2022年東莞市教育局教研室高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量自查試題 2

1、2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢查 高一生物（ B 卷）說明：本試卷分為第卷和第卷兩部分。第一卷為選擇題，共 60 分；第二卷為非選擇題，共 40 分；全卷滿分 100 分。考試時間為 90 分鐘。第卷（選擇題，共 60 分）一、單項選擇題：(本題包括 22 小題，每小題 2 分，共 44 分。每小題只有一個選項最符合題意。 ) 1動植物細(xì)胞都具有的糖類是A葡萄糖 B蔗糖 C麥芽糖 D乳糖2下列物質(zhì)中能聚合成DNA分子的是氨基酸 D含氮堿基A脫氧核苷酸 B脫氧核糖 C3要把位于顯微鏡視野右上方的物像移到視野中央，移動玻片的方向是A右上方 B右下方 C左上方 D左下方4光合作用中形成

2、ATP的部位是A葉綠體外膜 B葉綠體內(nèi)膜 C 葉綠體基質(zhì) D 類囊體5血紅蛋白和葉綠素所含的無機鹽分別是ACa和 Mg BCa和 Na CNa和 Fe DFe 和 Mg 6. 人體肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是A蛋白質(zhì) B糖類 C脂肪 D水7在還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，以下操作錯誤的是A可溶性還原糖的鑒定，可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀B只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡C用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)不需要加熱D使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用8胰島素分子有 A、B 兩條鏈， A 鏈有 21 個氨基酸， B 鏈有 30 個氨基酸，該分子中的肽鍵數(shù)目是A48 個 B49 個 C50 個 D51

3、 個9低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍鏡后模糊不清，此時應(yīng)該A移動裝片 B調(diào)節(jié)反光鏡 C調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋10成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層主要包括A細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)B細(xì)胞膜、核膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞壁、液泡膜以及它們之間的細(xì)胞質(zhì)11 DNA結(jié)構(gòu)中不可能具有的核苷酸是U T A G A B C D 12關(guān)于人體內(nèi)胰島素、性激素的化學(xué)成分的判斷，正確的是A 都是蛋白質(zhì) B C 都是固醇 D前者是蛋白質(zhì)，后者是固醇前者是固醇，后者是蛋白質(zhì)13在炎熱的夏天，植物常常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。植物萎蔫時失去的是A結(jié)合水 B自由水 C無機鹽 D鉀離子1

4、4下列有關(guān)真核細(xì)胞的細(xì)胞膜功能的敘述錯誤 的是A將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開 B控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 D合成蛋白質(zhì)15原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的根本區(qū)別在于A有無核物質(zhì) B有無細(xì)胞質(zhì) C有無核膜 D有無細(xì)胞膜16下列具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是A中心體、高爾基體、細(xì)胞核 D B線粒體、液泡、高爾基體C線粒體、核糖體、液泡線粒體、葉綠體、細(xì)胞核17細(xì)胞核中具有遺傳作用的是A核膜 B核仁 C染色質(zhì) D核孔18人的血液中碳酸酐酶的一個分子每分鐘可催化分解1900 萬個碳酸分子，這說明酶具有A專一性 B 多樣性 C高效性D穩(wěn)定性19下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是AATP分子中的化學(xué)鍵都儲存著大量的能量

5、 B三磷酸腺苷可簡寫為 AP P P CATP是生命活動的直接能量來源 DATP只能在細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生 20雨水過多時，農(nóng)作物往往會發(fā)生爛根現(xiàn)象，其主要原因是 A土壤中缺乏氧氣，根進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精毒害細(xì)胞 B土壤中水分充足，微生物大量繁殖引起爛根 C土壤中有毒物質(zhì)溶解到水中，使根遭到毒害 D土壤因水澇而溫度低，使根受到低溫?fù)p害21以下為酶的催化活性隨溫度變化的曲線，正確的是( 注： V 為反應(yīng)速度， t 為反應(yīng)溫度 ) V A t V B t V C t V D t 22現(xiàn)有四個實驗裝置，探究“ 植物產(chǎn)生O2是否需要光”，應(yīng)選用的實驗組合是A B C D二、雙項選擇題：( 本題包括 4

6、小題，每小題全對給 4 分，錯選不給分，少選給 2 分，共 16分。每小題有且僅有兩個選項最符合題意。) 23植物細(xì)胞中含有 DNA的細(xì)胞器有A葉綠體 B核糖體 C中心體 D線粒體24以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述正確的是A在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小B滴加 30的蔗糖溶液比10的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需的時間長C發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說明細(xì)胞保持活性 D用高濃度的 NaCl 溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離 25科學(xué)工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響，結(jié)果如下圖所示。下列結(jié)論與結(jié)果相符的是 A

7、鈣或硼對花粉萌發(fā)和花粉管生長都有同樣的影響 B 適宜濃度的鈣有利于花粉管生長，適宜濃度的硼有利于花粉萌發(fā) C 鈣對花粉管生長有明顯影響，而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉的萌發(fā) D 硼對花粉萌發(fā)有明顯影響，同時也影響花粉管生長 26右圖為原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物曝于不同強度的光下后，根據(jù)其吸收 CO2量制成 的曲線。下列敘述正確的是A曲線 AB 段表示綠色植物光合作用的速率小于呼吸作用的速率2 COB D B曲線 BD段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼的 吸吸作用CB 點表示綠色植物光合作用和呼吸作用的速率相等收 量光照強度D該曲線表明，隨著光照強度的遞增，光合作用增強，0 呼吸作用減弱A 第

8、卷（非選擇題，共 40 分）三、非選擇題：（本題包括 6 小題，除特別說明外，每空 1 分，共 40 分。）27（6 分）下圖為某有機化合物的分子結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題：NH 2NH 2C N CH3C N COOH N COOH CH 2CH 2C O C C C C C COOH H O H H O H H O H H （1）該化合物叫 _肽，其基本組成單位是_，形成該化合物的方式是_。（2）該化合物是由_種氨基酸構(gòu)成的。（3）該化合物中含有游離的氨基_個，肽鍵 _個。28（8 分）細(xì)胞膜使細(xì)胞成為一個獨立的結(jié)構(gòu)和功能單位，請回答下列問題： (1) 由于細(xì)胞十分微小、不易觀察，因此，細(xì)胞的發(fā)

9、現(xiàn)是在d 能量發(fā)明之后。A B 能量a b c （2）上圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的示意圖，圖中A表示 _分子， B表示 _分子。（3）在 ad 的四個過程中，可代表氧氣跨膜運輸過程的是編號 _，需要消耗能量的過程是編號 _。從圖中的四個過程可以看出細(xì)胞膜在功能上具有 性。（4）科學(xué)家把從人的紅細(xì)胞中提取的脂質(zhì)在空氣- 水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層的面積恰為紅細(xì)胞表面積的 2 倍。這說明。（5）科學(xué)家運用熒光標(biāo)記法分別標(biāo)記小鼠和人細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)，進(jìn)行細(xì)胞融合實驗，發(fā)現(xiàn)小鼠和人細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)在融合細(xì)胞的表面均勻分布，有 性。由此證明細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具29（11 分）下圖表示高等植物細(xì)胞和動

10、物細(xì)胞的有關(guān)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題：（在 中填寫字母，在橫線上填寫相關(guān)內(nèi)容）A B C D E F G H I 高等植物動物（4細(xì)胞細(xì)胞（1）請將圖中表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)的字母AG 分別填入高等植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中。分，每空 2 分，錯填 0 分，少填 1 分。）（2）D的作用是，控制細(xì)胞代謝和遺傳的是 。（3）I 的表面有一層與細(xì)胞識別有關(guān)的物質(zhì)是。，該結(jié)（4）若該動物細(xì)胞為心肌細(xì)胞，則其收縮所需要的能量主要來自構(gòu)的功能是。，此時在H（5）若將該高等植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，將會發(fā)生與 I 之間充滿的液體是 _。30 (8 分) 右圖是細(xì)胞有氧呼吸過程。請據(jù)圖回答問題：（1）所代表的物質(zhì)

11、分別是、。（2）表示的三個過程中，合成 ATP最多是，在線粒體上進(jìn)行的是。（3）1mol 的徹底氧化分解釋放的能量大部分以熱能的形式散失，其余的能量儲存在_中。（4）如果氧氣供應(yīng)不足，在酵母菌細(xì)胞內(nèi)，的最終分解產(chǎn)物是，反應(yīng)的場所。31（7 分）下列為探究 pH 對酶活性影響的實驗（一） 可供選擇的實驗材料：新鮮的淀粉酶溶液、蒸餾水、 氫氧化鈉溶液、 可溶性淀粉溶液、鹽酸、斐林試劑、雙縮脲試劑等。（二）實驗步驟：步驟試管 1 試管 2 試管 3 ，1 1mL新鮮的淀粉酶溶液1mL新鮮的淀粉酶溶液1mL新鮮的淀粉酶溶液2 1mL蒸餾水3 2mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液

12、4 600C水浴保溫 5min ，檢測因變量的5 2mL試劑，振蕩6 水浴加熱 2min 7 觀察 3 支試管中溶液顏色變化變記錄1. 表中的是，是是。2在上述實驗中，自變量是，因變量是方法是。高一生物（ B 卷）參考答案說明：本試卷分為第卷和第卷兩部分。第一卷為選擇題，共 60 分；第二卷為非選擇題，共 40 分；全卷滿分 100 分?？荚嚂r間為 90 分鐘。第卷（選擇題，共 60 分）一、單項選擇題：(本題包括 22 小題，每小題 2 分，共 44 分。每小題只有一個選項最符合題意。 ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A A A D D D A B D A B 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 B B D C D C C C A D B 二、雙項選擇題：( 本題包括 4 小題，每小題全對給 4 分，錯選不給分，少選給 2 分，共 16分。每小題有且僅有兩個選項最符合題意。) 23 24 25 26 AD AC BC AC 第卷（非選擇題，共 40 分）三、非選擇題：（本題包