2《長征勝利萬歲》《大戰(zhàn)中的插曲》課件(28張)21-22學年高中語文統(tǒng)編版選擇性必修上冊第一單元

1、長征勝利萬歲大戰(zhàn)中的插曲【文體知識】回憶錄，一種文學體裁。運用敘述和描寫的方法，追述本人或所熟悉的人物、過去的生活經(jīng)歷和社會活動。要求真實可靠，不許虛構(gòu)。一般采用第一人稱的敘述方式，可以寫一件事的始末，也可以寫某些片斷。以敘述為主，可兼有抒情、議論。語言樸素自然，具有史料價值和文學價值。1934年10月，第五次反“圍剿”失敗后，中央主力紅軍為擺脫國民黨軍隊的包圍追擊，被迫實行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地，進行長征。長征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，紅軍犧牲了營以上干部多達430余人，平均年齡不到30歲，共擊潰國民黨軍數(shù)百個團。其間共經(jīng)過11個省，翻越

2、18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里。1936年10月，紅軍三大主力會師，標志著萬里長征的勝利結(jié)束。【背景介紹】長征勝利萬歲長征的基本路線：瑞金突破敵人四道防線強渡烏江占領(lǐng)遵義四渡赤水巧渡金沙江強渡大渡河飛奪瀘定橋翻雪山過草地陜北吳起會師（1935年10月）甘肅會寧會師（1936年10月）【背景介紹】1935年10月19日，歷盡千辛萬苦的紅軍將士終于到達陜北吳起鎮(zhèn)。寧夏二馬（馬鴻逵、馬鴻賓）和毛炳文的騎兵一直尾追紅軍而來，共有2000多人，對紅軍形成夾擊之勢。毛澤東立即電令彭德懷速來一縱隊，并找來周恩來、葉劍英、聶榮臻等商量作戰(zhàn)方案。戰(zhàn)斗中，紅軍占據(jù)絕佳的山地地形

3、，東北軍騎兵部隊根本不是對手。東北騎兵3師和6師中的三個團，一個團被幾乎全殲，兩個團被重創(chuàng)。東北軍傷亡600多人，被俘700多人，大量馬匹丟失，騎兵師師長白鳳翔險些被紅軍活捉。戰(zhàn)斗勝利后，中央紅軍在陜北召開了全軍干部會議，毛澤東總結(jié)長征經(jīng)驗，部署下面的工作。【背景介紹】【背景介紹】大戰(zhàn)中的插曲井陘煤礦是日本掠奪我國煤炭資源的最大陣地，當時的井陘礦是我國三大煤礦之一，戰(zhàn)略位置極其重要，礦區(qū)有鐵路直通正太鐵路，往東可迅速出擊石家莊，往西據(jù)守娘子關(guān)天險，最重要的是源源不斷為日寇提供燃料。1940年8月20日，百團大戰(zhàn)正式開戰(zhàn)，井陘煤礦成為八路軍首要攻占目標。在各部隊的密切配合和戰(zhàn)士們的英勇戰(zhàn)斗下，八

4、路軍解放了3000礦工，還徹底毀滅了井陘煤礦，即使日軍運來全部設(shè)備重新安裝開工，恢復生產(chǎn)至少半年，這對物資本已十分緊張的日軍是個極大打擊，起到了釜底抽薪作用，被華北日軍形容為“挖心之戰(zhàn)”。自主閱讀兩篇文章，概括各段的意思，劃分層次。【梳理思路】全文共分為三個部分：第一部分：紅四團到達吳起鎮(zhèn)，取得了長征的勝利。第二部分：打長征中的最后一戰(zhàn)，伏擊二馬騎兵，中央紅軍與紅二十五、二土七軍會師，洋溢著勝利的喜悅。第三部分：長征勝利后，召開干部大會，中國革命又掀開了新的篇章?！臼崂硭悸贰块L征勝利萬歲一、（1）點明事件，寫百團大戰(zhàn)中救起了二個日本小姑娘。二、（2-10）回憶救起日本小姑娘的過程；三、（11-

5、13）聶帥惦念并尋找救起的日本小姑娘，以及戰(zhàn)后美穗子回訪聶帥。四、（14-15）點明事件的意義：這段大戰(zhàn)中的插曲成為中日人民友好的佳話?！臼崂硭悸贰看髴?zhàn)中的插曲研讀長征勝利萬歲大戰(zhàn)中的插曲，感受革命家的革命精神和革命情懷。【研讀文本】篇目革命事跡革命精神（情懷、人格）長征勝利萬歲大戰(zhàn)中的插曲篇目革命事跡革命精神（情懷、人格）長征勝利萬歲回擊二馬騎兵的吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗赴會路上，鄧小平指示為宣傳隊、機關(guān)同志做衣服全軍干部會議，毛主席問候與會干部毛主席總結(jié)長征對革命理想和事業(yè)無比的忠誠、堅定的信念；不畏艱難險阻、勇往直前、不屈不撓、自強不息的革命樂觀主義精神；篇目革命事跡革命精神（情懷、人格）大戰(zhàn)中的插曲

6、聶榮臻在戰(zhàn)火中照料日本孤女，并設(shè)法將她們送回日方。聶榮臻給日本軍寫信重情義、有情懷；對部隊、對孩子、對工作、對人民的高度責任感；運籌帷幄，胸懷寬廣，人道主義精神。研讀長征勝利萬歲大戰(zhàn)中的插曲，文章是如何塑造革命英雄形象的？【研讀文本】動作行為描寫。如：紅四團的指戰(zhàn)員與邊區(qū)蘇維埃政府的同志“互相親賀,互訴衷腸”；“我”“騎著馬口氣跑了三十多里地”的描寫等。 心理描寫。如：“我們?nèi)源┲鴨我?但情緒很高,心里始終覺得是熱乎乎的”,“我的心情和同志們樣,十分激動”,“我們越聽越激動,越聽越高興,深深感到:勝利來之多么不易”,“只覺得周身的熱血直往上涌”等。 紅軍指戰(zhàn)員到達北后無比興奮和激動的心情： 環(huán)

7、境描寫。如：開頭部分“吳起鎮(zhèn)披著燦爛的陽光在歡迎我們”,燦爛的陽光烘托出指戰(zhàn)員燦爛的心情;文末部分“這時太陽在天空露出了笑臉,陽光燦爛”,太陽的笑臉就是在烘托和映射指戰(zhàn)員的笑臉。紅軍指戰(zhàn)員到達北后無比興奮和激動的心情：多用細節(jié)描寫，抓住了人物的動作、心理進行細致的描繪，營造了戰(zhàn)前的緊張氛圍；通過寫紅軍迅猛進攻以及敵人落敗的狀況，“敵人無法控制坐騎，紛紛從馬背上跌落下來。有的腿還掛在鐙麗，硬給馬拖著跑了”這一細致的描寫，形象地再現(xiàn)了敵人潰敗的狼狽。通過這個畫面的描寫，讓讀者仿佛置身于真實的戰(zhàn)爭場景中，引起了讀者的共情，同時對長征意義有了更深的理解。紅軍在吳起鎮(zhèn)伏擊并殲滅敵軍的場面：如“我牽著她的

8、手,拿來梨子給她吃”“大一點的孩子一直跟著我,常常用小手拽著我的馬褲腿”等,寫出聶榮臻平易近人，慈愛親切。文章以小見大,通過敘述大戰(zhàn)中的一個小小的“插曲”,寫出中國軍人在處理戰(zhàn)爭中各種問題的方式和態(tài)度,體現(xiàn)出中國軍人的人道主義精神,這個故事也成為中日友誼的象征。文章用質(zhì)樸、自然、親切的語言回憶過去,用第一人稱的方式敘述,流露出作者理性又真誠的感情。大戰(zhàn)中的插曲聶榮臻與日本小女孩相處的若干細節(jié)探究一:探究長征精神的內(nèi)核從文中找出，長征的功績和歷史意義的句子，并分析本段在全文中的作用?！竞献魈骄俊康?2段：文中對長征的功績和歷史意義的表述是借毛主席的講話表明的?！伴L征是歷史紀錄上的第一次，長征是宣

9、言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。”作用：照應(yīng)上文寫紅軍指戰(zhàn)員的興奮激動的感性描寫，并上升到理論意義方面，使文章內(nèi)容深入推進，使讀者能更深刻地理解長征勝利的意義。毛主席對長征的功績和歷史意義的高度評價，是對中國共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導的高度贊揚，也使紅軍指戰(zhàn)員更加堅定革命信念，對革命勝利充滿信心。探究長征精神的內(nèi)核：探究二:文章全文引述了“我”當時寫給日軍一封信，占用了較大的篇幅，將這封信的內(nèi)容刪除好不好？為什么？【合作探究】不好。給日本軍寫信是“大戰(zhàn)中得插曲”這一故事中最重要的組成部分，如果刪除，就損害的了故事的完整性。這封信是聶榮臻主張在戰(zhàn)爭中重視對敵人開展政治工作的體現(xiàn)，有助于全面、深刻地表現(xiàn)聶榮

10、臻的形象以及其政治、軍事思想和主張。信中提到的“國際主義之精神”是對文中所說的“革命人道主義精神”的補充與佐證，保留信件原文有利于宣揚和展示八路軍奉行的革命人道主義精神。后文有兩個小女孩送交給日軍后日軍表示“很感謝”的“回信”，這一內(nèi)容與下文寫戰(zhàn)后日本人民和參加過侵華戰(zhàn)爭的日本舊軍人的反省和悔過形成有機關(guān)聯(lián)。刪除信件后，沒有前文的這些鋪墊，后文的敘述就會顯得比較突兀。回憶錄講求真實、廣泛、突出。真實,就是真實記載作者的經(jīng)歷和觀威；廣泛,指回憶錄不僅要回憶個人,而且要以個人為主線,廣泛反映社會的歷史面目；突出,指回憶錄中的人物要處于突出地位,要有個性,事件要典型,有一定的代表性。結(jié)合文本，兩篇回

11、憶錄如何體現(xiàn)這一特點的？【寫作特點】長征勝利萬歲中作者一方面能夠國繞本章節(jié)的核心內(nèi)容“長征勝利”組織材料，另一方面,作者遵循注重實錄的原則,對自己沒有親身經(jīng)歷的事件大膽取舍,保證了文章內(nèi)容的真實性和嚴謹性。比如,對毛澤東、周恩來等中央領(lǐng)導機關(guān)的同志到達吳起鎮(zhèn)這一事件,雖然也能夠很好地表現(xiàn)紅軍長征勝利,但由于作者所在的紅四團是中央紅軍的先頭部隊,先于主力部隊到達,對中央紅軍到達吳起鎮(zhèn)的情形或許不是十分清楚,于是就一筆帶過。同樣,對軍委警衛(wèi)連、工兵連在左權(quán)參謀長的率領(lǐng)下消滅盤踞在千佛山的一股反動民團,作者因為沒有親歷,也只是一筆帶過。精于剪裁，詳略得當，注重實錄。大戰(zhàn)中得插曲中文章僅交代了“拯救”的梗概和聶榮臻與日本小女孩相處的若干細節(jié),如“我牽著她的手,拿來梨子給她吃”“大一點的孩子一直跟著我,常常用小手拽著我的馬褲腿”等,而將兩個小女孩在指揮所生活的幾天里的許多事情省略掉,從而使故事有梗概,有細節(jié),又不至于顯得過于煩瑣,節(jié)省了篇幅,也為文中的議論留下了空間。精于剪裁，詳略得當，注重實錄。大戰(zhàn)中的插曲中所敘