《璀璨珠江夜——“刷子”工具》協(xié)作活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

1、璀璨珠江夜一一“刷子”工具協(xié)作活動(dòng)設(shè)計(jì)方案學(xué)校名稱小北路小學(xué)課題名稱璀璨珠江夜一一“刷子”工具課時(shí)數(shù)_課時(shí)所屬學(xué)科信息技術(shù)教學(xué)對象四年10班執(zhí)教教師湯文茵一、協(xié)作活動(dòng)目標(biāo)確定知識目標(biāo)會(huì)使用“刷子”工具，會(huì)選擇“刷子”樣式能力目標(biāo)學(xué)生學(xué)習(xí)中的協(xié)作活動(dòng)有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)體的思維能力、增強(qiáng)學(xué)生個(gè)體之間的溝通能力以及對學(xué)生個(gè)體之間差異的包容能力，情感目標(biāo)通過選擇各種刷子樣式繪畫珠江夜景，養(yǎng)成敢于發(fā)表不同見解的習(xí)慣。增強(qiáng)熱愛生活、發(fā)現(xiàn)身邊美好實(shí)物的良好情感。信息素養(yǎng)有一定的小組合作學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，對信息技術(shù)有較高的學(xué)習(xí)欲望。二、協(xié)作活動(dòng)專題選擇1、專題名稱：共同描繪美麗的珠江夜2、專題描述課文內(nèi)容涉及學(xué)

2、科課時(shí)數(shù)學(xué)習(xí)使用“刷子”工具的使用，按要求選擇不同的刷子樣式，通過鼠標(biāo)的單擊或拖動(dòng)的方式自由繪制圖案。信息技術(shù)、美術(shù)23、任務(wù)說明：共設(shè)置了三個(gè)層次的任務(wù)來開展教學(xué)：一基礎(chǔ)任務(wù)學(xué)習(xí)“刷子”工具的基本操作方法；二鞏固任務(wù)學(xué)會(huì)選擇刷子類型，畫出更好的珠江夜景（星光、樓房），解決教學(xué)難點(diǎn)（煙花、小蠻腰），進(jìn)一步鞏固強(qiáng)化新知；三綜合應(yīng)用任務(wù)美化完善珠江夜景畫面，讓學(xué)生學(xué)以致用，（用小組協(xié)作的方式）。課時(shí)協(xié)作活動(dòng)任務(wù)第2課時(shí)綜合應(yīng)用任務(wù)美化完善珠江夜景畫面，釆取小組協(xié)作活動(dòng)的方式進(jìn)行完成該項(xiàng)任務(wù)三、協(xié)作活動(dòng)小組組織1、學(xué)習(xí)者特征分析學(xué)生是四年級學(xué)生，有Windows的操作基礎(chǔ)，會(huì)畫圖軟件的啟動(dòng)、保存及鉛

3、筆、橡皮等基本工具的使用方法，在學(xué)習(xí)橡皮擦工具時(shí)有使用選擇樣式的操作經(jīng)驗(yàn)。有一定的小組合作學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，對信息技術(shù)有較高的學(xué)習(xí)欲望。2、學(xué)習(xí)者分組情況全班分為5組,每組6人,有組長。信息技術(shù)程度差不多,超前學(xué)習(xí)過的極少。四、協(xié)作活動(dòng)環(huán)境的設(shè)計(jì)1、協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)支撐環(huán)境的名稱：信息技術(shù)教室2、協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)支撐環(huán)境的主要模塊（1）內(nèi)容與任務(wù)：使用所學(xué)“刷子”工具，綜合應(yīng)用任務(wù)美化完善珠江夜景畫面，讓學(xué)生學(xué)以致用。（2）學(xué)習(xí)資源：電腦課室，書本，教室教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)，小組同學(xué)（3）活動(dòng)與指導(dǎo)：小組討論，設(shè)計(jì)方案，個(gè)體實(shí)施；老師給出方案的架子、巡視指導(dǎo)。（4）學(xué)習(xí)交流：小組成員之間交流，組與組之間交流（

4、5）學(xué)習(xí)成果：電腦繪畫作品（6）學(xué)習(xí)評價(jià)：小組內(nèi)評價(jià)，全班展示評價(jià)（7）學(xué)習(xí)總結(jié)：老師評價(jià)、小結(jié)：“我學(xué)會(huì)了”，認(rèn)為哪里的操作最難。五、協(xié)作活動(dòng)流程的分析課時(shí)協(xié)作活動(dòng)類型協(xié)作活動(dòng)基本流程教師活動(dòng)小組活動(dòng)協(xié)作活動(dòng)環(huán)境支持作用第2課時(shí)作品設(shè)計(jì)任務(wù)提出1、課件展示：一組夜景的美麗照片。2、布置任務(wù)：打開“珠江夜景”原始圖片（沒色彩的），發(fā)揮想象力，使用所學(xué)“刷子”工具，美化完善珠江夜景畫面。3、活動(dòng)形式：先小組研究方案，再個(gè)體繪畫，最后每組評出一副作品，代表本組，全班展示。1、觀察照片；2、思考：原始圖片缺什么？3、以小組長圍坐分組討論。使用所學(xué)“刷子”工具，綜合應(yīng)用任務(wù)美化完善珠江夜景畫面，讓學(xué)生

5、學(xué)以致用資料搜集觀察圖片、書本范例、之前同學(xué)到花城廣場游學(xué)的照片等電腦課室，書本，教室教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)，小組同學(xué)設(shè)計(jì)制作老師巡視，聽取各組意見，加以引導(dǎo)。學(xué)生制作過程，計(jì)算機(jī)可展示個(gè)別好的學(xué)生作品，啟發(fā)大家。1、設(shè)計(jì)方案內(nèi)容：a畫面要添加的景物（如星光、樓房、月亮、煙花、小蠻腰、游船燈色、岸上盆花、人等）b釆用什么刷子樣式畫、什么顏色等。c重點(diǎn)討論小蠻腰的畫法（斜線或圓點(diǎn)或色塊等）2、成員獨(dú)立完成繪畫，過程可與組內(nèi)成員交流，互補(bǔ)學(xué)習(xí)。小組討論，設(shè)計(jì)方案，個(gè)體實(shí)施；老師給出方案的架子、巡視指導(dǎo)六、協(xié)作活動(dòng)成果的設(shè)計(jì)1、成果類型：繪畫圖片2、成果要求：在內(nèi)容組織要豐富多樣;在表現(xiàn)形式上刷子樣式、大小使

6、用得當(dāng),色彩五光十色,景物合理3、成果格式：圖片七、協(xié)作活動(dòng)策略/規(guī)則的制定1、協(xié)作活動(dòng)策略的制定策略類型策略說明支架策略提供活動(dòng)的步驟1觀察；2討論制定方案；3個(gè)體獨(dú)立完成，4、組內(nèi)評價(jià)，5班評價(jià)交互策略發(fā)送問題策略設(shè)計(jì)方案內(nèi)容：a畫面要添加的景物b釆用什么刷子樣式畫、什么顏色等。c重點(diǎn)討論小蠻腰的畫法。d其它2、協(xié)作活動(dòng)規(guī)則的制定規(guī)則類型規(guī)則說明分工規(guī)則組長按老師給出討論指引，逐一提出，組員發(fā)表意見，一人記錄。交流規(guī)則針對每項(xiàng)討論內(nèi)容，每個(gè)同學(xué)都可發(fā)表意見，最后組長歸納。評價(jià)規(guī)則以技術(shù)為主體的評價(jià)，突顯學(xué)科特征。八、協(xié)作活動(dòng)評價(jià)的設(shè)計(jì)1、評價(jià)方法的選擇（打“J”）（1）達(dá)標(biāo)測試（2）小組作品7（3）評價(jià)量規(guī)（4）問卷調(diào)查（5）其他2、評價(jià)對象