“成長”話題作文講評教案

1、“成長”話題作文講評教案一、教學(xué)目的：1、使學(xué)生通過作文講評，學(xué)會選取典型事例，來反映自己的成長。2、學(xué)會運用修改符號來修改作文的方法，能對他人的作文進(jìn)行正確的點評。二、教學(xué)重點：學(xué)習(xí)作文點評的方法。三、教學(xué)難點：學(xué)習(xí)圍繞要求進(jìn)行作文點評。四、教學(xué)過程：（一）溫故知新：1、導(dǎo)言：古代大詩人白居易曾經(jīng)感嘆過：“舊句時時改，無妨說性情”而大文學(xué)家、政治家王安石也曾說過：“捻斷數(shù)莖須，才得春風(fēng)又綠江南岸”。好的文章詞句，是經(jīng)過作者的千錘百煉無數(shù)次修改才得來的。上節(jié)課我們寫了一篇話題作文“成長”。這節(jié)課，我們將對這篇文章進(jìn)行點評。2、復(fù)習(xí)作文要求（1）指名說出本次作文要求：請你回味一下自己成長的滋味，

2、以“成長”為話題，寫一篇600字以上的作文，要求：選材要以小見大、與眾不同，擬題要簡明新穎，語句要流暢，內(nèi)容要具體，感情要真摯。（2）提問：這次作文向我們提了幾點要求，下面我們就根據(jù)這些習(xí)作要求進(jìn)行評價。（二）、亮點在線1、擬題體現(xiàn)了同學(xué)們的個性。我們說標(biāo)題是文章的眼睛。如果文章?lián)碛幸浑p迷人的“眼睛”，讀者對本文便會一見鐘情?！邦}好一半文”。本次作文，出現(xiàn)了許多好的題目。江會：成長中的酸甜苦辣肖雨：我長大了劉子建：師生情深謝慧琳：完美的作文起跑線謝彬康：快樂伴我成長鐘璐希：換個角度思考問題張圓圓：幫助別人，快樂自己馬嘉莉：蛻變于佳浩：說聲對不起，做個高尚的人2、選材體現(xiàn)了以生活為本的理念。本次

3、作文，所有同學(xué)都能夠從自己的生活入手，選取生活中的小事來寫，給老師的感覺是似曾相識，卻又耳目一新。如：徐冉選取了特長訓(xùn)練中的酸甜苦辣；茍江迪選取的是在與老師的交往中學(xué)會了溝通；劉航選取的是在老師的鼓勵下作文水平不斷提高；包亞琪選取的是在極不情愿的情況下幫媽媽做家務(wù)依然保持樂觀的心態(tài)；張圓圓選取的是生日當(dāng)天連續(xù)做好事，雖沒有玩成，但依舊很快樂；鐘璐希選取的是換個角度思考問題，就會有個好心情，做什么都不覺得累；于佳浩選取的是在與同學(xué)矛盾的化解中，更加珍惜友誼，心胸更加豁達(dá)了；葉志遠(yuǎn)選取的是在與老師的交往當(dāng)中懂得了感恩；劉佳妮選取的是克服考試恐懼癥；孫順選取的是一次落選讓他學(xué)會了真誠地與人交往；李玉

4、丞選取的是在報考特長班和改制學(xué)校的過程中懂得了感恩父母；扈陽選取的是在老師的鼓勵下自己不斷朝著新的目標(biāo)努力；姜瑋選取的是自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中克服了依賴思想，學(xué)會了獨立思考；馬靜怡選取的是反思自己的言行，由自私到心中有他人的變化；張潤雪選取的是自己學(xué)會關(guān)心同學(xué)的事情；劉冠南選取的是掙脫父母的懷抱，獨立乘車上學(xué)的自豪；費梓恒選取的是在幫助別人的過程中學(xué)會了生活的本領(lǐng)；劉瑋選取的是種樹的過程中鍥而不舍，克服重重困難，最終成功的事； 馬嘉麗選取的是在媽媽的引導(dǎo)下學(xué)會學(xué)習(xí)的事情；3、表達(dá)體現(xiàn)了我手寫我心的思想。（1）文采斐然，亮點多多回頭一笑百媚生。如：劉航：有一種愛，比母愛更無私，比博愛更深沉，比友愛更誠摯

5、，這種愛叫師愛。老師的愛點燃了我們的激情，老師的愛喚起了我們的求知欲。在老師的關(guān)愛下，我不斷成長。成長的故事很多很多，有歡樂也有憂傷；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。驀然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)在老師的關(guān)愛下悄然長大！茍江迪：當(dāng)然得到了和平解決，我慶幸自己當(dāng)時沒有沖動。是呀，成長的路上雖然有憂傷，但是快樂依然是主旋律。是溝通讓我的心胸更豁達(dá)，是溝通讓我擁有更多的友情，我長大了！徐然：成長的路上記錄著痛苦，也鐫刻著快樂。要學(xué)會在無人喝彩的時候給自己加油，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切。陽光總在風(fēng)雨后，生活中的酸甜苦辣讓我明白：奮斗伴我成長馬嘉莉：隨著年齡的變化，我們成長了；隨著思想的變化，我們

6、成長了；隨著行為的變化，我們成長了長大后，我們變得成熟，變得理智，變得又內(nèi)涵了。對我而言，最大的變化莫過于變得會學(xué)習(xí)，會思考了。是呀，成長是一種痛，當(dāng)我不愿留下傷痕；成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨煉才能破繭而出。雖然這場蛻變演繹得不算完美，但是，只要成功就值得高興。愿所有人能分享到這蛻變成功后的喜悅。張圓圓：不是嗎？盡管我做的小寫小事在別人眼里微不足道，但我依然自豪。因為，我不只是年齡在增長，我的夢想也在成長，我的心情也在成長。長大，真好！于佳浩：退一步海闊天空，讓一步煙消云散。多一份修養(yǎng)，便多一份氣質(zhì)。老師的話時?？M繞在耳邊，促使我不斷成長。是的，在成長的過程中，我學(xué)會了珍惜，對于心中解不開的小小

7、的結(jié)，學(xué)會了淡淡一笑，去欣賞他們的缺憾美，因為我知道，只要灑脫地轉(zhuǎn)過身，就能夠?qū)ふ业叫碌拿利愶L(fēng)景。（2）細(xì)節(jié)描寫，情動辭發(fā)天光云影共徘徊劉航：一次，老師讓我們寫以“生命”為主題的一篇作文，我一聽，心想：生命?怎么寫呀？我們又沒有什么轟轟烈烈的事。老師仿佛看穿了我的心思似的，對我們說：“作文不一定要寫大事，要以小見大?！蔽一腥淮笪颍涸瓉碜魑牟灰欢ㄒ獙懘笫卵?。我的靈感一下子涌了上來，提起筆，開始寫了起來。第二天，老師一進(jìn)教室，立刻笑吟吟地說：“這次作文寫得不錯，我們讓才子、才女們讀讀他們的作文吧！好好聽?！崩蠋熛茸屝烊阶x，我邊聽，不由得在心里贊嘆：泰有才了，他文筆真好。徐冉讀完了，接下來估計會是劉

8、佳玥她才是名副其實的才女嘛！“劉航，你來讀讀吧！”我不由得一怔，瞪大眼睛望著老師，以為聽錯了，沒想到老師那雙不大的眼睛，笑成了一條縫，手里拿著作文本對著我，我心里有些緊張，畢竟我極少在同學(xué)面前讀作文嘛！老師的眼睛鼓勵我，似乎在說：“寫得不錯！”我心中立刻充滿了信心，接過作文本讀了起來。茍江迪：“老師，我想和您談?wù)?！”我終于鼓足勇氣站到了劉老師的面前別看我個子高，性格可是很內(nèi)向的。“歡迎，有什么事情盡管說?！眲⒗蠋煹哪樕弦廊皇菭N爛的微笑?！拔?，我.”我的表達(dá)雖然不夠流暢，但劉老師還是聽明白了。“他又讓你難看了？”我用力點了點頭，淚水奪眶而出。“快坐下，我們好好寥寥?！眲⒗蠋熜奶鄣卣f，“遇到問題，

9、能夠首先想到與老師溝通，我很高興，謝謝你這樣信任我；受到委屈，卻沒有沖動，這說明你在成長.”徐冉：從那一天起，每個清早一串串美妙的音符都會從我家那間并不起眼的房間里飄出來。伴隨著音樂，另一串更加生機(jī)勃勃的聲音陸續(xù)響起送報叔叔的摩托車聲，鳥兒的歌唱聲，小孩子早起嬉戲的歡笑聲，以及大人們陸續(xù)上班的開門聲與腳步聲。就這樣，充實而又五顏六色的一天開始了。就是這樣，我也滿懷信心地來彈這首曲子。一串串和諧的音符在我手下響了起來，一縷縷驚訝的目光也逐漸匯集到我的身上。彈完后，我的耳邊傳來了許多的竊竊私語聲，老師也向我頭來了贊許的目光?！拔覄倮耍　蔽以谛睦飳ψ约赫f。從那以后，我終于又可以自信地學(xué)習(xí)了。（三）

10、美中不足 1、旨意不明。有的文章的主旨似霧中花，水中月，“兩個黃鸝鳴翠柳不知所云。話題作文雖然選材寬，角度多，但在立意上是要集中的，不能“腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪”。古人言：“意在筆先”“ 意勝則文勝”。所以我們在練習(xí)中要注意：“意”明再成文。如： 2、審題不準(zhǔn)，偏離話題“朝發(fā)白帝城”“ 暮投石壕村”。 3、表意不夠明確其實我不懂你的心。如：有的同學(xué)開頭寫的是自己的成長，結(jié)果內(nèi)容卻寫的是一個這樣的老師。 （四）、范文欣賞：1、徐冉 劉航 劉佳妮 劉佳玥美麗的螢光七（3 ）劉佳妮 懷著稚嫩的腳步走近你，唱著歡樂的歌聲發(fā)現(xiàn)你。成長，多么美好的字眼，在人生的路上留下一串串閃光的足跡 一次，兒童節(jié)我問

11、爸爸帶我去哪玩。媽媽刮了一下我的鼻子說：“你呀，還兒童，一點長大的標(biāo)識都沒有，這次帶你去野營，讓你長長見識。”誰說我沒有長大我分明個長高了，體重重了嘛！爸爸看了一眼“好！走吧！” 我們一家人上路了，一路上我唱著歌，到了宿營地，爸爸把帳篷支起來，我在一旁看風(fēng)景，突然我發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有幾棵果樹，我大聲叫起來：“呀，有果子，快去摘。”媽媽爸爸都聞聲趕來，看著那些誘人的果子，仿佛已經(jīng)饞涎欲滴，拉著我一路小跑到了果園。 天色漸漸暗了下來，媽媽說：“真是貪心不足?。√旌诹?，我們快回去吧。不然，會迷路的?！笨墒俏覀?nèi)圆恢愕夭烧?。果然不出所料，?dāng)天色完全黑下來時，我們已經(jīng)找不到回蓬子的路了。我們只好手拉著手，

12、一點點摸索。當(dāng)時，我們只有一個手電筒，爸爸說：“沒事，剛才的路不遠(yuǎn)，回去一定很快就到。”“哪有那么容易?。∧憧?，多黑啊！也不知道方向?qū)Σ粚Α！币鼓幌?，我感覺媽媽好像焦急得要哭了。其實我又何嘗不是如此，但轉(zhuǎn)念一想，如果我哭了，爸爸媽媽一定都是跟著傷心。于是，我便大聲地唱起來：“媽媽不要害怕，來，走吧，妹妹你大膽地往前走”歌聲中，大家的心情好了許多。突然間，我發(fā)現(xiàn)有兩個亮點我身邊出現(xiàn)，接著又出現(xiàn)了很多的亮點，呀！是螢火蟲，我心中竊喜。有螢火蟲和我作伴，我一定不怕了。就這樣，我們一路歡歌，一路摸索，終于回到了營地，呼呼大睡起來。 第二天一早，我們要回去了。爸爸高興地說：“小妮應(yīng)該表揚?！薄盀槭裁?？”

13、我不解地問。“你忘了，昨天你在尋路過程中不但沒有哭，還懂得安慰媽媽，真是長大了?！睂ρ剑匠Ｎ也恍⌒乃さ沽?，都會哭，可這次我沒哭。難道這就是成長？想到這兒，我自豪的挺直了腰板。 看見昨天的瑩火蟲了嗎？也許它們也是迷途的羔羊，但它們?nèi)圆粩喾派涔饷?，在黑暗困難中尋找歡樂，我會追隨螢光走向成長之路。在感恩中成長七年級四班 劉冠南 假如父親是座大山，父愛就是山上佇立的風(fēng)景，博大而渾厚；假如母親是條小溪，母愛就是溪里流淌的泉水，細(xì)膩而溫柔。我從小在爸爸媽媽的關(guān)愛下成長，卻從來沒想到過要為他們做點什么?？墒?，那次感恩行動，卻讓我感受到了成長的滋味。 那是我上五年級的一天。爸爸媽媽都上班去了，只有我一個人在

14、家?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)”墻上的掛鐘敲了五下。呀！爸爸媽媽要下班了，他們工作了一天，一定很辛苦。對了，不如給他們做一頓飯吧。他們吃了我做的飯，一定很開心。想到這，我便立即行動。我打開冰箱門，里面有油菜、土豆、西紅柿等等。做什么好呢？哦，就做酸辣土豆絲吧！因為爸爸媽媽平日最愛吃酸辣土豆絲了。 我取出土豆，拿出洗菜的盆子，放滿水，將土豆洗干凈。然后學(xué)著媽媽的樣子用刀把土豆皮削去，土豆露出光潔的身子。接著把土豆放在案板上切成片，平?？粗趮寢屖种泻莒`活的菜刀，不知為什么到了我手里變得這么沉重，好不容易我才把土豆切成了粗細(xì)不等的土豆絲放在水里，讓它們泡一個熱水澡。 一切準(zhǔn)備好之后把火打開。往鍋里倒一些油，讓大火把

15、油燒熱。當(dāng)鍋里飄出一婁青煙時，我向鍋里放了花椒、蔥和姜。我趕緊把土豆絲倒進(jìn)鍋里炒，剛開始，我學(xué)著媽媽的樣子?？幔窭蠋煾狄粯訑[動鏟子。嘴里還唱著我自己改編的健康歌：“左三鏟，右三鏟。土豆翻翻，調(diào)料翻翻揮揮鏟子我們一起來炒土豆”一不小心，土豆絲掉了出來，我不再耍酷了，而是認(rèn)真地炒了起來。過了一會兒，一盤美味飄香的土豆絲就出鍋了。 就在這時，爸爸媽媽回來了?！鞍职謰寢專銈冃量嗔?！今天請你們品嘗我的手藝?！闭f著，我把土豆絲放在桌上，爸爸媽媽高興地說：“兒子，你長大了！”聽著他們的贊美，看著她們欣慰的笑容，我的心里也美滋滋的。 我想，人都是在生活中不知不覺地成長。也許你現(xiàn)在感覺不到自己的變化，可是你

16、就是在成熟。我在感恩中快樂成長?？朔щy，戰(zhàn)勝自己七年級三班 劉文朗 有一首歌是這樣唱的“我們都需要勇氣，來面對流言蜚語”。是的，人人都需要勇氣。我們需要它來面對一切成功與失敗，我們需要它來面對一切是與非，我們需要它來面對一切一切的事物。 說起來真慚愧，我已經(jīng)讀六年級了，可從來沒有在上課時舉手發(fā)過言。其實老師提的問題并不很難，只要動腦筋，我也都會回答，就是怕自己回答錯誤，讓同學(xué)笑話。有時明明知道問題的答案，也想舉起手來回答，可手一舉過桌子又像觸電似地縮了回去。慢慢地，我越來越對自己失去了信心，所以干脆不舉手了。換來的代價是每學(xué)期的報告冊上都有相同的評語：上課要積極發(fā)言。為這件事我也沒少挨爸爸媽

17、媽的數(shù)落。 一天，劉老師說第二天我們班要上公開課，希望同學(xué)們上課能大膽發(fā)言。說完后她還特意望了我一眼，眼神中充滿了期待和鼓勵。晚上我睡在床上暗下決心：明天我一定要舉手發(fā)一次言。 第二天我們上的是琥珀，課堂上同學(xué)們的興趣都很高，他們把小手舉得高高的，生怕老師不叫自己回答。他們的滿腔熱情很快地感染了我。劉老師問道：“琥珀的形成需要哪些條件？”我一聽，覺得這個問題挺容易，于是我不假思索地舉起了手，老師馬上叫我回答。當(dāng)我站起來的時候，雙腳不停地發(fā)抖，手心也冒出了汗，緊張得不知所措。這時我看見劉老師微笑地注視著我，好像在對我說：“文朗，相信你能行！”我一下子變得信心十足，響亮流利地回答了問題。當(dāng)我坐下時

18、，我的耳邊響起了一陣熱烈的掌聲。 課后，劉老師在班上表揚了我；回家后，爸爸媽媽夸獎了我。沒想到，我只是回答了一個簡單的問題，卻得到這么多的好處，我的心里甜滋滋的。從此以后，我的膽量大了，上課發(fā)言也多了。我發(fā)現(xiàn)，第一次舉手發(fā)言的感覺真好！ 每當(dāng)你做一件事時，把你的勇氣，把你的膽量，把你的信心拿出來吧！擁有了這些，你已經(jīng)站在比起跑線遠(yuǎn)的地方了。我長大了七年級四班 孫鵬 母親最博大，如百川歸海；母親最崇高，如峻嶺山脈；母愛最純潔，如白云藍(lán)天；母愛最無價，如天外霞光是啊，正如孟郊的游子吟“誰言寸草心，報得三春暉”，對于春天陽光一樣深厚的母愛，區(qū)區(qū)小草似的兒女又怎能報答呢？ 記得有一次放學(xué)回家，我像往常

19、一樣，還差家門口兩三步便喊了起來：“媽媽，我回來了?！笨墒?，沒有了那熟悉的聲音“孩子，進(jìn)來吧！”媽媽那親切的答復(fù)。進(jìn)門一看，媽媽臉色蒼白，虛弱地躺在床上，用手一摸，呀，好燙呀！“媽媽，你發(fā)燒了？”我著急地問。可是，媽媽沒有回答我，他整了整頭發(fā)，露出一絲笑容關(guān)切地問：“孩子，餓了吧？我給你去做點心。”說著，媽媽吃力地想下床，我連忙過去制止，一股莫名其妙的力量使我比平時懂事許多：“媽，您躺著，我長大了，應(yīng)該由我來做。”看到媽媽會心地笑了笑，我也就放下書包進(jìn)了廚房。現(xiàn)在爸爸出遠(yuǎn)門了，我必須照顧媽媽。第一次端藥碗的我很慚愧，都十幾歲的人了，卻從來沒想著為媽媽分擔(dān)些家務(wù)，還經(jīng)常惹媽媽生氣，我真是不懂事。

20、我拿著藥碗輕輕地吹了吹，像媽媽照顧我一樣地喂媽媽喝藥。猛然間，我發(fā)現(xiàn)，媽媽的兩鬢已是斑斑點點的，歲月無情地在媽媽臉上刻畫了好多條皺紋，一天天，一年年，媽媽的黑發(fā)褪了色，眼角的魚尾紋多了又多，想到媽媽從生我養(yǎng)我到諄諄地教導(dǎo)我，將做人的道理融入她的言行中，時時處處作我的榜樣，我這時才體會到媽媽的良苦用心，媽媽的辛酸苦辣。我的眼眶潤濕了，淚水全滴在了鏡面上，這時我發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼角也早已淚花滾滾了，我再也控制不住內(nèi)心的激動，一頭撲進(jìn)了媽媽的懷抱 之后，我細(xì)心入微地照顧媽媽，媽媽的身體很快就康復(fù)了，那時，我心里真是無比幸福。 雖然是一件小事，卻讓我懂得了一個母親的艱辛，也就從那時開始，我感覺到自己長大了

21、許多。“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報?！痹谌松穆猛局?，每個人都會或多或少地得到生活的饋贈、命運的庇護(hù)、時代的恩澤和社會的援助，你該不會忘記報答吧？知恩圖報，是我國的傳統(tǒng)美德，那更何況難以忘懷的養(yǎng)育之恩呢？生活中我學(xué)會了樂觀七年級三班 楊安邦 生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片，青春不是一張不老的容顏，在我們短短的人生旅途中，不會一帆風(fēng)順，也有坎坷，有荊棘，就看我們用什么態(tài)度來對待困難了。如果我們很樂觀，那么再大的困難也會被我們一一攻破的。 我們不能主宰自己的生命，但我們可以改變我們的命運。上帝是公平的，她在為你關(guān)上一扇門時，也會為你開一扇窗。面對困難我們要笑著面對它。 以前，我不喜歡作文，也不愿一些作文。

22、因為，作文既費時，又費力。可是，自從六年級下學(xué)期開始，我漸漸地喜歡上了作文。這種改變還緣于一次作文課。記得一次語文課，劉老師走進(jìn)教室，“同學(xué)們，這節(jié)課我們要寫一篇以沖突為主題的作文，請同學(xué)們打開記憶的閘門，想一想，你曾經(jīng)經(jīng)歷過怎樣的沖突，又是怎樣解決的呢？”“??？”我們又像往常一樣，心中充滿了無奈。劉老師好像看出了我的心思，滿臉微笑，語重心長地說：“同學(xué)們，作文就是表達(dá)內(nèi)心的真實情感，作文就是把你要說地寫下來。你們還沒有寫就先把它想得太困難了，就先把一座山堵在了自己的面前，就先有了一種抵觸的心理。想一想，你愿意寫也要寫，不愿意寫也要寫，為什么不能快樂地完成呢？人，一定要保持樂觀的心態(tài)。換個角度

23、思考問題，將會擁有不同的心境。” 聽了老師的話，我覺得很有道理。就靜下心來認(rèn)真地選材，認(rèn)真地構(gòu)思。沒想到，我記憶的閘門一下子被打開了。對呀，有一次，爸爸媽媽為電視的事情爭吵，我發(fā)揮了他們情感的紐帶的作用，讓他們言歸于好了。這不是很好的材料嗎？于是，我很快完成了作文。 第二天，作文發(fā)下來了。打開作文本，你行娟秀的小字映入我的眼簾：“選材新穎、有趣，文章條理清楚，語句通順，特別是對話描寫生動?？磥?，當(dāng)父母出現(xiàn)矛盾的時候，孩子也能發(fā)揮巨大的作用??！祝賀你被評為班級四大才子?！笨粗蠋煹脑u語，我的心理美滋滋的。 卡耐基說過：“你的生活是由你的心態(tài)造成的,你有什么樣的心態(tài)就有什么樣的生活,你有什么樣的選

24、擇就有什么樣的結(jié)果?！?我們的確應(yīng)該學(xué)會換個角度看問題，時刻保持樂觀的心態(tài)。因為我相信：角度不同，結(jié)果不同；角度一變，境界大開。成長是一種改變七年級三班 張潤雪 隨著年齡的增長，我們的心理也會改變，處事方式、言行舉止都會改變，變得越來越成熟。我可以自豪地說：“我長大了?！?以前的我，說話很不負(fù)責(zé)任。記得有一次，我正在專心致志地做數(shù)學(xué)題，“小雪，這道題怎么做呀？”同學(xué)的話打斷了我的思路。我有些生氣，就沒好氣地說：“這么簡單的題還用問嗎？你不會用大腦思考嗎？”我的話把同學(xué)氣走了。 以后的日子里，再也沒有同學(xué)問過我題，我也漸漸感覺的身邊的朋友越來越少了。我非?？鄲?，就把這件事告訴了媽媽。媽媽聽了以后

25、，語重心長的對我說：“孩子，幫助別人是一件多么快樂的事情?。∧憧梢园褞椭鷦e人當(dāng)作一種享受，因為你可以把自己的知識與他人一起分享。同學(xué)得到了幫助會感謝你，你幫助了同學(xué)會得到同學(xué)的認(rèn)可。這說明你是很有價值的呀！你說對嗎？” 我這才意識到自己的思想是錯誤的?！皨寢?，我明白了，我一定會改的，您就放心吧！”從那以后，每當(dāng)我看到同學(xué)有困難，就會主動的伸出熱情的雙手。久違的陽光慷慨地照在大地上，也暖暖地灑進(jìn)我的窗子里，空氣中彌漫著一層淡淡的桔色，多么愜意??！我在成長，也在改變。告別依賴七年級四班 夏海波 魚兒如果不能告別依賴，怎么能在大海中抗擊驚濤駭浪？鳥兒如果不能告別依賴，怎么能在天空中經(jīng)受風(fēng)吹雨打？馬兒

26、如果不能告別依賴，怎么能在大地上跨越重難險阻？人，如果不能告別依賴，怎么能在生活中戰(zhàn)勝挫折困苦？就像書中所說的：“假如因為這些，我們就退回到爸爸媽媽們溫?zé)岬膽驯?，那我們還能算什么呢？還不如趴下來做一只狗熊，一只供人觀賞的狗熊。” 以前，我的依賴心理特別強(qiáng)。每次作業(yè)遇到攔路虎，我都會不假思索地大叫：“爸爸，快來幫我解題?！倍看?，爸爸也都樂此不疲地幫助我。時間久了，我就不愿意動腦筋了。作業(yè)總是全對，可是一道考試就顯出了廬山真面目。 有一次，我又遇到了不會的題，就習(xí)慣性地請爸爸來幫忙?？墒?，這一回，卻沒能如我所愿?！白约鹤?！”爸爸拋給我一句冷冰冰的話。我聽了，心里很氣惱，心想：不會才問你嘛，回了還用請你幫忙？“以前，您都那么痛快地告訴我，今天怎么”我氣呼呼地問。爸爸看到我氣惱的樣子，語重心長地對我說：“孩子，學(xué)習(xí)是自己的事