛出生，我細(xì)心照料它。2.愛(ài)爾莎晚上跟我睡，把我舔醒。3.愛(ài)爾莎洗澡，跟我開(kāi)玩笑。4.愛(ài)爾莎勇斗犀牛，保護(hù)我。5.愛(ài)爾莎換牙，給我看。6.愛(ài)爾莎犯錯(cuò)，求我寬恕。7.我把愛(ài)爾莎送回大自然。.親密無(wú)間品析句子，關(guān)注寫(xiě)法： 默讀1-5自然段，找出描寫(xiě)“我”和小獅子愛(ài)爾莎親密無(wú)間

2、的語(yǔ)句。并在句子旁邊批注（什么描寫(xiě)、感受）。 我從巖石縫里把它抱出來(lái)，撫摸它，喂它奶粉和用魚(yú)肝油、葡萄糖配成的飲料。運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了“我”對(duì)愛(ài)爾莎的細(xì)心照料。這句話運(yùn)用了什么描寫(xiě)？ 它一刻也不離開(kāi)我，晚上也跟我一起睡。半夜里它常常用粗糙的舌頭舔我的臉，把我舔醒。 此處運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，傳神地寫(xiě)出愛(ài)爾莎對(duì)“我”的深深的依戀。描寫(xiě)方式？ 它看見(jiàn)我蹲在河邊，故意撲騰起浪花，還用前爪輕輕地把我撲倒在地上，十分高興和我開(kāi)玩笑?！肮室狻薄拜p輕地把我撲倒”寫(xiě)出了愛(ài)爾莎既頑皮又有分寸，小心地不傷到“我”。愛(ài)爾莎是一只（ ）的小獅子。頑皮 我大聲呼喊，愛(ài)爾莎從遠(yuǎn)處跑來(lái)，勇敢地和犀牛搏斗。犀牛敵不過(guò)它，掉頭跑了，

3、愛(ài)爾莎一口氣把它趕出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。 愛(ài)爾莎是一只（ 勇敢 ）的小獅子。 愛(ài)爾莎開(kāi)始換牙的時(shí)候，像孩子一樣張開(kāi)嘴給我看。我輕輕地?fù)u動(dòng)它快要脫落的乳牙。它閉著眼睛，一動(dòng)也不動(dòng)。我有時(shí)候靠在愛(ài)爾莎身上看書(shū)或者畫(huà)畫(huà)，它吮吸著我的大拇指，不一會(huì)兒就安靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 愛(ài)爾莎是一只（ 溫順 ）的小獅子。此處愛(ài)爾莎孩子氣的舉動(dòng)，寫(xiě)出它對(duì)“我”的信任和依賴。 一路上，愛(ài)爾莎像小狗一樣蹦來(lái)跳去，一會(huì)兒追趕野兔，一會(huì)兒給我們叨來(lái)打死的羚羊。一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒快樂(lè)玩耍的愛(ài)爾莎，還不忘給“我們”叼獵物，足見(jiàn)它的機(jī)靈。愛(ài)爾莎是一只（ 機(jī)靈 ）的小獅子。 愛(ài)爾莎耷拉著腦袋，一聲不響，垂頭喪氣地蹲在地上，好像求我寬恕。看著

4、它那可憐的樣子，我的震怒拋到了九霄云外。我撫摸著它的頭，安慰它，告訴它下次可別這樣了。它好像聽(tīng)懂了我的話，撒嬌似的吮著大拇指，用頭蹭著我的膝蓋，鼻子里發(fā)出輕輕的哼聲。 這兩處分別運(yùn)用了神態(tài)和動(dòng)作描寫(xiě)，傳神地寫(xiě)出了愛(ài)爾莎的通人性，一會(huì)兒如認(rèn)錯(cuò)的頑童，一會(huì)兒又如撒嬌的孩子。愛(ài)爾莎是一只（ 懂性 ）的小獅子。情感升華，深入理解： 思考： 1.作者是怎樣把愛(ài)爾莎送回大自然的？2.他們感情如此親密如此深厚，為什么作者要把它送回大自然呢？ 魚(yú)兒只有在水中嬉戲才會(huì)快樂(lè)， 鳥(niǎo)兒只有在藍(lán)天翱翔才會(huì)幸福， 馬兒只有在草原上奔馳才會(huì)自由， 獅子只有回到大自然才算真正回到了家。 所以我雖然有著莫大的痛苦， 但我還是把

5、它送回了大自然。 愛(ài)有多深，痛苦就有多深，讓我們的心與作者的心緊緊地貼在一起，深情地讀讀9、10自然段，與愛(ài)爾莎告?zhèn)€別吧！ 愛(ài)爾莎和我一起生活了三年。最后分別的時(shí)候，我感到莫大的痛苦。我摟住它的脖子，吻著它；它好像也覺(jué)察到什么似的，用它那光滑的身子一個(gè)勁兒蹭我。之后，它戀戀不舍地向森林走去，一次又一次回過(guò)頭來(lái)看我，直到我們互相看不見(jiàn)了為止。 就這樣，我把愛(ài)爾莎交回了大自然。讀寫(xiě)結(jié)合，能力訓(xùn)練： 幾年后的一天,愛(ài)爾莎回來(lái)了。她高大,健壯,竟 帶著三個(gè)兒女回“娘家”啦!我喜出望外,我們會(huì)以怎樣的表現(xiàn)表達(dá)對(duì)彼此的思念呢?發(fā)揮你的想象,用一兩句話描寫(xiě)再次見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)景(運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě))。 我們會(huì)以怎樣的表現(xiàn)表達(dá)對(duì)彼此的思念呢? 1961年，亞當(dāng)遜又重返送愛(ài)爾莎回歸大自然的那片森林，令人驚異的奇跡出現(xiàn)了：愛(ài)爾莎帶著自己的三個(gè)子女來(lái)看望亞當(dāng)遜了！亞當(dāng)遜激動(dòng)極了，為它們準(zhǔn)備了鮮美的駱駝肉。愛(ài)爾莎吃完后，一步三回頭地走了，卻把自己的三個(gè)子女全部留給了亞當(dāng)