部編版人教版八年級(jí)下冊(cè)第十三課《香港和澳門的回歸》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、八年級(jí)下冊(cè)第十二課香港和澳門的回歸教學(xué)設(shè)計(jì)【課程標(biāo)準(zhǔn)】簡(jiǎn)述香港、澳門回歸的史實(shí)，認(rèn)識(shí)“一國(guó)兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針?！窘滩姆治觥勘竟?jié)課是第四單元“民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一”板塊中的重要組成部分，共有兩部分內(nèi)容：第一部分“一國(guó)兩制”構(gòu)想，主要介紹“一國(guó)兩制”提出的背景、內(nèi)容、意義；第二部分“香港、澳門的回歸”主要說(shuō)明香港、澳門回歸的過(guò)程、意義。香港和澳門的回歸是中國(guó)現(xiàn)代史的大事。順利回歸說(shuō)明中國(guó)開(kāi)始強(qiáng)大起來(lái)，有能力解決歷史遺留問(wèn)題，是能夠激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神的教材。港澳回歸，為最終實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)臺(tái)灣的回歸提供了一個(gè)成功的范例。【學(xué)情分析】八年級(jí)學(xué)生對(duì)香港和澳門的回歸的歷

2、史有一定的了解，對(duì)特別行政區(qū)也有濃厚興趣，但是對(duì)于“一國(guó)兩制構(gòu)想內(nèi)涵”、“特別行政區(qū)特別在什么地方”、“為什么要用“一國(guó)兩制”來(lái)解決港澳臺(tái)問(wèn)題”等理論性強(qiáng)的問(wèn)題的理解存在一定的難度。因此，在進(jìn)行本課教學(xué)時(shí)應(yīng)充分發(fā)揮多媒體的作用，教師多播放當(dāng)時(shí)的歷史錄像。學(xué)生在了解了回歸的歷史極其歷史淵源后，再來(lái)理解“一國(guó)兩制”是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府為解決臺(tái)灣問(wèn)題，恢復(fù)行使香港、澳門主權(quán)，以和平的方式實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一而制定的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略方針。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：知道“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想提出的背景、含義及深遠(yuǎn)影響，掌握中國(guó)政府對(duì)香港和澳門恢復(fù)行使主權(quán)的時(shí)間及港澳回歸的意義。通過(guò)學(xué)生回憶港澳臺(tái)問(wèn)題的由來(lái)，培養(yǎng)初步的

3、歷史歸納能力。通過(guò)探討“一國(guó)兩制”的含義、港澳回歸的意義及原因，提高學(xué)生綜合分析、合作探究的能力。過(guò)程與方法：在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作交流，并積極參與到各種活動(dòng)中，結(jié)合視頻、圖片文字等資料，探究“一國(guó)兩制”的構(gòu)想、香港和澳回歸的意義和原因，了解香港澳門回歸的盛況，感受祖國(guó)的強(qiáng)大。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)香港、澳門與祖國(guó)大家庭的血緣關(guān)系所筑就的愛(ài)國(guó)情感；通過(guò)香港和澳門的回歸，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到只有在堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的前提下，中國(guó)人民才可能真正走上獨(dú)立自主發(fā)展的道路，中國(guó)才可能真正地實(shí)現(xiàn)香港和澳門的回歸；實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，最終推動(dòng)實(shí)現(xiàn)臺(tái)灣的回歸。【教學(xué)重點(diǎn)】

4、本課的重點(diǎn)是“一國(guó)兩制”；香港和澳門回歸的歷史意義?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】本課的難點(diǎn)是為什么要采用“一國(guó)兩制”的方式解決港澳問(wèn)題。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課用歌曲公元1997來(lái)導(dǎo)入新課。導(dǎo)語(yǔ)：歌曲是一個(gè)時(shí)代的符號(hào)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)下面一首歌曲，想想反映的是哪一個(gè)歷史事件?引起學(xué)生學(xué)習(xí)這課的興趣，用歌曲導(dǎo)入能在平和的氣氛下開(kāi)啟本課。二、講授新課第一篇惡夢(mèng)母子分離導(dǎo)語(yǔ)：近代中國(guó)多災(zāi)多難，羸弱的“母親”不能保護(hù)自己的一對(duì)兒女，只能眼睜睜地看著強(qiáng)盜把兒女從身邊掠走，從此，惡夢(mèng)一直纏繞著苦難的“母親”。而“母親”的一對(duì)兒女香港和澳門是被哪兩個(gè)國(guó)家搶占呢？學(xué)生齊聲回答：英國(guó)和葡萄牙導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在，咱們就回顧一下香港和澳門是如

5、何與“母親”分離的？導(dǎo)語(yǔ)：香港的一部分最早是在哪次戰(zhàn)爭(zhēng)、哪個(gè)條約被割占的？香港和澳門坎坷的過(guò)去（多媒體展示：香港和澳門地圖）導(dǎo)語(yǔ)：南京條約只是割占了香港島，之后，英國(guó)又通過(guò)以下兩個(gè)條約割占了整個(gè)香港地區(qū)。導(dǎo)語(yǔ)：而澳門最早是在什么時(shí)候被葡萄牙侵占的呢？學(xué)生思考：導(dǎo)語(yǔ)：是在明朝后期，1553年的時(shí)候，之后1851年和1864年又分兩次侵占了整個(gè)澳門地區(qū)。導(dǎo)語(yǔ)：“母親”在痛失這對(duì)兒女后，一直就沒(méi)有放棄找尋的機(jī)會(huì)。第二篇假夢(mèng)一一癡人說(shuō)夢(mèng)導(dǎo)語(yǔ)：北洋軍閥政府和南京國(guó)民政府時(shí)期都曾努力過(guò)。材料一：（北洋軍閥）北京政府時(shí)期，在1919年的巴黎和會(huì)和1921年的華盛頓會(huì)議上，中國(guó)代表曾提出收回香港租借地的問(wèn)題。

6、但終被英國(guó)通坦。材料二：（南京國(guó)民政府時(shí)期）中英談判于1942年10月28日在重慶舉行。30日，英方向中方提交了英國(guó)擬就的新約草案。關(guān)于香港問(wèn)題，英國(guó)在其草案中只字未提。找學(xué)生讀材料一和材料二重點(diǎn)點(diǎn)頑拒和只字不提之后，提問(wèn)“舊中國(guó)時(shí)期為什么沒(méi)能解決香港、澳門問(wèn)題？”，分小組討論。導(dǎo)語(yǔ)：實(shí)力是外交的基礎(chǔ)，弱國(guó)無(wú)外交。積貧積弱的“母親”沒(méi)有要回兒女的能力。第三篇尋夢(mèng)一一上下求索導(dǎo)語(yǔ)：新中國(guó)成立后，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人高度重視港澳問(wèn)題。材料三：新中國(guó)成立后，毛澤東長(zhǎng)期關(guān)注香港問(wèn)題，重視香港，并為香港回歸作好了戰(zhàn)略和政治外交方面的準(zhǔn)備。而作出“暫時(shí)維持現(xiàn)狀不變”以“長(zhǎng)期打算、充分利用”的戰(zhàn)略決策，主要是出于

7、政治而非軍事上的考慮。一一2014年第3期黨的文獻(xiàn)找學(xué)生讀材料三導(dǎo)語(yǔ)：我們看到，新中國(guó)剛成立時(shí)，解決香港和澳門的時(shí)機(jī)依然還不成熟。導(dǎo)語(yǔ)：到了改革開(kāi)放的新時(shí)期，鄧小平認(rèn)為：找學(xué)生讀材料四：1982年4月6日，鄧小平會(huì)見(jiàn)（英國(guó)前首相）希思時(shí)說(shuō)，現(xiàn)在是考慮解決香港問(wèn)題的時(shí)候了。如果可能，我們?cè)敢馔?guó)政府正式接觸，通過(guò)談判來(lái)解決問(wèn)題。鄧小平與外國(guó)首腦及記者會(huì)談錄導(dǎo)語(yǔ)：咱們同學(xué)想一想，鄧小平為什么說(shuō)是考慮解決香港問(wèn)題的時(shí)候了？同學(xué)分小組討論小組展示投放參考答案導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)于用何種解決港澳問(wèn)題，鄧小平認(rèn)為學(xué)生讀材料：1984年，鄧小平曾說(shuō)：“解決臺(tái)灣、香港問(wèn)題可以有兩種方式，一種是非和平方式，一種是和平方式

8、。非和平方式，或者說(shuō)武力解決問(wèn)題，總是不好的。導(dǎo)語(yǔ)：鄧小平更傾向那種方式?學(xué)生回答：和平方式導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)，鄧小平創(chuàng)造性地提出怎么樣的構(gòu)想來(lái)解決香港、澳門問(wèn)題？學(xué)生回答：“一國(guó)兩制”導(dǎo)語(yǔ)：從課本60頁(yè)找出來(lái)，鄧小平創(chuàng)造性地“一國(guó)兩制”構(gòu)想的背景？提問(wèn)：導(dǎo)語(yǔ)：鄧小平創(chuàng)造性地“一國(guó)兩制”構(gòu)想的出發(fā)點(diǎn)？學(xué)生回答：從維護(hù)祖國(guó)和中華民族根本利益出發(fā)。導(dǎo)語(yǔ)：那“一國(guó)兩制”的內(nèi)容是怎么樣的呢？從課本60頁(yè)找出來(lái)。提問(wèn)學(xué)生投放幻燈片，講解“一國(guó)兩制”內(nèi)容導(dǎo)語(yǔ)：“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想既尊重了港澳臺(tái)的現(xiàn)實(shí)，又維護(hù)了國(guó)家和民族利益，有利于推動(dòng)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。對(duì)于提出“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想的提出者鄧小平，咱們佩服不佩服他的高

9、瞻遠(yuǎn)矚和智慧?。繉W(xué)生回答：佩服導(dǎo)語(yǔ)：“一國(guó)兩制”為香港回歸提供了現(xiàn)實(shí)可能性，中英兩國(guó)就香港問(wèn)題進(jìn)行談判。導(dǎo)語(yǔ)：1982年，英國(guó)前首相，號(hào)稱“鐵娘子”的撒切爾夫人攜英國(guó)與阿根廷爭(zhēng)奪馬島勝利的余威訪問(wèn)中國(guó)，就香港問(wèn)題進(jìn)行談判。播放中英香港問(wèn)題談判視頻導(dǎo)語(yǔ)：“狹路相逢勇者勝”“鐵娘子”沒(méi)想到遇到了比自己更強(qiáng)硬的對(duì)手，那就是鄧小平。鄧小平對(duì)香港問(wèn)題是這樣說(shuō)的。播放鄧小平論香港問(wèn)題視頻導(dǎo)語(yǔ)：鄧小平不愧是一代偉人，他用瘦小的身軀挺起大國(guó)的脊梁，他霸氣外露的講話，正所謂“有實(shí)力就任性”我們需要為硬氣、霸氣的鄧小平點(diǎn)個(gè)贊。導(dǎo)語(yǔ):中英雙方經(jīng)過(guò)兩年多艱苦的談判，最終于哪一年簽署聯(lián)合聲明？課本61頁(yè)，決定中國(guó)哪一年

10、收回香港的主權(quán)？學(xué)生回答：1997年7月1日第四篇 圓夢(mèng)千里迎子歸千里迎子歸導(dǎo)語(yǔ)：“母親”經(jīng)過(guò)150多年的慢慢等待，終于夢(mèng)想成真，迎回了第一個(gè)孩子的順利歸來(lái)?，F(xiàn)在就讓我們重溫那激動(dòng)人心的夢(mèng)圓時(shí)刻。播放香港回歸的視頻導(dǎo)語(yǔ)：看完了視頻，你對(duì)香港回歸有怎么樣的感受呢？可以把你的感受和你同位、前后位交流一下。提問(wèn)，學(xué)生回答。教師點(diǎn)撥：導(dǎo)語(yǔ)：咱們中國(guó)也與葡萄牙就澳門問(wèn)題進(jìn)行談判，于哪一年簽署聯(lián)合聲明？課本61頁(yè)，決定中國(guó)哪一年收回澳門的主權(quán)？學(xué)生回答：1987年簽署聯(lián)合聲明，決定1999年12月20日收回澳門的主權(quán)。導(dǎo)語(yǔ)：港澳回歸是中華民族的喜事、幸事，“母親”終于有了完整的肌膚，全體華夏兒女無(wú)不感覺(jué)揚(yáng)

11、眉吐氣，港澳的回歸同樣是中華民族偉大復(fù)興之路上里程碑的事件。咱們結(jié)合材料，看一下媒體是怎么評(píng)述港澳回歸的。材料一：隨著今晨澳門回歸儀式的結(jié)束，葡萄牙在澳門四百多年的殖民統(tǒng)治劃上句號(hào)。西方列強(qiáng)欺凌中國(guó)人民的日子終結(jié)，是值得全球炎黃子孫驕傲的日子。明報(bào)材料二：香港回歸在中國(guó)國(guó)家統(tǒng)一的整體進(jìn)程中，占有重要的先導(dǎo)地位；毫無(wú)疑問(wèn)，它是國(guó)家統(tǒng)一大業(yè)邁出的堅(jiān)實(shí)的第一步。語(yǔ)文學(xué)習(xí)網(wǎng)找學(xué)生讀材料，投放問(wèn)題。引出港澳回歸的歷史意義。導(dǎo)語(yǔ)：港澳回歸，是“一國(guó)兩制”構(gòu)想的兩次偉大實(shí)踐，使中華民族一雪前恥，積極推動(dòng)了我國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的完成，也開(kāi)啟了港澳兩地的新紀(jì)元，證明了“一國(guó)兩制”構(gòu)想的無(wú)比正確。導(dǎo)語(yǔ)：港澳回歸，有十幾年

12、了，現(xiàn)在發(fā)展的怎么樣了呢？去年暑假，某學(xué)校八年級(jí)的學(xué)生馬里奧同學(xué)就報(bào)名參加了港澳游活動(dòng)。介紹馬里奧港澳游的游程導(dǎo)語(yǔ)：馬里奧一直非常關(guān)心港澳兩地回歸前后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，就前往香港的商務(wù)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展局和澳門的經(jīng)濟(jì)財(cái)政司搜集了一些數(shù)據(jù)，回來(lái)進(jìn)行了整理。投放馬里奧整理的香港回歸前后GDP寸比圖和馬里奧整理的澳門回歸后1999-2007年GDP曾長(zhǎng)表教師簡(jiǎn)單介紹導(dǎo)語(yǔ)：在香港中環(huán)游玩時(shí)，馬里奧見(jiàn)到很多人游行，一問(wèn)才知道是反“占中”游行。導(dǎo)語(yǔ)：教師讀內(nèi)容，解釋，反對(duì)非法“占領(lǐng)中環(huán)”活動(dòng)，積極推動(dòng)香港和民主和法制進(jìn)程。馬里奧經(jīng)過(guò)港澳游，感受到回歸后的香港和澳門一直保持高速、健康的發(fā)展?；貋?lái)后，馬里奧還一直關(guān)注港

13、澳問(wèn)題，就在今年3月份全國(guó)“兩會(huì)”政府報(bào)告中，李克強(qiáng)總理是這樣論述港澳問(wèn)題的.。播放視頻2015年全國(guó)“兩會(huì)”李克強(qiáng)總理作政府工作報(bào)告導(dǎo)語(yǔ)：我們可以感受到，咱們國(guó)家一直關(guān)注、關(guān)心著香港和澳門發(fā)展。導(dǎo)語(yǔ)：結(jié)合馬里奧整理的數(shù)據(jù)，咱們看兩則材料。材料一：現(xiàn)在的香港人比英國(guó)統(tǒng)治時(shí)期過(guò)得更好，人均國(guó)民收入達(dá)2.5萬(wàn)美元（約15.5萬(wàn)人民幣），現(xiàn)在的香港經(jīng)濟(jì)仍然是最開(kāi)放自由的，香港現(xiàn)在是世界第一大貿(mào)易港，第三大金融中心和第八大貿(mào)易體。香港人對(duì)鄧小平的“一國(guó)兩制”理論充滿信心。一一塞爾維亞每日新聞報(bào)_材料二：香港回歸祖國(guó)十七年，在國(guó)家的大力支持下，渡過(guò)多個(gè)難關(guān)，包括1997年亞洲金融危機(jī)、2003年非典型肺

14、炎以及2008平金融海嘯。2014.7.1法制晚報(bào)提問(wèn)問(wèn)題：結(jié)合材料，你認(rèn)為香港能夠保持繁榮昌盛的原因有哪些？學(xué)生思考、討論提問(wèn)投放問(wèn)題學(xué)生思考、討論提問(wèn)導(dǎo)語(yǔ)：港澳的發(fā)展離不開(kāi)“一國(guó)兩制”的保障，咱們也要肯定港澳同胞開(kāi)拓進(jìn)取的精神，而最重要的是港澳回歸后的高速發(fā)展與祖國(guó)幫助密不可分。正所謂“背靠大樹(shù)好乘涼”。目白勺洗雪了百 年國(guó)恥力匡1 統(tǒng)一大業(yè) 的上 邁出了重 要的內(nèi)容、意義第五篇盼夢(mèng)一一鄉(xiāng)愁難忘導(dǎo)語(yǔ)：港澳的回歸讓“母親”有了些許寬慰，但是遠(yuǎn)在海峽對(duì)岸的另外一個(gè)游子仍讓“母親”牽腸掛肚。這個(gè)游子就是？學(xué)生回答：臺(tái)灣導(dǎo)語(yǔ)：同樣在島內(nèi)的臺(tái)胞們也眷戀著“母親”，對(duì)故土總有難忘的鄉(xiāng)愁。正如詩(shī)人余光中所說(shuō)。播放余光中鄉(xiāng)愁視頻導(dǎo)語(yǔ)：咱們同學(xué)想對(duì)臺(tái)灣同胞說(shuō)些什么??？提問(wèn)，思考，討論，交流，展示第六篇筑夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)導(dǎo)語(yǔ)：祖國(guó)早日完成統(tǒng)一大業(yè)是全體中華兒女的心愿，衷心祝愿臺(tái)灣早日“回家”。也希望包括港澳臺(tái)同胞在內(nèi)的全體華夏兒女團(tuán)結(jié)起來(lái)，凝聚中國(guó)力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)