八年級(jí)下冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀 《送友人》_第1頁(yè)
八年級(jí)下冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀 《送友人》_第2頁(yè)
八年級(jí)下冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀 《送友人》_第3頁(yè)
八年級(jí)下冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀 《送友人》_第4頁(yè)
八年級(jí)下冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀 《送友人》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、贈(zèng)汪倫 李白 李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺,不及汪倫贈(zèng)我情。 送元二使安西 王維 渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。 勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 送杜少府之任蜀川 王勃 城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無(wú)為在歧路,兒女共沾襟。 別董大 高適 千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。 莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。 芙蓉樓送辛漸 王昌齡 寒雨連江夜入?yún)牵?平明送客楚山孤。 洛陽(yáng)親友如相問(wèn), 一片冰心在玉壺。送友人 李 白【詩(shī)歌背景】 本詩(shī)是玄宗天寶末(約754)李白在安徽宣城送別友人時(shí)所作。 宣城,南齊大詩(shī)人謝朓居住、任太守之地,景色優(yōu)

2、美,李白對(duì)此素來(lái)情有獨(dú)鐘。青山/橫/北郭,白水/繞/東城。此地/一為/別,孤蓬/萬(wàn)里/征。浮云/游子/意,落日/故人/情。揮手/自茲/去,蕭蕭/班馬/鳴?!咎啤坷畎姿陀讶耸茁?lián):頷聯(lián):頸聯(lián):尾聯(lián):寫景抒情寫景抒情情景交融 融情于景首聯(lián):寫景句,說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)效果。青山/橫/北郭,白水/繞/東城。詩(shī)人送友,從內(nèi)城一直送到外城,送行之路程遠(yuǎn),暗寫詩(shī)人與友人的依依惜別之情 。 首聯(lián),點(diǎn)出送別的地點(diǎn)和環(huán)境?!扒嗌健睂?duì)“白水”,“北郭”對(duì)“東城”,對(duì)仗工整,“青”、“白”相間,色彩明麗。1、首聯(lián)寫送別之景,其中“橫”與“繞”寫得極妙,試分析。 放眼望去,青翠的山巒橫臥于城北,潔白的河水從城東緩緩繞過(guò)?!皺M”

3、字勾勒青山的靜姿,“繞”字描畫白水的動(dòng)態(tài),用詞準(zhǔn)確而傳神。此地/一為/別,孤蓬/萬(wàn)里/征。頷聯(lián):切題,分析表達(dá)效果。 頷聯(lián),寫友人離去,飄忽不定,表現(xiàn)離別的深情。即:此地一別,離人就要象蓬草那樣隨風(fēng)飛轉(zhuǎn),到萬(wàn)里之外去了。 孤蓬,這個(gè)意象,借喻即將離去的友人,一個(gè)“孤”字寫出離程之孤獨(dú);萬(wàn)里,點(diǎn)明離程之遙遠(yuǎn)。 用比喻手法,表達(dá)了對(duì)朋友飄泊生涯的深切關(guān)懷。 頸聯(lián)“浮云游子意,落日故人情”,對(duì)偶句。“浮云”對(duì)“落日”,“游子意”對(duì)“故人情”。同時(shí),詩(shī)人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比喻,來(lái)表明心意。天空中一抹白云,隨風(fēng)飄浮,象征著友人行蹤不定,任意東西;遠(yuǎn)處一輪紅彤彤的夕陽(yáng)徐徐而下,似乎不忍離開(kāi)大地

4、,隱喻詩(shī)人與友人難分難舍、依依惜別的心情。浮云/游子/意,落日/故人/情。頸聯(lián):扣題,分析表達(dá)效果。末聯(lián):化用典故,抒發(fā)對(duì)友人的深情厚誼。 “揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴?!彼途Ю铮K須一別。描寫“蕭蕭班馬鳴”的動(dòng)人場(chǎng)景。這一句出自詩(shī)經(jīng)車攻“蕭蕭?cǎi)R鳴”。詩(shī)人和友人馬上揮手告別,頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情,也不愿脫離同伴,臨別時(shí)禁不住蕭蕭長(zhǎng)鳴,似有無(wú)限深情。馬猶如此,人何以堪!李白化用古典詩(shī)句。揮手/自茲/去,蕭蕭/班馬/鳴。化用典故,以景結(jié)情,暗寫了詩(shī)人與友人的離別??偨Y(jié)這首送別詩(shī)的情感主要包括:1、與友人依依惜別之情。2、對(duì)友人遠(yuǎn)行的真切關(guān)懷之情。分析這首詩(shī)的結(jié)構(gòu).首聯(lián):頷聯(lián):頸聯(lián):尾聯(lián):點(diǎn)出送別的地點(diǎn)和環(huán)境。表達(dá)了對(duì)朋友飄泊生涯的深切關(guān)懷。抒發(fā)詩(shī)人對(duì)朋友依依惜別的心情。借用馬的蕭蕭長(zhǎng)鳴的典故,表達(dá)詩(shī)人與友人之間無(wú)限深情。遷移 1、李白在送友人中,用比喻手法,表達(dá)了對(duì)朋友飄泊生涯的深切關(guān)懷的詩(shī)句: 2、李白在送友人中以浮云孤飛,喻游子之心;以落日將下,依依不舍,喻故人之情(形容友人行蹤飄忽不定,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論