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文檔簡(jiǎn)介

1、冀教版三年級(jí)下冊(cè) 燕子樂亭二小 王秀梅 我會(huì)讀 燕子 俊俏 湊成 趕來 增添 唧唧叫 蕩漾 飛倦 電線桿 幾痕 五線譜 演奏 活動(dòng)一 小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，每個(gè)小組選出小燕子的一種美，結(jié)合重點(diǎn)詞句和課前搜集的資料以及自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀阌心男┥羁痰牡捏w會(huì)。 一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。烏黑光亮 俊俏輕快剪刀似的 比喻 在微風(fēng)中，在陽光里，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著。有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。沾掠過一轉(zhuǎn)眼 才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開

2、黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。比喻趕趕集 幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜哇。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。比喻活動(dòng)二：仿寫練習(xí) 1、小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織分工，要求每個(gè)小組成員選出一種最喜歡的小動(dòng)物，抓住特點(diǎn)，仿照第一自然段寫一寫小動(dòng)物的外形，不要重復(fù)。2、寫完之后，小組內(nèi)進(jìn)行交流。 一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子 ， , ， 。 仿寫練習(xí)124567810911123課后作業(yè)1、背誦課文第二、第三自然段。2、請(qǐng)你做一個(gè)小書簽，上面 畫上可

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