部編版暑期班五升六語(yǔ)文入學(xué)測(cè)試附帶答案(可直接打印)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)人教版五升六語(yǔ)文暑假班期末測(cè)評(píng)卷姓名： 得分考試時(shí)間：90分鐘 第一部分 積累運(yùn)用（35%）一、看拼音，寫詞語(yǔ)（8分） gu l ho qng shung w r o md go wng zhng jn jn l do n j l y二、選擇正確的讀音，畫“”（3分）氣氛（fn fn ） 唱和（h h ） 挑燈（tio tio）咀嚼（jio ju ） 蘊(yùn)含（yn wn ） 樹冠（gun gun）三、下面每組有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)圈出來(lái)并改正在括號(hào)里（3分）A.安居樂(lè)業(yè) 深情厚

2、誼 百折不饒 莞爾一笑 （ ） B.功無(wú)不克 放誕無(wú)禮 扶危濟(jì)困 花團(tuán)錦簇 （ ） C.含辛茹苦 絞盡腦汁 同歸于盡 神彩奕奕 （ ） 四、選出下列句子中破折號(hào)的作用（3分）表示解釋說(shuō)明 表示轉(zhuǎn)折 表示聲音的延長(zhǎng)丁冬丁冬 （ ） 來(lái)得突然跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)。 （ ） 3.從很高的山坡上傳來(lái)莎啦啦，莎啦啦 （ ） 五、按要求寫句子（3分）1.這山中的一切，那個(gè)不是我的朋友？（改成陳述句） 2.他們被安置在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編織成的籠子里。（縮句） 3.杭州的春天是個(gè)美麗的大花園。（修改病句） 六、按課文內(nèi)容填空（10分）1.山雨這篇散文，作者是按照 、 、 、的順序來(lái)寫的，描繪了山雨帶來(lái)的 美、

3、美。2.“怪生無(wú)雨都張傘， ?！边x自宋朝詩(shī)人 的舟過(guò)安仁?！安蒌仚M野六七里， ?！边x自唐代詩(shī)人呂巖的牧童。3.山中訪友這篇課文，作者主要運(yùn)用了 、 的修辭手法，表達(dá)了作者 。七、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成通順的一段話（5分）（ ）吃在嘴里，柔膩而甜滑，肥厚而實(shí)成。（ ）在熱氣的蒸騰中，粽香塞滿了房間的每一個(gè)角落。（ ）早晨醒來(lái)，母親就已經(jīng)將冒著蒸汽的粽子端上了桌。（ ）吃不了幾個(gè)，肚子就已經(jīng)鼓鼓的了，可手還是情不自禁地伸向鍋里。（ ）將粽繩輕輕解開，剝開層層粽葉，露出的是紅白相間的粽餡兒，紅的是大棗。第二部分 閱讀理解（30%）（一）草船借箭周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜請(qǐng)諸

4、葛亮商議軍事，說(shuō)“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說(shuō)“用弓箭最好?！敝荑ふf(shuō)“對(duì)，先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝T葛亮說(shuō)“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”周瑜問(wèn)“十天造得好嗎？”諸葛亮說(shuō)“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝荑?wèn)“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說(shuō)“只要三天。”周瑜說(shuō)“軍情緊急，可不能開玩笑?！敝T葛亮說(shuō)“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[好了酒席招待他。諸葛亮說(shuō)“今天來(lái)不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江

5、邊來(lái)搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。1.節(jié)選的這個(gè)片段是根據(jù)我國(guó)著名的古典歷史小說(shuō) 中有關(guān)“ ”的情節(jié)改寫，其作者是 。（3分）2.請(qǐng)寫出下列人物特點(diǎn)。（3分）周 瑜： 諸葛亮： 3周瑜給諸葛亮造箭的時(shí)間是“十天”，為什么諸葛亮只要“三天”？（2分） 4.周瑜很妒忌諸葛亮的才干，但為什么周瑜還要擺設(shè)酒席招待他呢？（2分） （二） 這是一個(gè)發(fā)生在西藏(zngcng)的故事。過(guò)去，藏北有一個(gè)老獵人，沒(méi)有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。有一天早晨，他從帳篷里出來(lái)，突然看見(jiàn)對(duì)面不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)(zhunzhun)身拿來(lái)獵槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，

6、那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒(méi)有逃走，只是用(乞求請(qǐng)求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)，兩行淚水從它的眼里流了出來(lái)。老獵人的心頭一軟，扳著扳機(jī)的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他請(qǐng)求饒命。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動(dòng)了扳機(jī)。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時(shí)候，仍然保持著跪拜的姿勢(shì)，兩行淚痕也清晰可見(jiàn)。那天，老獵人并沒(méi)有像往常一樣當(dāng)即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是（浮現(xiàn)呈現(xiàn)）著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情

7、剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊！原來(lái)，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命??！老獵人的心顫抖了，他對(duì)自己的行為懊悔不已。后來(lái)，老獵人在藏北草原消失了，沒(méi)有人知道他的下落。1請(qǐng)給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的“_”上。（2分）2在文中括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)和音節(jié)，打“”。（4分）3“形容心神不定”可用文中_一詞來(lái)概括。（1分）4這篇短文主要內(nèi)容:_ 。(2分)“夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。”這是對(duì)老人的_描寫，老獵人當(dāng)時(shí)在想：_

8、_。（3分）6.藏羚羊向老人下跪，是因?yàn)椋篲 _ 。（2分）7.“老獵人在藏北草原消失了”對(duì)這句話你是怎樣理解的，請(qǐng)把你的想法寫下來(lái)。我的理解：（3分） 8.讀了短文后，寫出你的感受：（3分） 習(xí)作表達(dá)（35%）一、口語(yǔ)交際（5分）假如你的爸爸對(duì)你說(shuō)：“你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)重，不能看電視，”你準(zhǔn)備怎樣說(shuō)服爸爸，讓他同意你適當(dāng)看看電視。 二、習(xí)作（30分）題目：我得到了 要求：在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整。如“表?yè)P(yáng)”、 “鍛煉”、 “理解”、 “關(guān)心”、 “教訓(xùn)”等。通過(guò)一件事來(lái)寫，注意圍繞中心把事件的經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。書寫工整，字?jǐn)?shù)400左右。五升六語(yǔ)文答案 積累運(yùn)用（

9、35%）一、看拼音，寫詞語(yǔ)（8分）（每題各1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字一個(gè)扣0.5分）1.勾勒 2.噩耗 3.清爽 4.侮辱 5.奧秘 6.德高望重 7.津津樂(lè)道 8.安居樂(lè)業(yè)二、選擇正確的讀音，畫“”（3分）氣氛f(shuō)n 唱和h 挑燈tio咀嚼ju 蘊(yùn)含yn 樹冠gun（每題各0.5分）三、下面三組詞語(yǔ)中，每組有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)圈出來(lái)并改正在括號(hào)里（3分）（每題各1分，找出錯(cuò)別字0.5分，修改錯(cuò)別字0.5分）1百折不饒 撓 2.功無(wú)不克 攻 3.神彩奕奕 采四、根據(jù)畫線部分的意思寫成語(yǔ)（3分）（每題各1分）1. 2. 3.五、按要求寫句子（3分）（每題各1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字一個(gè)扣0.5分）1.這山中的一切，都是我

10、的朋友。2.他們安置在籠子里。3.春天的杭州是個(gè)美麗的大花園。六、按課文內(nèi)容填空（10分）（每題各1分，第3題答案不唯一，意思對(duì)即可。）1. = 1 * GB3 雨前 = 2 * GB3 雨中 = 3 * GB3 雨后 = 4 * GB3 音樂(lè)美 色彩美2. = 1 * GB3 不是遮頭是使風(fēng) = 2 * GB3 笛弄晚風(fēng)三四聲 3. = 1 * GB3 擬人，排比 = 2 * GB3 對(duì)大自然的熱愛(ài)之情七、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成通順的一段話（5分）（每題各1分）4 2 1 5 3閱讀理解（30%）（一）1. = 1 * GB3 三國(guó)演義 = 2 * GB3 草船借箭 = 3 * GB3

11、羅貫中（共3分，每題各1分）2. = 1 * GB3 心胸狹窄，妒忌心強(qiáng)。 = 2 * GB3 神機(jī)妙算（共3分，每題各1.5分）3.諸葛亮知天文，曉地理，知人心。知道三天后必有大霧，料定魯肅會(huì)幫他，知道曹操多疑不敢出兵。（2分，意思對(duì)即可，回答不完整酌情扣分）4.周瑜看到諸葛亮答應(yīng)了自己的要求，從心里料定諸葛亮必然失敗，請(qǐng)他吃飯一方面是周瑜心情好，另一方面是在提前慶祝諸葛亮任務(wù)失敗。（2分，意思對(duì)即可，回答不完整酌情扣分）（二）1.藏羚羊的跪拜（2分，答案不唯一，意思對(duì)即可。）2. = 1 * GB3 zng = 2 * GB3 zhun = 3 * GB3 乞求 = 4 * GB3 浮現(xiàn)（

12、4分，每題各1分）3.忐忑不安（1分）4.一位老獵人發(fā)現(xiàn)了一只藏羚羊,面對(duì)藏羚羊的跪地求饒，獵人還是開槍射殺了它。當(dāng)獵人解剖它時(shí)才知道藏羚羊下跪是希望獵人放過(guò)它的孩子，獵人懊悔不已，從此消身匿跡。（2分，答案不唯一，意思對(duì)即可）5. = 1 * GB3 動(dòng)作、心理 = 2 * GB3 打獵這么多年了，從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)今天這樣情況，這只藏羚羊?yàn)楹螘?huì)向我下跪、哭泣呢？難道她守衛(wèi)著什么？難道難道她有了身孕？不，應(yīng)該不會(huì)的。（第一部分1分，每個(gè)答案0.5分；第二部分2分，答案不唯一，意思對(duì)即可）6.藏羚羊有了身孕，她希望獵人放了她，希望孩子的生命得以保存。（2分，答案不唯一，意思對(duì)即可）7.老獵人因?yàn)樽约旱睦淇岫没诓灰?，?nèi)心有了深深的歉意，從此他不再打獵。（3分，答案不唯一，意思對(duì)即可）8. = 1 * GB3 感受母愛(ài)的偉大。 = 2 * GB3 提倡人與動(dòng)物之間應(yīng)該和諧相處。 = 3 * GB3 對(duì)獵人這樣的冷酷行為的譴責(zé)。（以上觀點(diǎn)僅供參考，言之有理即可。）習(xí)作表達(dá)（35%）一、口語(yǔ)交際（5分）一檔（5分）：合理安排看電視時(shí)間，選擇對(duì)自己知識(shí)拓展有幫助的電視節(jié)目，言辭懇