蘇教版二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)-第二單元跟蹤檢測(cè)卷(1)（可編輯）

1、第二單元跟蹤檢測(cè)卷一、填空。(每空1分，共17分)1四邊形有()條邊、()個(gè)角。2數(shù)學(xué)課本的封面是()邊形，也是()形。3圍一個(gè)平行四邊形，至少需要()根小棒；圍一個(gè)五邊形，至少需要()根小棒。4(1)號(hào)圖形與()號(hào)圖形可以拼成一個(gè)正方形。(2)號(hào)圖形與()號(hào)圖形可以拼成一個(gè)正方形。(3)號(hào)圖形與()號(hào)圖形可以拼成一個(gè)四邊形。5中有()個(gè)四邊形，中有()個(gè)四邊形。6是一個(gè)()邊形，把這個(gè)圖形都分成三角形，最少能分成()個(gè)；是一個(gè)()邊形，把這個(gè)圖形都分成三角形，最少能分成()個(gè)。7數(shù)出下列圖中各有多少個(gè)平行四邊形。二、判斷。(對(duì)的在括號(hào)里打“，錯(cuò)的打“)(每題2分，共10分)1從一張三角形紙上

2、剪掉一個(gè)角后，剩下的局部一定是一個(gè)三角形。()2一張正方形的紙對(duì)折兩次得到的一定是正方形。()3兩個(gè)完全一樣的正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。()4一個(gè)五邊形可以分成一個(gè)三角形和一個(gè)四邊形。()5兩個(gè)三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。()三、選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每題2分，共12分)1將長(zhǎng)方形紙片對(duì)折一次不可能得到()。 兩個(gè)三角形 兩個(gè)正方形 兩個(gè)長(zhǎng)方形2()的面是三角形。 數(shù)學(xué)書(shū) 紅領(lǐng)巾 硬幣3剪去的一個(gè)角，剩下的不可能是()。 三角形 平行四邊形 五邊形4把沿虛線剪開(kāi)，得到的兩個(gè)圖形不可能拼成()。 三角形 平行四邊形 正方形5擺兩個(gè)獨(dú)立的五邊形，至少需要()根小棒。 5 10

3、 156右面的圖形中有()個(gè)平行四邊形。 4 6 8四、畫(huà)一畫(huà)。(第1、2題每題9分，第3題6分，共24分)1把下面的平行四邊形、長(zhǎng)方形和正方形補(bǔ)充完整。2在下面每個(gè)圖形中畫(huà)一條線，把它們分成兩個(gè)四邊形。3按規(guī)律接著畫(huà)。(1)(2)(3)五、數(shù)一數(shù)下面圖形各有幾條邊，照樣子寫在圖形上，再填表。(12分)四邊形五邊形六邊形()個(gè)()個(gè)()個(gè)六、按要求完成下面各題。(第1題4分，第2題9分，第3、5題每題3分，第4題6分，共25分)1說(shuō)說(shuō)下面圖形各是幾邊形。2在一張長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)三角形，剩下的是什么圖形？動(dòng)手剪一剪，并把你剪的方法在下面的長(zhǎng)方形中用虛線畫(huà)出來(lái)。3數(shù)圖形。4在右邊找出能拼成左邊圖形的兩個(gè)圖形，把序號(hào)圈起來(lái)。(1)(2)5下面的圖形中有()個(gè)四邊形。將一些四邊形按順序連成一條路線，保證能讓小猴吃到桃子。附加題：(10分)下列圖中有多少個(gè)正方形？多少個(gè)長(zhǎng)方形？多少個(gè)三角形？eq avs4al()答案一、1442四長(zhǎng)方3454(1)(2)(3)或5356五3六4739二、12345三、12345 6四、123(1)(2)(3)五、446545464四邊形五邊形六邊形( 6 )個(gè)( 2 )個(gè)( 2 )個(gè)