《人無信不立》課件

1、“人無信不立”綜合性學(xué)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)部編版（語(yǔ)文）西安鐵一中分校余小霞誠(chéng)信人無 不立綜合性學(xué)習(xí)1知誠(chéng)信2探誠(chéng)信5議誠(chéng)信4學(xué)誠(chéng)信3立誠(chéng)信誠(chéng)信=實(shí)現(xiàn)、達(dá)到+承諾造字本義：形容詞，信守諾言的，真心實(shí)意的。誠(chéng)信=人+口造字本義：動(dòng)詞，開口許諾，信守諾言12543誠(chéng)信第一關(guān) 引經(jīng)據(jù)典知誠(chéng)信通關(guān)錦囊：調(diào)動(dòng)知識(shí)積累，說出誠(chéng)信的成語(yǔ)、古詩(shī)文資料組成員分工李雨蒙：組長(zhǎng)匯報(bào)周天瑞：收集成語(yǔ)朱梓晨：收集典故張婧文：收集詩(shī)文王昊?。赫碓O(shè)計(jì)誠(chéng)信一言九鼎按圖索驥，識(shí)別成語(yǔ)（一）誠(chéng)信駟馬難追誠(chéng)信一諾千金誠(chéng)信一言為定誠(chéng)信日不尚勝則中無芳諾是信至水泗濱尋日中不至，則是無信。火眼金睛，識(shí)別詩(shī)文（二）陳太丘與友期行誠(chéng)信凡言忠衣為出

2、愛兮信金嘗為先輕風(fēng)大凡出言，信為先。弟子規(guī)誠(chéng)信言不信者，行不果。墨子修身人背信則名不達(dá)。說苑談叢（三） 腹有詩(shī)書，詩(shī)文聯(lián)句誠(chéng)信輕諾必寡信。老子貞信以昭，其乃得人。逸周書大戒12543誠(chéng)信第二關(guān) 故事評(píng)說探誠(chéng)信通關(guān)錦囊：通過故事評(píng)說，探究講誠(chéng)信的意義故事組成員分工黎思嘉：導(dǎo)演李佳煦：表演劉瀛天：表演鄧雁翔：表演姬子豪：表演誠(chéng)信（一）立身之信：曾子殺豬誠(chéng)信（二）交友之信：一諾千金誠(chéng)信（三）經(jīng)商之信：?jiǎn)讨掠古d業(yè)誠(chéng)信（四）治國(guó)之信：烽火戲諸侯12543誠(chéng)信第三關(guān) 調(diào)查身邊議誠(chéng)信通關(guān)錦囊：設(shè)計(jì)問卷，調(diào)查匯報(bào)班級(jí)同學(xué)誠(chéng)信情況數(shù)據(jù)組成員分工馮玉麒：設(shè)計(jì)問卷張婧文：發(fā)放問卷黎子儼：整理數(shù)據(jù)鄭杰宸：制作圖表張銘

3、澤：匯報(bào)結(jié)果誠(chéng)信（一）對(duì)己對(duì)人，誠(chéng)信重視度考試動(dòng)機(jī)作業(yè)誠(chéng)信學(xué)習(xí)誠(chéng)信班級(jí)活動(dòng)對(duì)待老師對(duì)待同學(xué)社會(huì)場(chǎng)合很不誠(chéng)信0%0%1.96%0%0%1.96%1.96%不太誠(chéng)信27.45%1.96%9.8%5.88%0%5.88%7.84%一點(diǎn)誠(chéng)信7.84%0%1.96%0%0%7.84%1.96%比較誠(chéng)信23.53%37.25%37.25%49.02%5.88%1.96%15.69%非常誠(chéng)信41.18%60.78%49.02%45.1%94.12%82.35%72.55%八個(gè)維度，誠(chéng)信情況（二）辨別不誠(chéng)信行為（三）引導(dǎo)他人講誠(chéng)信情況分析（四）誠(chéng)信男、女生引導(dǎo)他人講誠(chéng)信方式不同誠(chéng)信（五）誠(chéng)信現(xiàn)狀評(píng)分誠(chéng)信影響誠(chéng)

4、信的因素分析（六）提高誠(chéng)信措施（七）關(guān)鍵詞說到做到負(fù)責(zé)任很正直王佳一焦天鴿頻次231916119關(guān)鍵詞楊范融不虛偽真誠(chéng)白書維真實(shí)頻次98866關(guān)鍵詞李佳煦焦淅湲劉瀛天劉子昱做事頻次55522公布“誠(chéng)信之星”（八）王佳一劉瀛天楊范融張銘澤很正直說到做到真誠(chéng)真實(shí)不虛偽語(yǔ)文課代表鎖雅琦趙炯喆李雨蒙誠(chéng)信劉子昱焦天鴿12543誠(chéng)信第四關(guān) 表彰榜樣學(xué)誠(chéng)信通關(guān)錦囊：為班級(jí)“誠(chéng)信之星”頒獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)榜樣頒獎(jiǎng)組成員分工劉子昱：設(shè)計(jì)獎(jiǎng)品章家悅：寫頒獎(jiǎng)詞張雨霏：頒獎(jiǎng)禮儀潘瑞娜：頒發(fā)獎(jiǎng)品焦淅湲：主持頒獎(jiǎng)?wù)\信誠(chéng)信之星徽章設(shè)計(jì)理念櫻花代表誠(chéng)信之美如花綻放大海代表誠(chéng)信之圈無邊無垠綬帶寓意誠(chéng)信之光熠熠生輝齒輪寓意誠(chéng)信之風(fēng)代代相承

5、誠(chéng)信白書維誠(chéng)信學(xué)習(xí) 少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。學(xué)海無涯，知識(shí)為舟，誠(chéng)為帆，信為槳。以誠(chéng)搏擊風(fēng)浪，采擷無價(jià)之寶；以信奮力前行，通往理想彼岸。 王佳一 誠(chéng)信待人 與人交往，常懷拳拳之心；待人熾誠(chéng)，洋溢濃濃真情；解人煩憂，傾送灼灼其華。友情，你以“誠(chéng)”滋養(yǎng)，譜寫一首首深情厚誼的詩(shī)篇；青春，你以“信”加冕，演繹一個(gè)個(gè)兌現(xiàn)諾言的瞬間。誠(chéng)信焦天鴿 誠(chéng)信對(duì)事 他人之事，交付于你，你便扛起沉甸甸的責(zé)任；酸甜自知，難度自明，你卻不曾失信于人。靜待付出的收獲，品嘗誠(chéng)信的甜果，擁抱金色的快樂。楊范融 誠(chéng)信逐夢(mèng) 如風(fēng)少年，裝飾華美盛宴，忠于本心，誠(chéng)于自己。青春逐夢(mèng)，需汩汩而流的激情，要毫不松懈的爭(zhēng)鳴。唯有誠(chéng)實(shí)努力，才能點(diǎn)燃盛夏；唯有誠(chéng)信修煉，方可不負(fù)韶華。12543誠(chéng)信第五關(guān) 倡議宣誓立誠(chéng)信 通關(guān)錦囊：組建班級(jí)誠(chéng)信團(tuán)，由誠(chéng)信團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)發(fā)出誠(chéng)信倡議；全班同學(xué)宣誓做“誠(chéng)信之人”倡議組成員分工白書維：寫倡議詞楊范融：設(shè)計(jì)活動(dòng)陳雨姍：寫宣誓詞王佳一：發(fā)出倡議誠(chéng)信 我志愿加入篤志3班誠(chéng)信團(tuán)，遵守誠(chéng)信團(tuán)的條約，執(zhí)行誠(chéng)信團(tuán)的規(guī)定，聽取誠(chéng)信之星的建議。 學(xué)習(xí)不自欺欺人，作業(yè)不抄襲他人，值日不依賴別人，做事不