20222022年度第一學(xué)期二年級(jí)班主任工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁2021-2021年度第一學(xué)期二年級(jí)班主任工作總結(jié) - 個(gè)人工作總結(jié) - 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間2021年就要離我們遠(yuǎn)去了，又到歲末，又到了寫總結(jié)的時(shí)候，回顧一學(xué)期走過的歷程，一件件，一樁樁浮現(xiàn)在眼前。自從9月1日開學(xué)的第一天起，我就對(duì)孩子們說：“你們升級(jí)了，從今天開始，你么就是二年級(jí)的學(xué)生啦，在一年級(jí)小同學(xué)的眼里，你們是大哥哥、大姐姐了，他們都在看著你們呢，你們可要做他們的好榜樣啊!”孩子們都睜大眼睛看著我，似乎在想：啊，我也變成大哥哥大姐姐了，可真的得好好表現(xiàn)啊!然后就自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在接下來的日子里，我注重抓好學(xué)生的各項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練，每天7點(diǎn)要到校

2、，早自習(xí)、晨檢、帶領(lǐng)學(xué)生打掃清潔區(qū)功能室、看課間操、護(hù)送學(xué)生、課間巡視、讀書時(shí)間，還有學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)檢查、比賽，加上各自的任課和學(xué)生的各種偶發(fā)事件處理，以及教室清潔區(qū)的衛(wèi)生，家訪本學(xué)期我班主任工作的重點(diǎn)是抓好孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)和責(zé)任感的教育。我經(jīng)常對(duì)他們說：“你們現(xiàn)在的身份是學(xué)生，你們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)?！泵刻煸缟险驹诮淌议T口，看到孩子們?nèi)缧▲B般飛進(jìn)來，微笑著對(duì)老師說：“老師早!”，心里總有一種莫名的感動(dòng)。等他們放下書包，值日的同學(xué)去打掃清潔區(qū)，其余的同學(xué)在值日班干的帶兩下進(jìn)行晨讀，瑯瑯的讀書聲充盈著教室不大的空間。一、三、四讀語文，二、五、讀數(shù)學(xué)。下午孩子們進(jìn)入教室，就自覺地拿出課外書津津有味

3、的看起來。這樣的學(xué)習(xí)風(fēng)氣在我們班上已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，即使老師不在，孩子們也能在班干部的帶領(lǐng)井井有條的進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)風(fēng)好了，班風(fēng)自然也正了，在教室走廊追逐打鬧的同學(xué)少了，爭吵打架的現(xiàn)象也沒了，孩子們也變得越來越文明了，不小心碰到同學(xué)會(huì)主動(dòng)說“對(duì)不起”了，就連平時(shí)最愛打鬧的小齊和小燁也安靜了許多，下課就安安靜靜的坐在座位上看課外書了。在9月份里，我們創(chuàng)造了一個(gè)月無扣分的記錄，光榮地獲得了本學(xué)期的第一面文明班級(jí)的流動(dòng)紅旗。十月份我們開展了愛國主義教育，舉行了愛國詩歌誦讀比賽，寫字比賽等，周俊怡被評(píng)為了“寫字小明星”。十一月份的廣播操和隊(duì)形隊(duì)列評(píng)比中，我們獲得了第二名。十二月份學(xué)校開展了很多活動(dòng)，在第

4、二屆體育節(jié)中，我們班在跳繩，轉(zhuǎn)呼啦圈等項(xiàng)目中成績突出，獲得了團(tuán)體總跟第二名。在第一屆“大智慧杯”象棋圍棋比賽中，荊齊龍、鄭鈞、鄧合娟、鄧宸燁等同學(xué)分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)，我們班也獲得了金杯。在迎新年書畫比賽中，周俊怡、盧婧、王雪也分別獲得了二、三等獎(jiǎng)。本學(xué)期了，我們還連續(xù)五個(gè)月獲得了文明班級(jí)流動(dòng)紅旗。孩子們的進(jìn)步雖然挺大的，但還粗在一些不足，如班級(jí)衛(wèi)生工作搞不夠好，比如：地面上有細(xì)碎的垃圾，可能上節(jié)課剛打掃干凈，下節(jié)課垃圾又橫空出現(xiàn)了;而且往往一放學(xué)，很多同學(xué)的課桌下面都有多多少少的垃圾存在;又如：窗臺(tái)、講臺(tái)有灰塵，等等。值日的同學(xué)工作速度不快，我要求他們用20分鐘的時(shí)間搞完班級(jí)衛(wèi)生，可是，很多值日小組因?yàn)橥侠蛘卟粫?huì)分工合作而拖延時(shí)間，反思了一下，可能平時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)得還不夠多，相對(duì)應(yīng)的懲罰措施用得還不夠，使學(xué)生也對(duì)衛(wèi)生工作不夠重視，這些需加強(qiáng)。做老師難，