北京版一年級數(shù)學上冊《3.6認識9和10》課件_第1頁
北京版一年級數(shù)學上冊《3.6認識9和10》課件_第2頁
北京版一年級數(shù)學上冊《3.6認識9和10》課件_第3頁
北京版一年級數(shù)學上冊《3.6認識9和10》課件_第4頁
北京版一年級數(shù)學上冊《3.6認識9和10》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、一年級 數(shù)學 上冊北京課改版課件PPT第三單元 認識10以內(nèi)的數(shù)6 認識9和10課件PPT1.理解9和10的含義,會讀、寫這兩個數(shù)。2.知道10以內(nèi)數(shù)的順序,會比較大小。學習目標3.能用10以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中事物的數(shù)量。課件PPT1.08的認識和應(yīng)用。2. 比較8以內(nèi)數(shù)的大小的方法。復習導入課件PPT按順序填數(shù)例 填一填,比一比。解答:比較大小復習導入5 6 7 56 67 課件PPT數(shù)一數(shù)。情景導入1課件PPT上面的數(shù)量為:探究新知數(shù)量是9和10的事物可以用數(shù)字9和10表示。課件PPT9在8的后面,在10的前面;10在9的后面。情景導入210以內(nèi)數(shù)的從大到小排列是:0、1、2、3、4、5

2、、6、7、8、9、10。課件PPT探究新知比較大小。910。課件PPT探究新知9的寫法:從右半格右上角起筆,先向左運筆繞一圈,在右上角寫一個圓,再往左下角運筆寫豎。9課件PPT探究新知10的寫法:先在左邊的半格里寫1,再在右邊的半格里寫0。01課件PPT解題思路:1.和數(shù)字8相鄰的兩個數(shù)是( )和( )。找出8后面的數(shù)找出8前面的數(shù)典題精講課件PPT解答:典題精講和數(shù)字8相鄰的兩個數(shù)是( )和( )。79課件PPT2. 想一想,填一填。典題精講在10以內(nèi)數(shù)的數(shù)序中,9排在10的前面,所以9小于10;6排在9的前面,所以6小于9。解題思路:910 69課件PPT解答:典題精講910 69課件PP

3、T看圖比較大小。 錯誤原因:記錯了10以內(nèi)數(shù)的數(shù)序。易錯提醒 10 9錯誤解答課件PPT看圖比較大小。 在10以內(nèi)數(shù)的數(shù)序中,10排在9的前面,所以10大于9。易錯提醒 10 9正確解答課件PPT1.數(shù)一數(shù),填一填。數(shù)出每堆橘子的個數(shù),再將相應(yīng)的數(shù)字寫在括號里。解:學以致用3 6 10 ( ) ( ) ( ) 課件PPT2.連一連。數(shù)出每種動物的數(shù)量,與相應(yīng)的數(shù)字連線。解:學以致用 4 5 7 9課件PPT3.判斷:比10小的數(shù)只有9。( )學以致用解:在學過的10以內(nèi)的數(shù)中,09都比10小。課件PPT4.按順序?qū)憯?shù)。這組數(shù)的排列順序是:后一個數(shù)比前一個數(shù)大2。解:學以致用5 91 3 ( ) 7( )課件PPT5.寫數(shù)并比較大小。數(shù)出葉子的數(shù)量,再填數(shù),最后比較大小。解:學以致用49 96 課件PPT9和10的含義是什么?10以內(nèi)數(shù)的排列順序是怎樣的?1.數(shù)量是9和10的數(shù)可以用9和10來表示。課堂小結(jié)2. (1)從小到大:0、1、2、3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論