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文檔簡(jiǎn)介
1、1- 紅樓春趣一、下列劃線(xiàn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A. 窗屜子( t )丫鬟( yun)忌諱( hu )B. 晦氣( hu )寶釵( chi )寬敞( chn)C.襲姑娘( x )手帕( p)李紈( wn)D.咯噔( )絞干( ji o)姊妹( z )二、寫(xiě)出下列句子中劃線(xiàn)字詞的近義詞。1. 一語(yǔ)未了,只聽(tīng)窗外竹子上一聲響,恰似窗屜子倒了一般。()2. 倘有人來(lái)找,好與他們?nèi)サ摹?()3. 可不知那喜字是誰(shuí)家的,忒促狹了些。 ()4. 看姊妹都放去了,大家方散。 ()三、讀課文,填空。1. 我會(huì)找出文中各種各樣的風(fēng)箏。大蝴蝶風(fēng)箏 _ _ _ 2. 我會(huì)找出文中與風(fēng)箏有關(guān)的物件或部位?;l子
2、_ _ 3. 我知道文中寶玉、黛玉等人放風(fēng)箏的寓意是 四、讀課文,品人物。_。這篇課文給你留下印象最深的人物是 _,原因是 _ _ 五、探究性學(xué)習(xí)。課文選自紅樓夢(mèng) 第七十回, 關(guān)于課文中設(shè)置放風(fēng)箏這一故事情節(jié)的意義有以下兩種說(shuō)法。第一種:放風(fēng)箏暗示著人物的命運(yùn),最典型的是探春,探春最終遠(yuǎn)嫁,就像 斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣,不知所終。第二種:桃紅陣陣,杏雨紛紛,柳絮隨風(fēng),芳容曼妙,這一部分再現(xiàn)了少男 少女的童真童趣及青春的朝氣與活力。上面 兩 種 觀點(diǎn), 你 贊同 哪 一種? 說(shuō) 說(shuō) 你的 理 由 。_ _ 六、閱讀下面的選文,然后回答問(wèn)題。一時(shí),丫鬟們又都拿了許多各式各樣的送飯的來(lái),玩了一回。紫鵑笑道
3、:“ 這一回的勁大,姑娘來(lái)放罷。 ” 黛玉聽(tīng)說(shuō),用手帕墊著手,頓了一頓,果然風(fēng)緊 力大;接過(guò)籰子來(lái),隨著風(fēng)箏的勢(shì)將籰子一松,只聽(tīng)一陣豁剌剌響,登時(shí)籰子線(xiàn) 盡。黛玉因讓眾人來(lái)放。眾人都笑道: “ 各人都有,你先請(qǐng)罷。 ” 黛玉笑道:“ 這 一放雖有趣,只是不忍。 ” 李紈道:“ 放風(fēng)箏圖的是這一樂(lè),所以又說(shuō)放晦氣,你 更該多放些,把你這病根兒都帶了去就好了。 ” 紫鵑笑道:“ 我們姑娘越發(fā)小器了。那一年不放幾個(gè)子,今日忽然又心疼了。姑娘不放,等我放?!?說(shuō)著,便向雪 雁手中接過(guò)一把西洋小銀剪子來(lái),齊籰子根下寸絲不留,咯噔一聲鉸斷,笑道:“ 這一去,把病根兒可都帶了去了。 ” 那風(fēng)箏飄飄飖飖,只管
4、往后退了去。一時(shí) 只有雞蛋大小,展眼只剩了一點(diǎn)黑星,再展眼便不見(jiàn)了。1. 聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)文中加點(diǎn)字詞的意思。因: _ 展眼: _ 2. 理順人物關(guān)系。(查一查,猜一猜,選一選)李紈是林黛玉的(),紫鵑是林黛玉的()。A. 丫鬟 B. 表嫂 3. 讀文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子,對(duì)這個(gè)句子理解不正確的一項(xiàng)是()。A. 黛玉用手帕墊著手這一細(xì)微的動(dòng)作,說(shuō)明了黛玉生活得很細(xì)致 B. 因?yàn)轱L(fēng)箏線(xiàn)很細(xì)很有韌勁, 我們仿佛可以看見(jiàn)黛玉作為一個(gè)千金小姐對(duì)嬌嫩的 手的愛(ài)護(hù) C.表現(xiàn)了林黛玉生活很奢華,很浪費(fèi) 4. 讀文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子,回答問(wèn)題。(1)這個(gè)句子描寫(xiě)了紫鵑的_和_。(填序號(hào))A. 語(yǔ)言 B.心理 C.動(dòng)作(
5、2)有人說(shuō),紅樓夢(mèng)里對(duì)林黛玉最好的人就是紫鵑,請(qǐng)你結(jié)合畫(huà)橫線(xiàn)的句子談?wù)劄槭裁催@么說(shuō)。_ _ _ _ 課后作業(yè) 2- 紅樓春趣一、用“ ” 給下面的劃線(xiàn)字選擇正確讀音。屜( t sh )子 敞( cn ch n)開(kāi)晦( hu m i )氣 寶釵( ch ch i )襲( x x )擊 紈( zh w n)绔手帕( p p )姊( z ji )妹二、讀句子,猜測(cè)劃線(xiàn)字詞的含義并寫(xiě)在后面的括號(hào)里。1. 好一個(gè)齊整風(fēng)箏,不知是誰(shuí)家的,斷了繩,拿下他來(lái)。()2. 橫豎是給你放晦氣罷了。 ()3. 說(shuō)著,只見(jiàn)那鳳凰漸逼近來(lái),遂與這鳳凰絞在一處。(4. 一時(shí)只有雞蛋大小,展眼只剩了一點(diǎn)黑星,再展眼便不見(jiàn)了。
6、三、讀句子,按要求完成練習(xí)。寶玉恨的擲在地下,指著風(fēng)箏道: “ 若不是個(gè)美人,我一頓腳跺個(gè)稀爛。 ”寶玉道:“ 可惜不知落在那里去了。若落在有人煙處,被小孩子得了還好;若落在荒郊野外無(wú)人煙處, 我替他寂寞。 想起來(lái)把我這個(gè)也放去, 教他兩個(gè)作伴兒罷?!边@兩句話(huà)都是對(duì)人物的 _描寫(xiě)。第句話(huà)寫(xiě)出了寶玉 _的特點(diǎn),第句話(huà)寫(xiě)出了寶玉_的特點(diǎn)。四、你最喜歡文中的哪個(gè)人物?請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái),并說(shuō)明喜歡的原因。_ 五、閱讀材料,完成練習(xí)。材料一 :1987 版電視劇紅樓夢(mèng)的背景音樂(lè),唱詞都是書(shū)里的原句,只 有譜曲是劇集人員的創(chuàng)作, 但是每一曲都映襯了當(dāng)時(shí)的情景,表達(dá)了詞義。 劇中的制作精細(xì), 別說(shuō)寶黛釵, 就連里
7、面的丫鬟、 婆子,從發(fā)型、臉妝到服裝、 配飾,都想得細(xì)致周到, 符合絕大多數(shù)中國(guó)人的審美。 人物造型符合人物身份, 貼近人物性格。另外, 1987版電視劇紅樓夢(mèng)的配音也為電視劇的成功增色不少,經(jīng)典難忘。材料二 :下面是對(duì)某小學(xué)五年級(jí)同學(xué) “ 名著閱讀情況”進(jìn)行調(diào)查之后得出的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表。西游記水滸傳紅樓夢(mèng)讀過(guò)原著的 24 人 29 人 18 人看過(guò)影視的 98 人 83 人 42 人1. 讀材料一可知, 1987 版電視劇紅樓夢(mèng)之所以成為經(jīng)典是因?yàn)?_ _。2. 由“ 劇中的制作精細(xì)” , 我們可以猜測(cè), 黛玉的服飾特點(diǎn)應(yīng)該是清雅的,她的服飾一般會(huì)綴以()等物,很好地襯托了她的形象。 (多選)A
8、. 芍藥 B. 蘭花 C. 牡丹 D. 綠竹3. 閱讀材料二,你從中得出的結(jié)論是_ _。參考答案: 1 一、 A 二、 1. 好像 2. 若 3. 窄小 4. 才三、1. 示例:軟翅子大鳳凰風(fēng)箏大魚(yú)風(fēng)箏大螃蟹風(fēng)箏大紅蝙蝠風(fēng)箏美人風(fēng)箏喜字風(fēng)箏2. 示例:頂線(xiàn)剪子股 3. 放晦氣五、示例:我贊同第一種觀點(diǎn)。鳳凰在古代是女子身份尊貴的象征,探春放鳳凰風(fēng)箏暗示她將成為王妃;其風(fēng)箏線(xiàn)斷而去,暗指探春最終遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)。六、 1. 于是。轉(zhuǎn)眼,形容極短的時(shí)間。2.B A 3.C 4.(1)A C (2)林黛玉舍不得把風(fēng)箏線(xiàn)鉸斷放走風(fēng)箏,但在其他人眼中,放風(fēng)箏就是放晦氣, 紫鵑清楚林黛玉身體柔弱多病,線(xiàn)鉸斷了。想幫她除去病根兒, 就把風(fēng)箏參考答案: 2 一、 t ch n hu ch i x w n p z 二、 1. 漂亮精致 2. 反正 3. 于是 4. 轉(zhuǎn)眼三、語(yǔ)言性子急躁心思細(xì)膩四、示例:我最喜歡紫鵑,她細(xì)致體貼地照顧林黛玉,而且行事大膽潑辣。五、 1.
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