課件云陽學(xué)校邵衛(wèi)平

1、云陽學(xué)校優(yōu)生學(xué)法指導(dǎo)一 2012.111物質(zhì)保證：氧氣、營養(yǎng)工作特點(diǎn)：1、選擇性（注意力）2、與遺忘作斗爭3、左右腦協(xié)同（狀態(tài)）了解自己的大腦：4、多感觀參與學(xué)習(xí)21、大腦邊緣系統(tǒng)的選擇性 人學(xué)習(xí)時，首先大腦邊緣系統(tǒng)，會對信息的意義進(jìn)行初步評價，判斷為有意義，則大腦會產(chǎn)生一種活性物質(zhì)，促使神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)易于接通、信息被接受和儲存，效率高。 反之，若認(rèn)為信息不重要，大腦就不釋放活性物質(zhì)，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)難以接通，知識就進(jìn)不了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，儲存不了。被人關(guān)注的內(nèi)容才能被 人輕松學(xué)會，并記住選擇性3阻止遺忘最好的方法：及時鞏固學(xué)完后10分鐘 當(dāng)天晚上 第二天早上 周六周日2、與遺忘作斗爭43、左右腦協(xié)同工作天才之

2、所以腦力過人，是由于他們的左右大腦經(jīng)常維持在一個同步協(xié)調(diào)的狀態(tài)。當(dāng)思索問題時，不是單純地只用左腦，而是左右腦一齊合作。（謝家安）左腦：言語、邏輯思維 右腦：形象、直觀思考54.多感觀參與學(xué)習(xí)6學(xué)得好的技術(shù)仔細(xì)通讀教材內(nèi)容，了解下節(jié)課要學(xué)習(xí)內(nèi)容，不明白的做上標(biāo)記一、預(yù)習(xí) 上課鈴響前2-3鐘要到教室靜坐，準(zhǔn)備好本節(jié)課要用的學(xué)習(xí)用 品，做好上課的心理準(zhǔn)備。也可象過電影似的回顧預(yù)習(xí)時的情景。要集中注意力，讓更多的感覺器觀參與學(xué)習(xí)筆記中用畫圖的方法表達(dá)本節(jié)課的知識間關(guān)系，標(biāo)注出重、難、 疑點(diǎn)，并記在大腦中二、聽課 三、作業(yè) 努力做到作業(yè)時和考試時一個樣 ；回顧每個題目所考知識點(diǎn)，體會命題意圖；尋找一類題

3、的規(guī)律；理科做課外提高題四、復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)也是同遺忘作斗爭 ；記住基礎(chǔ)；找出知識點(diǎn)之間的關(guān)系，寫出來或畫出來“對自己下手要狠點(diǎn)”7考得好的技術(shù)1、健康身體和良好的 心理狀態(tài)（自信）2、學(xué)得好3、掌握成熟的考試技巧審題技術(shù)：讀題找所考知識點(diǎn)揣摩命題人意圖明確陷 阱找出隱藏條件分析技術(shù)：已知未知（從條件出發(fā)）；未知已知（從所 求量出發(fā)） 在草稿紙上完成書寫表達(dá)技術(shù)：理出簡潔的表達(dá)順序；合理安排答題空間； 工整書寫8書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟全班62名學(xué)生，全部考上名牌大學(xué)：11名北大、9名清華、5名復(fù)旦、2名香港科技大學(xué)、2名中科大、1名美國麻省理工 每周有3個下午和周末全天，學(xué)生要參加各類競賽的培

4、訓(xùn)。3年下來，這個班有26人獲得了數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物等競賽的賽區(qū)一等獎 高一剛?cè)胄r，開學(xué)兩三周，有一天下午停電，不少同學(xué)準(zhǔn)備走了，而伍一和馮潔坤卻安安靜靜地坐到最后一排，打起手電筒看書。因為有夢想，賦予了14班人奮斗的力量 成都七中高2009級14班被譽(yù)為“最牛高三班” 9給優(yōu)生的建議：1、問題跟蹤對錯題的高效處理方法：錯了及時訂正，一段時間后再做，做對了才是真會了。教師在備課時，對每天作業(yè)中的“核心價值題”作上“”標(biāo)記；印發(fā)的試卷，要在“核心價值題”前打上“”標(biāo)記。對中等以上學(xué)生，每周六周日需把上周的錯題重做在作業(yè)本上（標(biāo)明題號、頁碼），需寫出錯誤原因、解題過程。2、小組互助提升措施23位同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互幫小組，小組內(nèi)自己統(tǒng)一研究進(jìn)度，建立小組時應(yīng)考慮，強(qiáng)弱學(xué)科結(jié)合，能實(shí)現(xiàn)互幫。每位同學(xué)自己買一本輔導(dǎo)資料，并隨學(xué)習(xí)進(jìn)度自己去完成，自已批改，遇到自己不會的題，在課間與同學(xué)討論或向老師請教，找到不會做的原因所在，做到見多識