山西省晉中學(xué)市榆次區(qū)2021-2022學(xué)年畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷物理卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求1下列相關(guān)“熱現(xiàn)象”，對(duì)其解釋正確的是A在汽油機(jī)做功沖程中，汽油燃燒釋放的熱量全部轉(zhuǎn)化變成機(jī)械能B物質(zhì)吸收熱量，內(nèi)能一定增加，溫度不一定升高C寒冷的冬天，窗戶(hù)上的冰花是由室外水蒸氣遇冷凝華而形成的D電冰箱散熱器摸起來(lái)燙手，這主要是電流的熱效應(yīng)造成

2、的2如圖所示，分別用定滑輪和動(dòng)滑輪將重為G的物體提升相同的高度不計(jì)滑輪重、繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是（）AF1大于F2BF1小于F2CF1等于F2DF1大小隨方向改變3現(xiàn)有L1“6V 3W”和L2“6V 9W”兩只小燈泡，若將兩燈串聯(lián)接人電源電壓為12V的電路中，假設(shè)燈泡電阻不變下列說(shuō)法正確的是A兩燈均能正常發(fā)光B兩燈的額定電流相同C燈L1可能被燒毀D燈L2可能被燒毀4閱讀下列材料：擴(kuò)散現(xiàn)象實(shí)質(zhì)是一切物質(zhì)分子都在不停地作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；壓縮氣體使氣體溫度升高是通過(guò)做功改變物體內(nèi)能；熱機(jī)效率是熱機(jī)性能的重要指標(biāo)之一以下答案正確的是（ ）A正確B只有正確C正確D正

3、確5如圖所示，小女孩用力向右推墻時(shí)，自己卻向左運(yùn)動(dòng).下列說(shuō)法中正確的是（ ）A力使小女孩的慣性發(fā)生了改變B小女孩與墻的作用是相互的C只有小女孩受到向右的力，墻壁沒(méi)有受到力的作用D只有墻受到向右的推力，小女孩沒(méi)有受到力的作用6如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中不正確的是A兩個(gè)放有磁體的小車(chē)靠近，松手后兩小車(chē)同時(shí)向后運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力的作用是相互的B同一只自制密度計(jì)在兩種液體中靜止，甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度C用橡皮錘敲擊右側(cè)的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，說(shuō)明空氣可以傳聲D用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近輕質(zhì)泡沫小球，小球被吸引，說(shuō)明小球可能帶正電7下列對(duì)多次實(shí)驗(yàn)的目的描述中不正確的是（）A用刻度尺

4、測(cè)某物體長(zhǎng)度時(shí)多次實(shí)驗(yàn)，是為了取平均值減小誤差B在“探究杠桿的平衡條件”時(shí)多次實(shí)驗(yàn)，是為了避免偶然性得出普遍規(guī)律C用伏安法測(cè)小燈泡的電阻時(shí)多次實(shí)驗(yàn)，是為了取平均值減小誤差D探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)多次實(shí)驗(yàn)，是為了推理出運(yùn)動(dòng)不需要力維持8在下列實(shí)例中，通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是A夏天，陽(yáng)光曝曬廣場(chǎng)上的石凳，石凳溫度升高B將冰凍食物放在水中解凍，水變涼C剛煮熟的雞蛋放在冷水中，雞蛋的溫度降低D寒冷的冬天，雙手互搓，手的溫度升高92012年12月13日，“嫦娥二號(hào)”探測(cè)器與“戰(zhàn)神”小行星擦身而過(guò)，按照從左到右的次序，探測(cè)器上的照相機(jī)先后拍攝了一組照片（鏡頭的焦距不變）對(duì)此過(guò)程，下列說(shuō)法中正

5、確的是A小行星與探測(cè)器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變小B小行星與探測(cè)器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變大C小行星與探測(cè)器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變小D小行星與探測(cè)器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變大10下列圖例能說(shuō)明大氣壓強(qiáng)存在的是A書(shū)包帶較寬B熱氣球升空C水壩下部較寬D紙片托水二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11如圖是關(guān)于電阻R1、R2的電流與電壓關(guān)系的圖象，則R1_R2，若將R1、R2并聯(lián)接在電壓為2V的電路中，則干路的電流為_(kāi)A12把標(biāo)有“2V 0.4W”字樣的小燈泡和標(biāo)有“20 1A”字樣的滑動(dòng)變阻器連接在如圖所示的電路中已知電源電壓為3V電

6、流表的量程為“00.6A”，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑片，燈泡的最小功率為 W，滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值是 （燈絲電阻不變）13如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)在使用前應(yīng)該先_，明確彈簧測(cè)力計(jì)的量程和_，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)N14為了豐富市民業(yè)余文化生活，我市開(kāi)展了露天電影走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)準(zhǔn)備放映時(shí)，畫(huà)面超出了整個(gè)屏幕，如果你是放映員應(yīng)將放映機(jī)_（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）屏幕，同時(shí)要_（選填“增大”或“減小”）鏡頭與膠片間的距離15如圖所示，在厚玻璃瓶里裝少量水，瓶口用跟打氣筒連通的瓶塞塞緊，用力快速向瓶?jī)?nèi)打氣，瓶塞向上跳起，瓶?jī)?nèi)有“白霧”產(chǎn)生?！鞍嘴F”的形成屬于_（填物態(tài)變化名稱(chēng)）過(guò)程。瓶塞向上跳起過(guò)程中，其

7、能量轉(zhuǎn)化與四沖程內(nèi)燃機(jī)的_沖程能量轉(zhuǎn)化相同。16如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)，是測(cè)量_的工具，此時(shí)它的示數(shù)為_(kāi)牛.在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量的物理最是_，實(shí)驗(yàn)中換多種物質(zhì)重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是_。17如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向b滑動(dòng)時(shí)，電流表A1的示數(shù)_，A2的示數(shù)_。（填“變大”、“變小”或“不變”）三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18如圖是使用手機(jī)和自拍扦進(jìn)行自拍時(shí)的示意圖，將自拍桿看作一個(gè)杠桿，O為支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出自拍桿所受的阻力F2和F1的力臂L1（不考慮自拍桿的重力）（_）19如圖所示，小明利用滑輪組來(lái)提升重物，請(qǐng)幫他畫(huà)出圖中滑

8、輪組最省力的繞線(xiàn)方法20圖甲是小新研究的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上圖乙是小華研究的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）小新設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究_；小華設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變情況與所受_的關(guān)系圖乙實(shí)驗(yàn)中，我們將觀察到在越光滑的平面上，小車(chē)能運(yùn)動(dòng)的距離越_（2）若想探究摩擦阻力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，則還需彈簧測(cè)力計(jì)具體測(cè)量出在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的物體所受摩擦力的大小，如圖丙所示此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)拉動(dòng)木塊作_運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_知識(shí)可測(cè)得摩擦力大小（3

9、）另一小組研究彈性勢(shì)能時(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將一小球置于彈簧的右端，將彈簧每次壓縮到不同的長(zhǎng)度，松開(kāi)后，讓彈開(kāi)的小球鉆入位于同一位置的相同紙盒并留在其中。分析比較每次紙盒_，從而可比較同一彈簧在不同彈性形變時(shí)彈性勢(shì)能的大小，若桌面絕對(duì)光滑，該實(shí)驗(yàn)將_(能不能)達(dá)到探究目的。理論推導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果均表明，彈簧發(fā)生彈性形變時(shí)彈性勢(shì)能的大小。其中Ep表示彈性勢(shì)能，單位是J，x是彈簧長(zhǎng)度的改變量，單位是m，k稱(chēng)為彈簧的勁度系數(shù)，則k的單位是_21在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中讓杠桿在水平位置平衡的目的是_。杠桿平衡后，小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上_個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡。

10、取下B位置的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn)，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過(guò)程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖乙），測(cè)力計(jì)示數(shù)如何變化：_。在探究過(guò)程中，我們需要測(cè)量和記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂四個(gè)物理量，在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們_（選填“可以”“不可以”）同時(shí)改變多個(gè)量，進(jìn)行探究測(cè)量。探究完杠桿平衡條件后，小英同學(xué)發(fā)現(xiàn)日常生活中有很多的杠桿：a在農(nóng)村老家她發(fā)現(xiàn)一種“舂米對(duì)”的古代簡(jiǎn)單機(jī)械，它的實(shí)質(zhì)是一種杠桿，其示意圖如圖丙所示。使用這個(gè)裝置時(shí)，人在A端用力把它踩下后立即松腳，B端就會(huì)立即下落，打在石臼內(nèi)的谷物上，從而把谷物打碎。用力將它踩下去的過(guò)程中，動(dòng)力是_（它的重力/腳踩

11、的力），腳松開(kāi)到打在石臼內(nèi)的谷物時(shí)，它的重力是_（動(dòng)力/阻力）。b回到家里，發(fā)現(xiàn)家里的兩種墻壁開(kāi)關(guān)也是杠桿如圖丁，其按鈕可繞面板內(nèi)的軸轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為_(kāi)（填“1”或“2”）較易損壞，這是因?yàn)榘磩?dòng)這種開(kāi)關(guān)的_較小，按動(dòng)需要的力較大。22在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，小明“探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示（1）圖乙所示，其示數(shù)為_(kāi)（2）實(shí)驗(yàn)中，熱量從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞，說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)移具有_性（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示，由圖丙可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_，在AB段的比熱容_（大于/小于/等于）在CD段的比熱容（4）DE段表示該物質(zhì)_（正在/沒(méi)有）沸

12、騰四、計(jì)算題（本大題包括2小題，共22分解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、公式和重要的演算步驟，只寫(xiě)出最后答案的不能得分）23如圖所示，水平地面上有一個(gè)掃地機(jī)器人，它通過(guò)安裝在身體底部的三個(gè)輪子與地面接觸，清掃中利用軟毛刷和吸氣孔收集灰塵，遇到障礙物能夠自動(dòng)改變方向繼續(xù)行進(jìn)，某次機(jī)器人開(kāi)始掃地1min后遇到障礙原地旋轉(zhuǎn)20s，然后繼續(xù)掃地2min，總行駛路程為36m。已知機(jī)器人質(zhì)量為3.8kg，圓形身體半徑為0.2m，三個(gè)輪子與地面接觸的總有效面積為2104m2，行進(jìn)中受地面的摩擦阻力大小恒為10N，忽略灰塵質(zhì)量、毛刷支撐以及氣流的影響，取g=10N/kg。求：機(jī)器人清掃工作中對(duì)地面的壓強(qiáng)；機(jī)器人在

13、本次清掃工作中的平均速度若機(jī)器人某段時(shí)間以0.5m/s的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，計(jì)算機(jī)器人該段時(shí)間內(nèi)牽引力的功率24如圖所示，用10牛頓拉力勻速提起物體A，不計(jì)摩擦和滑輪重力若物體A在10秒內(nèi)上升2米，則：（1）在此過(guò)程中拉力F做的功為多少焦？（2）在此過(guò)程中拉力F的功率為多少瓦？參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求1、B【解析】A在汽油機(jī)做功沖程中，汽油燃燒釋放的熱量有一部分會(huì)隨廢氣一起排出，有一部分會(huì)被汽油機(jī)的零部件吸收，所以不會(huì)全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故A錯(cuò)誤；B改變物體內(nèi)能的方式是做功和熱傳遞，物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，溫度不一定升

14、高，例如晶體的熔化，故B正確；C寒冷的冬天，窗戶(hù)上的冰花是由室內(nèi)水蒸氣遇冷凝華而形成的，故C錯(cuò)誤；D電冰箱散熱器摸起來(lái)燙手是電冰箱內(nèi)制冷劑在散熱器液化放熱造成的，不是電流的熱效應(yīng)造成的，故D錯(cuò)誤2、A【解析】由圖可知，圖1是定滑輪，定滑輪是一個(gè)等臂杠桿，它不省力但可以改變力的方向，不計(jì)滑輪重、繩重及摩擦F1=G；圖2是動(dòng)滑輪，動(dòng)滑輪是省力杠桿，不計(jì)滑輪重、繩重及摩擦F2=G；所以F1大于F2，故A正確3、C【解析】B由P=UI知道，兩燈泡的額定電流分別是：I1=P1/U1=3W/6V=0.5A，I2=P2/U2=9W/6V=1.5A，由此可知，兩燈額定電流不相同，故B錯(cuò)誤；A由I=U/R知道，

15、兩燈泡的電阻分別是：R1=U1/I1=6V/0.5A=12，R2=U2/I2=6V/1.5A=4，兩盞燈串聯(lián)后接在電壓為8V的電源上時(shí)，通過(guò)的電流I=U實(shí)/（R1+R2）=12V/（12+4）=0.75A，故兩燈均不能正常發(fā)光，故A錯(cuò)誤；C由于0.75A0.5A，燈L1的實(shí)際功率大于額定功率，所以燈L1可能被燒毀，故C正確；D由于0.75A1.5A，所以，燈L2的實(shí)際功率小于額定功率，故燈L2不可能被燒毀，故D錯(cuò)誤4、A【解析】分子的運(yùn)動(dòng)眼睛無(wú)法直接觀察，是通過(guò)擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)反映的擴(kuò)散現(xiàn)象表明一切物質(zhì)的分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故正確；內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故錯(cuò)誤；壓縮氣體使氣體溫度升

16、高是通過(guò)做功把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，改變物體內(nèi)能，故正確；熱機(jī)效率是熱機(jī)性能的重要指標(biāo)之一，故正確正確；5、B【解析】根據(jù)題中“小女孩用力向右推墻時(shí)，自己卻向左運(yùn)動(dòng)”可知，本題考查力的作用是相互的。小女孩用力向右推墻，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，同時(shí)小女孩受到墻對(duì)她向左的力，根據(jù)相互作用力的關(guān)系進(jìn)行判斷?！驹斀狻緼小女孩的慣性跟小女孩的質(zhì)量有關(guān)，跟受到的力沒(méi)有關(guān)系，推力不會(huì)改變小女孩的慣性，故A錯(cuò)誤。B小女孩給墻力的同時(shí)受到墻對(duì)她的作用，小女孩和墻之間力的作用是相互的，故B正確。C小女孩用力向右推墻，墻是受力物體，墻受到力的作用，故C錯(cuò)誤。D物體間力的作用是相互的，小女孩用力向右推墻，同時(shí)墻對(duì)小女

17、孩有一個(gè)向左的力的作用，故D錯(cuò)誤。6、B【解析】A圖中，兩輛小車(chē)互相遠(yuǎn)離，說(shuō)明受到了排斥力，由于兩輛車(chē)上的N極與N極相互靠近，所以可以證明同名磁極相互排斥，而兩物體向相反方向運(yùn)動(dòng)說(shuō)明兩小車(chē)受力是相互的；故A正確，不符合題意；B同一只密度計(jì)放在甲、乙液體中都漂浮，所以，F(xiàn)浮甲F浮乙G，由圖可知密度計(jì)排開(kāi)液體的體積V排甲V排乙，又因?yàn)镕浮液V排g，所以，甲乙，故B錯(cuò)誤，符合題意；C聲音由右邊的音叉?zhèn)鞑サ阶筮叺囊舨?，是借助它們之間的介質(zhì)（空氣）實(shí)現(xiàn)的，故C正確，不符合題意；D用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電，圖中輕質(zhì)小球靠近橡膠棒，相互吸引，則小球可能帶正電，又因?yàn)閹щ婓w有能吸引輕小的物體的性質(zhì)，所以小球

18、還可能不帶電，故D正確，不符合題意7、C【解析】測(cè)量性實(shí)驗(yàn)為了減小誤差或者尋找規(guī)律進(jìn)行多次測(cè)量，如果物理量是個(gè)恒量，多次測(cè)量求平均值可以減小實(shí)驗(yàn)誤差；如果不是測(cè)量具體的物理量，而是尋找規(guī)律也采取多次測(cè)量，尋找普遍性；物理學(xué)中，常常有難以達(dá)到條件的時(shí)候，這時(shí)，我們常常需要借助將實(shí)驗(yàn)想象為理想情況下來(lái)達(dá)到我們的目的，在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)概括、抽象、推理得出規(guī)律，這種研究問(wèn)題的方法就叫科學(xué)推理法?！驹斀狻緼、用刻度尺測(cè)某物體長(zhǎng)度時(shí)為了減小誤差，需要多次實(shí)驗(yàn)取平均值。故A正確；B、在“探究杠桿的平衡條件”時(shí)多次改變力及力臂的大小，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是為了避免偶然性得出普遍規(guī)律。故B正確；C、燈絲電阻受溫度影響

19、明顯，用伏安法測(cè)小燈泡的電阻時(shí)多次實(shí)驗(yàn)，目的是觀察不同電壓下燈泡亮度及電阻的變化，得出電阻變化與溫度的對(duì)應(yīng)關(guān)系。故C不正確；D、探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)多次實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是物體受到的阻力越小，持續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，在此基礎(chǔ)上推理出運(yùn)動(dòng)不需要力維持。故D正確。故選：C。8、D【解析】A. 夏天，陽(yáng)光曝曬廣場(chǎng)上的石凳，石凳溫度升高，是太陽(yáng)的能量通過(guò)輻射傳遞給了石凳，屬于熱傳遞改變內(nèi)能；B. 將冰凍食物放在水中解凍，水變涼是水的內(nèi)能通過(guò)熱傳遞給食物，水內(nèi)能減小，溫度降低，也是熱傳遞的方式改變了內(nèi)能；C. 剛煮熟的雞蛋放在冷水中，雞蛋的溫度降低，熱量從雞蛋傳遞到冷水，屬于熱傳遞的方式改變內(nèi)能；D.

20、 寒冷的冬天，雙手互搓，手的溫度升高，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能，是做功的方式增加了手的內(nèi)能，符合題意。故選D。點(diǎn)睛：牢記改變物體內(nèi)能的兩種方式是解題的關(guān)鍵，即熱傳遞和做功，兩種方式對(duì)于內(nèi)能的改變是等效的，兩種方式很容易區(qū)分，做題不難。9、C【解析】試題分析：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距變大，像距變小，像變小解：探測(cè)器上的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)照相機(jī)，照相機(jī)成實(shí)像，凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距變大，像距變小，像變小如圖，像逐漸變小，說(shuō)明小行星和探測(cè)器的距離逐漸變大，鏡頭和像的距離逐漸變小故選C【點(diǎn)評(píng)】凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距變大，像距變小，像變小，這條結(jié)論在凸透鏡成像習(xí)題中有廣泛的應(yīng)用10、D【解析】A書(shū)包帶較寬是在壓力一定時(shí)，

21、增大受力面積，減小了壓強(qiáng)，與大氣壓無(wú)關(guān)，故A不合題意；B熱氣球升空是利用空氣的浮力，不能說(shuō)明大氣壓強(qiáng)的存在，故B不合題意；C水壩下部較寬，是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，下部較寬可承受更大的水的壓強(qiáng)，與大氣壓無(wú)關(guān)，故C不合題意；D紙片托水，是因?yàn)楸瓋?nèi)水的壓強(qiáng)小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，使紙片和水不會(huì)掉落，故D符合題意；故選D。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、 15【解析】試題分析：由圖示可知，當(dāng)電壓相同時(shí)，通過(guò)電阻R1的電流較大，所以可知，較大的電阻是R2；當(dāng)電阻并聯(lián)時(shí)電壓相等，總電流等于各支路電流之和，由圖示可知，當(dāng)電壓為2V時(shí)，通過(guò)兩個(gè)電阻的電流分別為1

22、4A和11A，所以干路中的電流為15A【考點(diǎn)定位】電壓；電阻；電流12、0.1 5【解析】試題分析：當(dāng)滑片移到右端時(shí)，電路中電流最小，燈泡消耗的功率最小。燈絲電阻為：，電路總電阻為：，電路中的最小電流為：，燈泡的最小功率為：；燈的額定電流為：，所以為保護(hù)電路，電路中的最大電流為0.2A，則電路中的最小總電阻為：，滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值為：考點(diǎn)：歐姆定律 電功率13、觀察指針是否指在零刻線(xiàn)處 分度值 4.6 【解析】使用彈簧測(cè)力計(jì)前一定要進(jìn)行零點(diǎn)校正，要觀察指針是否指在零刻線(xiàn)處；要觀察測(cè)力計(jì)的量程和分度值；如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是05N，一個(gè)大格表示的是1N，里面有5個(gè)小格，分度值為0

23、.2N.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為：4N+0.6N=4.6N.14、靠近 增大 【解析】放映機(jī)是根據(jù)物距處于f和2f之間時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像的原理制成的畫(huà)面超出了整個(gè)屏幕，說(shuō)明畫(huà)面大了，應(yīng)增大物距，減小像距，所以將放映機(jī)靠近屏幕，同時(shí)要增大鏡頭與膠片間的距離故答案為靠近；增大 【點(diǎn)睛】此題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，一定熟練掌握成像規(guī)律的內(nèi)容，還考查了成像規(guī)律的變化，要搞清像距和物距的關(guān)系15、液化 做功 【解析】做功可以改變物體的內(nèi)能。對(duì)物體做功，物體內(nèi)能會(huì)增加，物體對(duì)外做功，內(nèi)能會(huì)減小。用力打氣，對(duì)瓶?jī)?nèi)氣體做功，氣體內(nèi)能增加，壓強(qiáng)增大；繼續(xù)打氣，當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng)，瓶塞跳起，水蒸氣對(duì)

24、塞子做功，內(nèi)能減少，溫度降低，瓶?jī)?nèi)的水蒸氣液化形成小液滴，出現(xiàn)“白霧”；這個(gè)過(guò)程中水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能，與四沖程內(nèi)燃機(jī)做功沖程中能量轉(zhuǎn)化相同。16、力 3.2 質(zhì)量和體積 多次實(shí)驗(yàn)，得出普遍規(guī)律 【解析】由圖知道，圖示彈簧測(cè)力計(jì)的最大刻度值是5N，即彈簧測(cè)力計(jì)的量程是05N，其分度值為0.2N，所以，指針?biāo)甘镜目潭戎凳牵?N+10.2N=3.2N；在探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，需要多次測(cè)量出質(zhì)量和體積，這樣通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)?zāi)苣芊乐古既恍缘陌l(fā)生，從而得出普遍規(guī)律。17、變小 不變 【解析】由電路圖可知，R1與R2并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)R1支路的電流，因并聯(lián)電路中各支

25、路獨(dú)立工作、互不影響，且電源電壓保持不變，所以，滑片移動(dòng)時(shí)，通過(guò)R1的電流不變，即電流表A2的示數(shù)不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向b滑動(dòng)時(shí)，R2接入電路的電阻變大，由I=可知，通過(guò)R2的電流變小，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，干路中的電流變小，即電流表A1的示數(shù)變小。三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】將自拍桿看作一個(gè)杠桿，O為支點(diǎn)，過(guò)支點(diǎn)O作動(dòng)力F1作用線(xiàn)的垂線(xiàn)段，即為F1的力臂L1，自拍桿所受的阻力F2是手機(jī)對(duì)桿的壓力，阻力的方向是豎直向下的，據(jù)此畫(huà)出阻力F2的示意圖，如圖所示：19、【解析】滑輪組要最省力，連在動(dòng)滑輪上繩子的段數(shù)要達(dá)到最大，一

26、定一動(dòng)組成的滑輪組，n最大為3，從動(dòng)滑輪開(kāi)始繞繩，如圖：20、動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系 阻力 遠(yuǎn) 勻速直線(xiàn) 二力平衡 移動(dòng)距離 不能 J/m2 【解析】（1）圖甲實(shí)驗(yàn)中球所處的高度相同，質(zhì)量不同，所以可以探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系；乙實(shí)驗(yàn)中小車(chē)在同一高度滑下，則到達(dá)底端的速度相同，但在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的摩擦力不同，所以可以探究小車(chē)的運(yùn)動(dòng)與所受阻力的關(guān)系；乙實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)從斜面的相同高度滑下，保證了在水平面運(yùn)動(dòng)的起始速度相同，所以水平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越小，速度變化的越慢，故小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離會(huì)越遠(yuǎn)；（2）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力與摩擦力平衡，由二力

27、平衡條件知道，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（3）根據(jù)題意知道，由于要改變彈簧的彈性形變大小，所以要將同一個(gè)彈簧壓縮不同的長(zhǎng)度；觀察紙盒被推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來(lái)比較彈性勢(shì)能的大??；由于水平面絕對(duì)光滑，所以，紙盒在滑動(dòng)過(guò)程中不受力，即紙盒會(huì)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所以，無(wú)法比較紙盒移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近，達(dá)不到探究目的；由于，所以 由于Ep 單位是J，x單位是m，故k的單位是J/m2。21、便于測(cè)量力臂大小 3 先變小后變大 可以 腳踩的力 動(dòng)力 1 力臂（或者“動(dòng)力臂”） 【解析】（1）探究杠桿平衡條件時(shí)，使杠桿在水平位置平衡的目的是：力臂在杠桿上，方便測(cè)出力臂大??；（2）設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L(zhǎng)，一個(gè)鉤碼重為G，因?yàn)?，F(xiàn)1L1=F2L2，所以，2G3L=nG2L，所以，n=3，所以在A處掛3個(gè)鉤碼；（3）由圖可知，OC為最長(zhǎng)力臂，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過(guò)程中，動(dòng)力臂先變長(zhǎng)后變短，而杠桿在水平位置始終保持平衡，根據(jù)杠桿平衡條件可知，測(cè)力計(jì)示數(shù)將先變小后變大；（4）在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)本實(shí)驗(yàn)中，不斷改變動(dòng)力（臂）和阻力（臂），多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行多次測(cè)量的目的是：避免實(shí)驗(yàn)次數(shù)過(guò)少，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性，便于從中尋找規(guī)律；（5）a、用力踩下這個(gè)裝置的