VB學(xué)生信息管理系統(tǒng)論文及畢業(yè)設(shè)計(jì)_答辯稿

1、 學(xué)生信息管理系統(tǒng)說明: 1.需本辯論稿配套的程序及論文,可以訪問 下載 2.有什么不明白的地方,可以聯(lián)系作者本人目 錄NO 1. 序言NO 2. 系統(tǒng)規(guī)劃 NO 3. 系統(tǒng)分析 NO 4. 總體設(shè)計(jì) NO 5. 詳細(xì)設(shè)計(jì) NO 6. 結(jié)束語 開發(fā)背景學(xué)校主要有總務(wù)處、政教處、教導(dǎo)處、培訓(xùn)處四大塊。其中教導(dǎo)處的工作最為繁重，工作人員多，信息量大。除財(cái)務(wù)部門有專人及專用軟件進(jìn)行信息處理外，其它各類的數(shù)據(jù)處理都由班主任以及教導(dǎo)處工作人員人工完成。教導(dǎo)處目前有幾十個(gè)班級(jí)的學(xué)生，處理的信息主要有五大類：學(xué)生信息、成績數(shù)據(jù)、課程信息。本系統(tǒng)主要著眼于以上局部，建立數(shù)據(jù)庫以及對(duì)數(shù)據(jù)的各種操作功能。 工程意

2、義以上各類信息目前還處于手工或半手工的管理狀態(tài)，效率低，可靠性差。配備電腦，但實(shí)際利用率不高，如果采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行以上各類信息的管理，必將大大提高工作效率，對(duì)學(xué)校各類信息的維護(hù)及了解起到積極的作用。另外隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的持續(xù)開展，無論是工作、學(xué)習(xí)還是生活，將會(huì)越來越多地融入到流動(dòng)的比特中，人們的工作節(jié)奏在不斷加快，需要快捷的信息來源，并對(duì)此作出反響。因此，無論是從目前的現(xiàn)狀來看，還是面向未來，一個(gè)功能完備的學(xué)校信息管理系統(tǒng)的開發(fā)都非常有必要。 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)本系統(tǒng)的主要任務(wù)是實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校教導(dǎo)處的學(xué)生信息管理、成績管理、課程管理及相關(guān)查詢。其主要功能包括：1、學(xué)生信息管理功能班級(jí)管理。提供給班主任進(jìn)行本

3、班學(xué)生的信息更新、刪除。添加學(xué)生。以班級(jí)為單位，進(jìn)行學(xué)生入庫。其中分為單個(gè)添加和成批添加。單個(gè)添加學(xué)生供數(shù)量較少的學(xué)生信息入庫；成批添加可以從現(xiàn)存的學(xué)生信息EXCEL文件中成批錄入到數(shù)據(jù)庫中。刪除學(xué)生。當(dāng)學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)生信息轉(zhuǎn)移備份數(shù)據(jù)庫中，系統(tǒng)的根本數(shù)據(jù)庫中需要?jiǎng)h除學(xué)生信息。該功能主要進(jìn)行成批地刪除學(xué)生信息，如連續(xù)學(xué)號(hào)區(qū)段的多位學(xué)生信息刪除，整個(gè)班級(jí)的刪除，所有學(xué)生信息的刪除。新生管理。本局部的功能主要有新生導(dǎo)入、分班、及設(shè)置學(xué)號(hào)。新生導(dǎo)入實(shí)現(xiàn)從現(xiàn)存的EXCEL新生名單中錄入學(xué)生信息。分班功能實(shí)現(xiàn)按新生的報(bào)考專業(yè)、成績及性別進(jìn)行分班。設(shè)置學(xué)號(hào)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)為各班學(xué)生編發(fā)學(xué)號(hào)。學(xué)生信息備份。在學(xué)生信

4、息刪除前，將其按班級(jí)為單位保存到備份數(shù)據(jù)庫。 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)本系統(tǒng)涉及到的信息主要有5類：學(xué)生信息、成績信息、教師信息、圖書信息、后備信息。由于成績信息和教師信息與學(xué)生信息關(guān)系密切，因此將這三類信息存放在同一數(shù)據(jù)庫中，以提高多種信息同時(shí)讀取的速度。按以上分析，將系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)為三個(gè)： 一、學(xué)生數(shù)據(jù)庫： 該數(shù)據(jù)庫為中包含有以下各表：1、學(xué)生表：記錄學(xué)生的根本信息，是進(jìn)行學(xué)生及其它各類信息處理的根底。2、成績表：記錄學(xué)生的期中、期末及總評(píng)的各科成績。3、總分表：記錄學(xué)生的期中、期末及總評(píng)的總分及名次。4、課程表：記錄各專業(yè)各年級(jí)開課情況，在添加學(xué)生記錄時(shí)，可根據(jù)該表的情況決定在成績表添加

5、學(xué)生記錄的個(gè)數(shù)。 數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)詳細(xì)設(shè)計(jì) 詳細(xì)設(shè)計(jì)階段的根本目標(biāo)是確定應(yīng)該怎樣具體地實(shí)現(xiàn)所需要的系統(tǒng)，也就是說詳細(xì)設(shè)計(jì)后的下一步，應(yīng)該是編號(hào)程序的過程,詳細(xì)設(shè)計(jì)不是具體地編寫程序，而是設(shè)計(jì)出程序的“藍(lán)圖，然后根據(jù)“藍(lán)圖來編寫程序，所以詳細(xì)設(shè)計(jì)的好壞，直接影響到編程的效率。登錄窗口主程序窗口更多,請(qǐng)參見源程序 結(jié)束語 二十一世紀(jì)，是人類的信息時(shí)代，隨著數(shù)字生活的不斷拓寬和深入、隨著計(jì)算機(jī)軟硬件的不斷升級(jí)、各種信息技術(shù)的日益完善，計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)便是當(dāng)前有代表性的前沿科技。 通過開發(fā)這個(gè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)，使我對(duì)結(jié)構(gòu)化的程序設(shè)計(jì)方法有了一個(gè)較為清楚的認(rèn)識(shí)，掌握了軟件開發(fā)的根本知識(shí)，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力并加深了對(duì)管理信息系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)與了解，為今后在