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文檔簡介

1、小動物吃點心活動目標(1) 能通過練習鞏固團圓、壓扁等泥工技能，嘗試制作各種甜點。(2) 喜歡玩油泥，能發(fā)揮想象制作，體驗玩油泥的樂趣?；顒訙蕚?1) 材料準備：油泥、泥工板、牙簽、小動物手偶、紙盤。(2 )掛圖?；顒又攸c(1) 能嘗試運用已有的泥工經驗制作各種甜點。(2) 發(fā)揮想象大膽進行創(chuàng)作，體驗玩泥的樂趣。活動過程1 導入活動，激發(fā)幼兒的興趣(1) 教師用手偶演示小動物們搖搖擺擺走過來的情景。(2) 教師：小動物們玩累了，有點餓了!它們來的甜點店，瞧，甜點店里都有哪些好東西？2 教師引導幼兒觀察掛圖，討論甜點的種類，并探索制作方法。1 教師出示掛圖 (1) 教師：這些甜點真誘人，你們有沒

2、有去過點心店？ (2) 教師：甜點店里有那么多好吃的，想不想把它們做出來，送給小動物們品嘗呢？2 教師引導幼兒嘗試制作 19 (1) 教師：要怎么做呢？誰來試一試？ (2) 教師演示并小結：兩手搓搓做成小湯圓；小湯圓，壓壓扁，變成小圓餅；小圓餅，撒彩泥屑，就是大麻餅；大圓餅上插牙簽，變成可愛的棒棒糖！ ( 3 )教師： 除了我們剛才做的甜點，甜點店里還有很多很多好吃的呢！動動腦筋想一想，做出更多好吃的甜點送給小動物們，好嗎？3 幼兒制作，教師觀察、幫助。 (1) 教師引導幼兒大膽創(chuàng)作，鼓勵幼兒多做，盡量做好。 (2) 教師適時幫助和指導能力較弱的幼兒。4 欣賞與評價 (1) 教師：瞧！這么多好吃的甜點，我可以開一個甜點店啦！(2) 教師：誰來介紹一下，你做出了什么和別人不一樣的甜點？是怎樣

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