全國新高考I卷“本手妙手俗手“”高考優(yōu)秀作文9篇

1、適用地區(qū)：山東、福建、湖北、江蘇、廣東、湖南、河北作文真題本手、妙手、俗手是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎 棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指 貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學(xué)者而言， 應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些 初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基 礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn) 妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章, 體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不 要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。題目解

2、析材料看似立足圍棋術(shù)語，實則在說基礎(chǔ)與創(chuàng)新的關(guān)系。 引導(dǎo)學(xué)生打好堅實基礎(chǔ)、錘煉意志、奮發(fā)創(chuàng)新。審題時還應(yīng) 注意分層次抓要點，讀出言外之意。第一句本手、妙手、 俗手，是圍棋的三個術(shù)語。引入圍棋術(shù)語，看似高深，沒有 可下手之處，但往下細(xì)讀，會發(fā)現(xiàn)，第二句本手是指合乎棋 所有出人意料的精妙下法，并不是三朝兩日就能達(dá)成的，這 都來自下棋人一點一滴苦心孤詣的積累和創(chuàng)新。當(dāng)一個人走 過前人走過的所有路，他開始不甘心于無新路可走。于是, 風(fēng)雨俱備，百川歸海，眾妙之門，自然開啟，讓自己的努力 付出得到回報。然而，在現(xiàn)實生活中，很多初學(xué)者卻為一個妙字，失 了本心，鄙棄前人修來的路，沒有持之以恒的堅持，忘記了 自

3、己的初衷，把本分當(dāng)作蠢笨，把劍走偏鋒當(dāng)妙手，這是對 妙手的誤解。他們努力鉆研規(guī)則，不肯老實努力，總想投機(jī) 取巧，苦心經(jīng)營其他小道，偶然可以得到曇花一現(xiàn)的結(jié)果, 卻總是花開不久，經(jīng)歷不起風(fēng)雨，很快就會凋謝。也有一些 人，一味地守著規(guī)矩，不懂變通，凡事只說從來如此，沒 有妙手思維，最終落得俗手的困局，甚至于傷害了長遠(yuǎn)的 利益，令人悲嘆，著實可惜。因此，本手為妙手的前提，妙手是本手的進(jìn)階。一味固 守本手，難免落于俗手的窠臼。只有打好本手的基礎(chǔ)，勇 敢創(chuàng)新，方能開新路，達(dá)通途，過好落棋無悔的一生。全國新高考I卷本手妙手俗手高考優(yōu)秀作文范文4 棋間方寸悟人生很小的時候，我就喜歡看別人下棋，在黑白棋子，看

4、似 簡單，里面卻暗藏著風(fēng)云詭謫；方寸棋盤中，無不蘊(yùn)含著無 窮智慧。有道是：百年世事三更夢，萬里江山一局棋。下 棋時對心態(tài)又非常高的要求，一定要心靜氣定，臨危不亂, 時而穩(wěn)扎穩(wěn)打，這是基礎(chǔ)，練好了本手；時而出其不意，妙 手驚人。棋局如此，人生亦然。人生如棋，所以有了閑敲 棋子落燈花的閑適，常人只消一盤棋的灑脫，以及玲瓏 局的玄機(jī)，讓人受益匪淺，所以圍棋一直伴隨著自己成長。人生如棋，積度步以致千里。我們所看到每個人的表面 光輝，背后卻付出了不為人知的努力，沒有誰能在想入非非 間一步登天將對手的軍，唯有腳踏實地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好本 手，步步為營間靠近目標(biāo)。從古代由一名失去雙親零丁孤苦 的放牛娃，后來成

5、長為一代天之驕子的朱元璋；再到近代由 因貧賤無錢買書受人頤指氣使的鞋店學(xué)徒，成長為一位無產(chǎn) 階級著名文學(xué)家的高爾基；再到當(dāng)代白手起家最終名列世界 富豪榜榜首的比爾蓋茨，無一不用他們震撼世人的成功演繹 著本手的魔力，名人都如此。人生如棋，需獨辟蹊徑，而出其不意。下棋不光要合乎 棋理，還要使出妙手。清代時期的鄭板橋是清代書畫家、 文學(xué)家。他一直勤學(xué)苦練，然而開始時只是反復(fù)臨摹名家字 帖，進(jìn)步不大，深感苦惱。有一次妻子嗔怪道：人各有一體，你體是你體；人體是人體，你老在別人的體上纏什么呢？ 鄭板橋聽后，猛然醒悟到：書法貴在獨創(chuàng)，自成一體。從此 以后，他力求創(chuàng)新，每次的作品都力求與他人有區(qū)別，不斷 摸索

6、著把畫竹的技巧滲在書法藝術(shù)中，最終形成了自己獨特 的風(fēng)格一一板橋體。人生如棋，攻乎異端，斯害也已。很多的圍棋愛好者 都是三分鐘熱度，一些初學(xué)者基礎(chǔ)不牢卻熱衷于追求妙手, 最終卻滿盤皆輸?shù)慕Y(jié)局，這是多么深刻地教訓(xùn)。習(xí)武之人常 說入門先站三年樁，如果不能打牢站樁的功底，認(rèn)認(rèn)真真 把基礎(chǔ)學(xué)扎實，到頭來學(xué)到的不過是花拳繡腿，只有穩(wěn)扎穩(wěn) 打、耐心付出，成功才會有可能。如果急于求成，偷懶?；?， 到頭來只會一無所成，后悔莫及。都說人生繁雜叵測難以駕御，其實只要下好一盤棋；都 說人生的舞臺都很大，其實不過一張四方棋盤；都說人生哲 理浩如煙海深奧玄奇，其實精華唯三：積陛步以致千里，抓 好本手，獨辟蹊徑，時出妙手

7、，穩(wěn)扎穩(wěn)打，避過俗手。 因此，人生為棋，我愿為卒，行動雖慢，絕不后退一步！只 有腳踏實地打好自己的根基，才能立足于社會，為國家做出 更大的貢獻(xiàn)，發(fā)出自己的光和熱，實現(xiàn)自己的人生價值。全國新高考I卷本手妙手俗手高考優(yōu)秀作文范文5善弈者，通盤無妙手假如你在生活中，遇見了一個因為自己不學(xué)習(xí)，一無所 知的人，但是因為考得好，而成功翻盤，出來傳授經(jīng)驗， 你應(yīng)不應(yīng)該羨慕他呢？思考這個問題，我必須引入圍棋的一個概念，叫做：善 弈者，通盤無妙手。什么意思？就是會下棋的人，滿盤是 沒有絕招的。如果你需要力挽狂瀾，證明你在前面對弈過程中，讓自 己陷入了困境；如果你要扭轉(zhuǎn)乾坤，證明你出現(xiàn)過危急存亡 的時刻。如果你下

8、了讓人叫絕的絕招，那證明你讓自己陷 入了需要絕招的絕境；絕境逢生，常出現(xiàn)于話本故事，但不 適用于現(xiàn)實。喜歡看歷史書，你就會發(fā)現(xiàn)，每一場戰(zhàn)爭的勝利，絕不 是靠唱空城計，而是靠長期的策略，長期的小心布局。這就是為什么反對學(xué)得好不如考得好這種唯考至上的 原因，并不是“考得好不值得羨慕，而是它只追求用考試來 翻盤人生，無異于諸葛亮沒有援兵，沒有戰(zhàn)爭儲備，指望只 靠唱一出空城計就可以嚇退敵人。預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，多做題，多思考，上課認(rèn)真，下課 多問老師，掌握每個知識，課外多閱讀，生活多觀察多積累 記錄都是棋局的一部分。如果你把這些部分都算無遺策，那 么你就不需要只靠一場考試力挽狂瀾了?？荚嚭苤匾?，但它也只

9、是學(xué)習(xí)布局檢驗成果的一部分, 而且是比較不可控的一部分。那既然如此，為什么還會出現(xiàn) 這么多人引導(dǎo)莘莘學(xué)子學(xué)得好不如考得好的價值觀呢？兩個原因：一是狹隘思想主導(dǎo)，認(rèn)為學(xué)生主要任務(wù)就是 考試，考得好才有希望；二是，這世界絕大多數(shù)人都喜歡投 機(jī)取巧，并不喜歡計劃和謀略。計劃和謀略費腦子，學(xué)習(xí)要靠持之以恒的努力。掌握考 試技巧，成功了出來顯擺，失敗了考的不好就說命不好，是 不需要腦子和努力的。老師常言：，學(xué)海無涯苦作舟。我以前覺得這句話非常 落后。如今才明白，這句話與善弈者，通盤無妙手有異曲 同工之妙。如果一個學(xué)生，無論畢業(yè)與否，善于布局人生，懂得學(xué)無止境，懂得學(xué)以致用，將書本的知識用于生活的處處，這

10、 才是通盤無妙手的人。事事多算一個子，就可以通盤無妙手。這才是長期戰(zhàn)爭 勝利的規(guī)律，也是現(xiàn)實生活的規(guī)律。最后，再用一句圍棋的 話，來結(jié)束我這個小小的思考：流水不爭先，爭得是滔滔不 絕。全國新高考I卷本手妙手俗手高考優(yōu)秀作文范文6立于本而求妙” 人生如棋，落子無悔，棋中妙理，理中得解。圍棋中有三個術(shù)語，分別為本手、妙手、俗手。本手是遵循學(xué)習(xí)和成長的規(guī)律，步步為營，夯實基礎(chǔ); 妙手是豐厚積淀和無數(shù)次歷練后的敏銳創(chuàng)新和突破；而俗手 則是忽視根基，急功近利的狹隘短視。人們大多驚羨于大師的妙手，卻對平淡無奇的本手視而 不見。但其實，我們大多數(shù)人都處于初學(xué)階段，甚至還不及 本手。因此，我認(rèn)為，只有打牢基礎(chǔ)

11、，成為本手，深刻理解 通法、常理，才有妙手生輝的可能。達(dá)芬奇在成為畫家之前，花了三年的雞蛋。他的老師要 求他從不同角度畫雞蛋，達(dá)芬奇開始很不耐煩，敷衍了事, 但老師嚴(yán)肅地告訴他，一千個雞蛋里，沒有兩個雞蛋是完全 一樣的，你要注意觀察，找出它們細(xì)微的差別，雞蛋畫好了，你離名畫家也就快了！正是三年如一日，認(rèn)真地畫了上萬個 雞蛋，才有了讓后世驚嘆的蒙娜麗莎那神秘的微笑！大家都知道空中樓閣漂亮，但是如果沒有下面的樓層做 基礎(chǔ)，那也是豎不起來的。就好像互聯(lián)網(wǎng)時代，大家都覺得 成功好像變得容易了。甚至有些自媒體人認(rèn)為，隨便花幾分 鐘時間拍個視頻，只要運氣好就能成功。為了追求所謂的一 夜成名，他們劍走偏鋒，

12、忽視腳踏實地，結(jié)果，即使成為網(wǎng) 紅，也不過是曇花一現(xiàn)。而李子柒之所以能夠擁有億萬粉絲, 得到眾口稱贊，是因為她拍視頻總是精益求精，為了拍好文 房四寶的視頻，她整整花了兩年時間。所以堅持夯實基礎(chǔ), 苦練本手非常重要。但我們也不能拘泥于本手。要有一定的創(chuàng)新意識，敢于 去打破常規(guī)。適當(dāng)?shù)貙⒆约旱乃季S放開，跳脫，有新的靈感 不必馬上否定，盡管去天馬行空，盡管去嘗試。靈感落地, 或許真正的妙手就出來了。如果在踏實探索更進(jìn)一步的過程中出了俗手，也未必是 壞事。出了俗手或許還是一次難能可貴的機(jī)會。及時反思, 縱覽全局，尋找故障所在，填補(bǔ)上這個缺口，也是在進(jìn)一步 完善，將錯誤化為己用，為以后的棋局多了一種可規(guī)

13、避可提 升的可能。妙手是創(chuàng)造，本手是基礎(chǔ)。妙手是生成，本手是預(yù)設(shè)。妙手顯智慧，本手見功力。只有穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吆妹恳徊奖臼?，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，進(jìn)而有為， 守正創(chuàng)新，立破并舉，才會收獲到不期而至的妙手。無論為學(xué)還是為人，都宜腳踏實地，一絲不茍，戒驕戒 躁，遠(yuǎn)離速成，惟精惟一做人，至真至誠處事，以正手呼 喚妙手，由小成而至大成，盡精微而致廣大。全國新高考I卷本手妙手俗手高考優(yōu)秀作文范文7身之所往，行止由心求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其源泉； 思國之安者，必積其德義。凡事腳踏實地，一步一個腳印去 行走，厚積薄發(fā)，才能在平凡而又不平凡的漫漫人生路中開 出花來。事物之間的聯(lián)系是普遍的，正如圍棋術(shù)語中本手

14、、 妙手、俗手三者間的關(guān)系，深刻領(lǐng)悟并不斷練習(xí)，在本手的 基礎(chǔ)上進(jìn)行精彩的創(chuàng)造。做事前我們首先要擺正思維觀念，觀念很容易被影響， 所以還要注意引導(dǎo)。雨果曾經(jīng)說過，“人類的心靈需要理想甚 于需要物質(zhì)。意識的反作用有好有壞，它影響著人的每一步 行動。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。少 年中國說中慷慨激昂的文字激勵著青少年們昂揚向上，樹 立正確價值觀，為祖國建設(shè)、為實現(xiàn)自身價值而奮發(fā)努力。 而錯誤的思想觀念則會將人引入歧途。還記得守株待兔的故 事嗎？因為偶然遇到一只撞死在樹樁上的兔子，便日日守在 樹樁旁邊，想要再收獲一只兔子，結(jié)果最后一無所獲。世界 上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。理想不帶

15、任何褒貶色 彩，可以偉大，也可以渺小，但不論如何，一定要正確。當(dāng)代愚公李保國三十五年扎根太行山區(qū)，帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì) 發(fā)展，漫山蒼翠是他的奉獻(xiàn)，也是自然對他的回饋。古人說： 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。厚積薄發(fā)、 滴水穿石，重在堅持。意大利著名畫家列昂納多達(dá)芬奇的 畫作蒙娜麗莎、最后的晚餐聞名于世，他的老師拜 佛羅基奧曾叫他畫雞蛋，并告訴他受角度、光線影響雞蛋沒 有一樣的。自那之后達(dá)芬奇畫蛋六年，又經(jīng)過長時間的臨摹 練習(xí)，創(chuàng)作出許多不朽佳作。無獨有偶，初，范陽祖逖，少 有大志，與劉琨俱為司州主簿，同寢，中夜聞雞鳴，蹴琨覺 日；此非惡聲也！ 因起舞。在八王之亂后，兩人已然身居 高位。達(dá)芬奇

16、畫蛋練的是基本功，祖逖和劉琨聞雞起舞的一 招一式練的也是基本功，他們數(shù)十年如一日，最終有所成就。成功的因素有很多，堅持不一定能成功，但成功一定不會缺 少堅持。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在理想和堅持中貫穿始終 的始終離不開實踐，從現(xiàn)實的努力中才能實現(xiàn)理想。袁隆平 反復(fù)試驗研究出三系雜交水稻解決幾億人溫飽、李時珍試藥 40年本草綱目才得以成書，而趙括雖通曉兵法卻沒有實 戰(zhàn)經(jīng)驗，紙上談兵改變廉頗的戰(zhàn)略導(dǎo)致一敗涂地?！睂嵺`是思 想的真理。只有躬身實踐，才能在腳踏實地中有所收獲。樹立正確的信念，從本手開始，打好基礎(chǔ)，才能追求妙 手的創(chuàng)造，如果沒有對于“本手的深刻理解，亦或者沒有對 于基礎(chǔ)的反復(fù)訓(xùn)練，那么

17、難免會落入俗手，止步不前。愿 我們都能樹立正確的理想信念，并為之不斷努力，以獲得向 前發(fā)展的動力。全國新高考I卷本手妙手俗手高考優(yōu)秀作文范文8若為成功故，基礎(chǔ)不可拋我們都說：人生如棋，布局者生。從棋局的部署中， 我們也能看出人生的感悟。懂圍棋的朋友都知道，下棋有三 手，為本手、妙手和俗手。本手是合棋理的下法，妙手是出 人意料的精妙下法，而俗手是指貌似合理，而從全局看通常 會受損的下法。理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌 似合理，而從全局看通常會受損的下法。這句已將貌似合理 實則受損的俗手排除在外了；層次清晰了許多，命題人在引 導(dǎo)考生關(guān)注本手和妙手。第三句對于初學(xué)者而言，應(yīng)該

18、從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。此句告知 考生要把自身基礎(chǔ)打牢固，第四句”一些初學(xué)者熱衷于追求妙 手，而忽視更為常用的本手。強(qiáng)調(diào)急于追求妙手而不把本手 作為根基打牢的潛在影響。第五句本手是基礎(chǔ),妙手是創(chuàng)造。 對前面層次進(jìn)行小結(jié)：基于本手，創(chuàng)新妙手，實現(xiàn)突破、提 升。最后一句一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手； 否則，難免下出俗手，水平也不易提升。告知我們，如何避 免出俗手，如何提高妙手的成功率，基礎(chǔ)都在本手。命題人運用類比手法，意在啟示廣大一線師生，基礎(chǔ)不 是知識的簡單記憶，不是技能的機(jī)械訓(xùn)練，而是對基本概念 和基本規(guī)律的掌握融通，闡明遠(yuǎn)大目標(biāo)和磨礪功夫、基礎(chǔ)扎 實和創(chuàng)新創(chuàng)造

19、的辯證關(guān)系，要深化基礎(chǔ)，在提高學(xué)生的核心 素養(yǎng)上下功夫，引導(dǎo)學(xué)生遵循獲取知識和養(yǎng)成能力素養(yǎng)的基 本規(guī)律，筑牢根本，守正而后創(chuàng)新。全國新高考I卷本手妙手俗手高考優(yōu)秀作文范文1 品棋道，悟人生我們追求妙手，小看本手，但一個不小心我們以為的妙 手就會變成意料之外的俗手。在我們生活學(xué)習(xí)中也是，在基 礎(chǔ)不扎實的前提下盲目追求創(chuàng)新，好高鷲遠(yuǎn)，容易人心不足 蛇吞象。科學(xué)創(chuàng)新需要基礎(chǔ)。牛頓曾經(jīng)說過：如果說我看得遠(yuǎn), 那是因為我站在巨人的肩膀上。在伽利略、開普勒等前人的 努力下，牛頓才有可能用已經(jīng)準(zhǔn)備好了的各種理論基礎(chǔ)建立 起一座宏偉的經(jīng)典力學(xué)大廈。而我們今天之所以能在航空領(lǐng) 域獲得各種創(chuàng)新成就，都要以牛頓的三

20、大定律和萬有引力定 律為核心的經(jīng)典物理學(xué)知識作為航天活動的理論根源。大廈 的地基決定上層建筑的高度，必須夯實基礎(chǔ)才能建起高樓大 廈，我們的航天創(chuàng)新正是在扎實的牛頓理論實踐的基礎(chǔ)上才 能取得重大成就。文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)新也需要基礎(chǔ)。達(dá)芬奇是有名的畫家，在達(dá) 芬奇十四歲那年，拜著名藝術(shù)家弗羅基俄為師，弗羅基俄是 位很嚴(yán)格的老師，他給達(dá)芬奇上的第一堂課就是畫雞蛋。一 開始，達(dá)芬奇畫的很有興致，但是以后每一節(jié)課老師還是讓 他畫雞蛋，這時達(dá)芬奇就想不通了，小小的雞蛋有什么好畫 的，就去問老師。老師回復(fù)他說：雞蛋雖然普通，但天下沒 有絕對一樣的，即使同一個雞蛋，角度不同，投來的光線不 同，畫出來的也不一樣，畫雞蛋

21、是基本功，基本功要練到畫 筆能熟練地聽從大腦的智慧，才算功夫到家。達(dá)芬奇聽了老 師的話，很受啟發(fā)，一絲不茍地照著畫雞蛋，最后他的藝術(shù) 水平很快超過了老師，也成為偉大的藝術(shù)家，他扎實的基礎(chǔ) 也為最后的晚餐這一世紀(jì)文化瑰寶提供了支撐。制度創(chuàng)新需要基礎(chǔ)。新華社曾經(jīng)說過中國特色社會主義 制度既遵循科學(xué)社會主義的基本原則，集中體現(xiàn)了科學(xué)社會 的根本精髓，又切合中國的發(fā)展實際，是馬克思主義基本原 理與中國建設(shè)、改革實際相結(jié)合的產(chǎn)物。這一條路，是我們 對于馬克思主義原理反復(fù)咀嚼，對于中國各階段的發(fā)展情況 反復(fù)推敲的基礎(chǔ)上形成的重大創(chuàng)新改革，也是前人對于過往 反復(fù)總結(jié)的成果。萬丈高樓平地起，沒有基礎(chǔ)的創(chuàng)新只能

22、紙上談兵的想象, 是空中樓閣的短暫存在，注定只能曇花一現(xiàn)。而扎實的基礎(chǔ) 能為我們的各種創(chuàng)新思想源源不斷提供活水，豐富無形的創(chuàng) 新想象成為實體，成為我們大腦遨游馳騁的翅膀。一口飯吃不成胖子，我們在日常的學(xué)習(xí)中，夯實學(xué)業(yè)的 基礎(chǔ)學(xué)好前人的理論，悄悄的拔尖，才能在將來的某一瞬間 厚積薄發(fā)，然后驚艷所有人。全國新高考I卷本手妙手俗手高考優(yōu)秀作文范文9 立于本手之根，方有妙手之成人生如棋，棋如人生。在人生這場變幻莫測的棋局之中, 要想贏得這場棋局，拼搏出人生之華彩，則需妙對這“三手J 立足于本手，杜絕俗手，方能妙手生花。我們深知，萬丈高樓平地起，樓再高，往上建，總需地 基之深；本手固，才可妙手頻出。一個

23、泉眼，如果源頭不夠 充沛，終將會枯竭；一棟高樓，如果根基不夠穩(wěn)固，注定會 倒塌。一個學(xué)者，要想有所成，務(wù)必要有扎實的知識理論基 礎(chǔ)。這就是錢鐘書愿意變成清華書蟲、馬克思愿意在大英 圖書館留下腳痕的原因。正如沈從文所說，寫作的秘訣就是 多讀多寫。人生如樹，養(yǎng)得根深，才能枝繁葉茂，越長越高。本手才是我們應(yīng)該追求的，只有心中有本手，生活才有 妙手。唯有在基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，才能獲得發(fā)展的出發(fā)點，也 是取得成功的落腳點。水靜下來才會清澈，人靜下來才會清醒。要遠(yuǎn)離喧囂、 浮躁、嘈雜和焦慮，遠(yuǎn)離各種功利，我們才能看到身邊難以 看到的東西。生活中，我們要學(xué)會看清全局，既要重視本手 的扎根，更要在深刻領(lǐng)悟之后重視

24、妙手的創(chuàng)造。如果郭靖沒 有認(rèn)真苦學(xué)勤練，扎下比較扎實的根基，天資愚鈍的他又如 何習(xí)得舉世無雙的降龍十八掌，一躍成為一代大俠，怎會有 后來一系列人生奇遇？如果劉曉宏沒有深究健身技能并將 之融入生命的刻骨體驗，歷經(jīng)多次創(chuàng)業(yè)失敗的他又如何能獨 創(chuàng)新的健身模式，憑借極具特色的本草綱目健身操迅速竄 紅，直接掀起一場健身潮流？既要勤于扎根矢志艱苦奮斗， 又要勇于創(chuàng)造練就過硬本領(lǐng)，才能收獲更多的智慧。因此， 只有在本手世界中搭建好更牢固的自己，做到心有本手，才 能找到生活之妙手，找到生活的幸福感。沒有創(chuàng)新的基石，會逐漸喪失與時代共發(fā)展的生命力。 時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，如逆水行舟，不進(jìn)則退。如果沒 有創(chuàng)新，

25、那么愛因斯坦不可能提出具有跨時代意義的相對論; 如果沒有創(chuàng)新，那么我國古人不可能創(chuàng)造出享譽(yù)世界的四大 發(fā)明；如果沒有創(chuàng)新，袁隆平不可能培育出雜交水稻只有 在創(chuàng)新中才能取得真正的進(jìn)步，也只有在創(chuàng)新中才會獲得成 功。中華民族的偉大復(fù)興要求我們承擔(dān)民族的希望，國家的 使命。作為新時代的中國青年，我們應(yīng)該從圍棋中所蘊(yùn)含的 樸素道理汲取智慧，做到嚴(yán)于律己、為祖國的發(fā)展而努力， 樹立遠(yuǎn)大的理想和大局意識、勇于擔(dān)當(dāng)時代的重任、不斷地 砥礪奮斗、練就過硬本領(lǐng)、錘煉自己的品德修為，為自己創(chuàng) 造更為廣闊的人生舞臺。深耕本手，創(chuàng)造妙手，立于本手之 根，方有妙手之成，將青春揮灑在這片深愛的紅色土地上， 用奮斗和堅持，

26、勇敢和創(chuàng)造，更好地實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 的中國夢！本手是開始，是走向妙手的起點，而沒有妙手的過程, 也難以達(dá)到俗手的境界，我們生活與學(xué)習(xí)的歷練過程何嘗又 不是這樣呢？人生宛若一盤縱橫的棋局，每一顆黑白棋子的 落定，正如我們?nèi)松拿恳徊角靶?，一步一個腳印，在于黑 白棋子間穿梭，我們可以感悟到人生的棋道與棋法。圍棋中 本手、妙手、俗手的術(shù)語，三種不同的棋法，或是合乎棋 理的正規(guī)，或是出人意料的精妙，又或是貌似合理實則有損 的局限，都是態(tài)度與思想的映射，是對我們自己的一種歷練, 是不同的人生行走之道。那么作為掌棋者的我們，又應(yīng)如何 落下自己的人生棋子呢？在現(xiàn)實的生活之中，面對人生縱橫繁雜的棋盤，當(dāng)以

27、務(wù) 本求妙之心落脫俗無悔之子。所以，毫無疑問，作為掌棋者 的我們，每個人都渴望棋盤上妙手生花的創(chuàng)造。何以達(dá)到如 此境界呢？唯有本手的一次次功夫筑基，腳踏實地一步一個 腳印?？捎行┤藚s只看到了每一次妙手的出乎意料、精妙絕 倫，卻忽視了全局落棋的內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，忽視了妙手背后是無 數(shù)次本手的歷練與考量，所以導(dǎo)致最終不僅失了妙手，反落 得俗手的結(jié)局，棋藝平平不起，一敗涂地。這似乎看起來很簡單的道理，但究其根本，是我們只看 得見眼前而看不到長遠(yuǎn)的認(rèn)知，是急于追求而忽視基礎(chǔ)的欲 速則不達(dá)。只熱衷于追求妙手，而忽視了更為常用的本手, 就好像是空有好皮囊的汽車，內(nèi)部卻凈是破損脆弱的零件， 所以不堪受用、走不長遠(yuǎn)

28、；即使確實下出幾次妙手，卻也只 是停留在表象的妙，達(dá)不到深層次的妙手招數(shù)，貌似合理甚 至精妙，但又以全局觀之，卻自損前路，導(dǎo)致早早敗下陣來， 妙手最終成俗手。人生未嘗不是如此呢，忽視了基礎(chǔ)、不想 著如何提升自身的硬實力基礎(chǔ)，而一味追求外在的表面包裝、 一瞬的驚艷，許多人只看得到眼前的利益，而忽視了長遠(yuǎn)， 忘記了如何走得踏實端正，忘了初心，最終自己走向了失敗 的泥沼，處處受損的棋局，最終悔恨不已，難以展現(xiàn)出俗手 的風(fēng)范。所以，“本手這一功夫基礎(chǔ)的重要性不言而喻。我們不 僅是人生的掌棋者，更是正處于青春之際的人生初學(xué)者，從 本手開始，秉承務(wù)本之心尤為關(guān)鍵。本手是合乎棋理的正規(guī) 下法，是棋道的入門功

29、。但本手絕不僅僅是機(jī)械的簡單重復(fù)， 在本手的學(xué)習(xí)過程中，我們觀學(xué)基本步法，由生澀到嫻熟， 這才是開始；掌握正規(guī)合制的基礎(chǔ)后，我們在不斷練習(xí)中扎 實功夫，求索經(jīng)驗最終靈活運用，這是積極上進(jìn)；但我們絕 不僅僅止步于此，熟練掌握后，懷揣著求妙之心，我們要開 始思考每一步本手的所在意義，考量每一步本手對全棋局的 貢獻(xiàn)，通過不斷的深入理解中，才是對棋道的不斷豐富的認(rèn) 識。在這樣一種回環(huán)往復(fù)中，我們的才能一步步地夯實基礎(chǔ)、 提升技藝，深刻理解棋法本身，在平常中觀其聯(lián)系，在小步間洞見全局，只有這樣，我們才有助力全局、妙手生花的 創(chuàng)造可能，才可免于急功近利之俗手?！氨臼质腔A(chǔ)，妙手是 創(chuàng)造，人生的棋道正應(yīng)如此

30、，在基礎(chǔ)中求創(chuàng)造，在務(wù)實中求 脫俗之妙。品棋道，悟人生。在當(dāng)今世界日新月異的變化中，面對 人生縱橫繁雜的棋盤，我們當(dāng)以務(wù)本求妙之心落脫俗無悔之 子。行之踏實，行之務(wù)本，方可達(dá)妙，方能致遠(yuǎn)，不忘初心， 方得始終，找回自己的俗手人生，不負(fù)青春。全國新高考I卷本手妙手俗手高考優(yōu)秀作文范文2夯實基礎(chǔ)，力爭創(chuàng)新圍棋的本手、妙手和俗手其實是三個不同棋藝水平的劃 分，但正是這樣，卻告訴了我們很深刻地道理：要著力夯實 本手的基本功，在此基礎(chǔ)上，再拓展妙手的能力，同時要避 免俗手。就此，我們需要思考的重要問題就是，為什么我們 要打好基本功？對于我們青年學(xué)生來說，打好基本功最重要 的就是要學(xué)好基礎(chǔ)知識，練好知識基

31、本功。誠然，基本功未 必是我們的看家本領(lǐng)，但是確是我們一生的財富與寶藏。我 們必須承認(rèn)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識是非常辛苦的，有時候甚至是枯 燥無味、令人生厭的。問題在于，我們?yōu)楹芜€要學(xué)基礎(chǔ)知識？ 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識到底對于創(chuàng)新有何意義和價值？我們要深刻認(rèn)識到這樣一個到了：基礎(chǔ)知識是我們創(chuàng)新的基礎(chǔ)！我們學(xué)習(xí)基本知識，不只是為了學(xué)習(xí)這些知識，而且還 要從學(xué)習(xí)這些知識中理解這些知識為什么是這樣的，如何去 理解這些知識，如何把相關(guān)的知識串聯(lián)起來。比如，我們在 小學(xué)要學(xué)寫日記、作文。作文是怎么來得？它是把我們的想 法用句子、段落清晰地表達(dá)出來，而且我們可以表達(dá)出與別 人不一樣的思想。我們高中階段的作文，我們要寫得有新意

32、, 更重要的是要在立意上有所突破，與常人思維不同，這就是 創(chuàng)新。我們學(xué)數(shù)學(xué)，懂得了推理的重要性，我們就可以把邏 輯推理運用到很多領(lǐng)域。因此，歸納的方法、概括的方法、 邏輯推理的方法，都是我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的方法，同時也是 我們未來進(jìn)行創(chuàng)新的方法基礎(chǔ)。要把我們的思考和觀點表述 出來，這就需要歸納和概括。我們要從某一個觀點出發(fā)推出 新的論斷，這就需要邏輯推理。如果沒有這些方法，我們就 無法創(chuàng)新，所以基礎(chǔ)知識是創(chuàng)新的根基?；A(chǔ)知識給我們提供了很多基本概念，判斷與常識。如 果我們沒有從小學(xué)一年級到高中階段的語文、數(shù)學(xué)、英語、 歷史、政治、地理、物理、化學(xué)、生物等課程的學(xué)習(xí)，我們 就不可能不具備這些課程的

33、基本知識，我們對于這個社會和 國家，對于人類的歷史和文明，對于科技的發(fā)展與人工智能, 等等，都將是一頭霧水，一無所知。這就是基礎(chǔ)知識的重要 性。只有學(xué)了這些基礎(chǔ)知識，我們才能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上去理 解、去思索科技發(fā)展的速度、人工智能的價值、文明變遷的 形態(tài)。這就是為什么我們要求兒童從小要學(xué)習(xí)，而且要接受 完整的九年義務(wù)制教育、高中教育，因為這些都是基礎(chǔ)知識 的學(xué)習(xí)。有了這些知識基礎(chǔ)，我們才可能去從事其他的相關(guān) 工作，包括一些創(chuàng)新性的工作，這便是我們圍棋當(dāng)中入門階 段的本手角色。基礎(chǔ)知識還是我們創(chuàng)新的思想基礎(chǔ)。所謂思想基礎(chǔ)，主 要指的是我們可以把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的耐心與韌性用到創(chuàng)新 上來。這就是科學(xué)研究經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的要坐得住冷板凳，耐得住 寂寞，有恒心有毅力。我們經(jīng)常聽到長輩對我們說，錯誤和 挫折教訓(xùn)了我們，讓我們變得聰明起來，說的就是這個道理。 化學(xué)家戴維說：感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠，我 的那些最重要的發(fā)現(xiàn)就是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。因此, 如果不具備學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的耐心與毅力，我們可能沒法具備 這種坦然面對失敗，在失敗中站起來的勇氣。我們千萬不能 忽視