真武小學2013年上期教學工作計劃

1、真武小學2013年上期教學工作計劃一、指導思想：以黨的十八大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，以全面提高教育質(zhì)量為核心為核心，認真展開“矯正課堂低效行為，提高課堂教學實效性研究”為主題的專題研究活動，著力研究并推進課程改革，積極探索課堂教學和教學常規(guī)管理中的新方法、新思路，不斷創(chuàng)新工作機制，促進教師專業(yè)發(fā)展，為全面提升教育教育質(zhì)量和水平而努力。二、工作要點：1、以全面提高教學質(zhì)量為核心，不斷推動學校教學改革與創(chuàng)新，進一步強化教育教學管理機制，全面提升質(zhì)量管理水平。2、認真展開“矯正課堂低效行為，提高課堂教學實效性研究”為主題的專題研究活動。3、深入推進課改，以日常教學中的現(xiàn)象、問題為研究專題，講

2、求備課 工作實效，積累經(jīng)驗，注重課外輔導的重要性，全面提高教學質(zhì)量。5、做好上級領(lǐng)導督導評估迎檢工作。三、具體工作：（一）進一步規(guī)范教學常規(guī)，向規(guī)范管理要質(zhì)量1、統(tǒng)籌安排，合理設(shè)計，服務(wù)質(zhì)量。本學期我們將進一步科學優(yōu)化教學常規(guī)管理工作，堅持“日有動態(tài)、周有小結(jié)、月有反饋”的工作機制，加強日常指導檢查，認真開展學科教學質(zhì)量調(diào)查研究工作，發(fā)現(xiàn)問題，認真分析，及時了解教學質(zhì)量狀況，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，全面提高教育教學質(zhì)量。2、加強常規(guī)管理、注重過程實效，向常規(guī)管理要質(zhì)量。質(zhì)量是學校的生命線，是教師的幸福線，我們將以進一步規(guī)范教師日常教學行為為突破口，保證教學質(zhì)量的提高。（1）完善每日課堂巡堂

3、制度，加強課堂巡視，確保課程落實到位，教師教學常規(guī)落實到位。（2）在備、教、改、導、考、習、研、輔上下功夫，把教學工作真正做實做精、做細。（3）加強監(jiān)督檢查指導，以精細化管理創(chuàng)優(yōu)良質(zhì)量。一是王彪分管領(lǐng)導以身作則，積極認真參與教學研究，加強檢查指導；二是教導處要加強日常教學監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法；三是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高質(zhì)量；四是分管領(lǐng)導要加強班級隨機聽課，校級領(lǐng)導聽課平均20節(jié)，其教師聽課15節(jié)，并注重指導實效；五是定期召開班主任座談會、年級教師座談會、畢業(yè)班工作會，交流反饋教學情況，研究學情; 六是加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度，避免大

4、量重復性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；七是進一步完善教師評價體系，以學生對全體教師的悅納程度作為評價教師的一個重要組成部分，以增強教師的服務(wù)意識，優(yōu)化管理功效；八是以改革的精神解決制約教學發(fā)展中的一些問題，提高教學創(chuàng)新水平，確保教學質(zhì)量。（二）按照局的精神抓好課改，以日常教學中存在的現(xiàn)象和問題為突破口，針對我校實際情況，認真展開“矯正課堂低效行為，提高課堂教學實效性研究”為主題的專題研究活動，在全校范圍內(nèi)展開具體有針對性的教學研究活動，切實做到減負增效。1、認真?zhèn)湔n、反復修改、研討實踐、優(yōu)勢互補、共同成長。為了能使教師們合作交流、取長補短，最大限度地將校本培訓工作與備課組建設(shè)緊密結(jié)合，激發(fā)大家的

5、智慧，博采眾長，我們提出了“三四五”的工作機制。一是“三條線結(jié)合”即教師與學生、教師與教師、教師與教材的交流合作，特別要加強對教材的解讀；二是“堅持四個到位”：體驗到位（教學設(shè)計、備課研究要以促進不同學生得到不同發(fā)展為目標設(shè)計），探究到位（問題的設(shè)計應(yīng)具有開放性、具有相應(yīng)的拓展空間、接近學生的最近發(fā)展區(qū)），合作到位（教學設(shè)計中要體現(xiàn)合作交流，培養(yǎng)學生合作意識和創(chuàng)新意識），反思到位（每節(jié)課結(jié)束，教師都要留下足夠的反思空間，以利于總結(jié)經(jīng)驗，提升發(fā)展）；三是確保五落實：理論學習、專題研究，集體研討、各抒己見，集體備課、共同修改，具體實施、診斷問題，完成教學、注重反思。2、暢所欲言，評中感悟，撰寫案例

6、，形成經(jīng)驗。一是在評課中，在備課組內(nèi)：一聽(寫好聽課記錄)；二評(組織討論)；三反思(寫好課后反思)。評課就是展示自我的平臺，在這個平臺上，應(yīng)將自己的想法、思想、觀點、感悟毫無保留的說出來，讓大家進行探討。二是在教學實踐中，對自己的教學過程加以記錄，并反復研究課堂教學，尋找優(yōu)點，改進不足。對教學中值得記錄研究的教學片段，進行記錄，寫成文本教學案例、教學敘事或教學隨筆。三是結(jié)合備課組研究專題，通過研究與實施，形成專題研究成果或者報告，參加教育局教科研論壇，或參與各級評比。3、借助網(wǎng)絡(luò)平臺，打破時空界限，注重研究實效。自學校博客建立以來，備課組網(wǎng)上研討氛圍日益濃厚，老師們可以隨時根據(jù)本組研究專題、

7、網(wǎng)上討論議題或自己教學中的得失感悟，進行網(wǎng)上交流，實現(xiàn)資源共享。本學期，我們將進一步加大網(wǎng)絡(luò)研討力度，讓信息時代的便捷在教學中發(fā)揮作用。根據(jù)局各機關(guān)的精神要求，抓好音體美，科學，信息，地方課程等方面的教學，開足開齊課，同時抓好幼兒園育方面的改革。每月工作安排二月份：1、組織報名注冊，搞好學籍的審核工作。2、舉行開學典禮，對學生進行安全教育養(yǎng)成教育。 3、制定好教學常規(guī)檢查方案。 4、檢查各科計劃、備課和作業(yè)批改情況。三月份：1、召開畢業(yè)班教師會，班主任工作會，藝體教師工作會，幼兒教師會。2、召開教研會，推進課程改革。3、對學生進行國防、安全、心理、健康等教育。4、做好論文征集工作5、加強體藝工作、校本課5、檢查教師備課和批改作業(yè)情況。四月份：1、圍繞課改開展教學活動月活動。 2、深入課堂，了解課堂教學情況。3、檢查備課及作業(yè)開展情況。 4、進行半期測試。五月份：1、慶祝“五一”國際勞動節(jié)活動。2、召開畢業(yè)班學生座談會。3、安排人員參加上級的各項教研活動。4、六年級第一次模擬考試。六月份：1、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)活動。2、組織六年級第二、三次模