圍繞中心意思寫課件

1、習(xí)作：圍繞中心意思寫1.能圍繞中心意思合理選材。(重點)2.圍繞一個中心意思，可以從不同方面或者不同事例寫。（重點）3.能在眾多事例中挑選出重要部分并寫具體，其他事例簡單寫。（難點）甜 樂 淚 暖 悔 望迷 妙 變 忙 尋 讓 請你選擇感受最深的一個字作為題目，圍繞中心意思，可以從不同事例，也可以從不同方面寫一篇習(xí)作?？梢詮南旅孀掷镞x，也可以選其他的字，還可以自擬題目。1.想清楚自己要表達的中心意思。2.注意圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來寫。 3.寫之前，可以擬個提綱，看看選擇的材料是不是能夠表達中心意思。4.寫完后，請同學(xué)讀一讀，看看他能不能找出你寫的中心意思。 5.再檢查一下

2、有沒有錯別字，標(biāo)點符號運用是否正確。 小組討論交流：你所選擇的題目是什么？你將怎樣圍繞這個中心意思寫？愛，在心中點燃愛如暖陽，溫暖心田。愛在身邊，親情無限。 題記 潛意識里認(rèn)為，冬天，如果心是涼的，穿再多的衣服也無濟于事。一直覺得爸爸不關(guān)心我。每天接我上學(xué)、放學(xué)，從不多說一句話，對我，好像永遠(yuǎn)都有不滿，不是怪我考試沒考好，就是說我走路太慢。寒冷的日子，聽著他的責(zé)備，就好像內(nèi)心結(jié)了厚厚的冰似的。暖 范文（一） 前不久生了病，少不了聽爸爸的怪罪：讓你多穿點兒衣服，你還不聽！如果再咳嗽，就更不得了了，他會和媽媽一起找藥，看著我吃下去才安心。 中午放學(xué)回家，從冰箱拿出一盒牛奶，剛準(zhǔn)備喝，爸爸便一把奪過

3、去：“病還沒好呢，就喝冰的，我去給你熱了再喝。”看著他轉(zhuǎn)身走進廚房，只覺得內(nèi)心涌起一股暖流。喝著熱過的牛奶，暖意涌上心間，一瞬間，我讀懂了父親的愛。 是誰在我半夜咳嗽厲害時托起睡意正濃的我的頭，把藥送入我口中？是誰在我生日那天，吹了一堆的氣球布置家？是誰風(fēng)里來雨里去，載我回到溫暖的家？是爸爸！爸爸是關(guān)心我的，只是不善于用語言來表達罷了。他責(zé)備我，是為了讓我更加出色。可惜，年少的我不善于從現(xiàn)象看本質(zhì)，被表面所迷惑，忽視了爸爸愛我的心。這暖暖的愛，已然在我心中點燃，融化了那因為無知而結(jié)下的堅冰。 親愛的爸爸，謝謝你告訴了我什么是無言的愛，讓我發(fā)現(xiàn)，我一直生活在愛中。這個冬天，好冷，慶幸，還有一份愛

4、，在我心中點燃。 心若暖，晴空萬里。 愛如火焰，融化冰雪。 愛在身邊，暖意連綿。 后記 本文沒有離奇生動的故事情節(jié)，一切看似平淡，但是讀了全文，卻覺得在字里行間蘊藏著一種濃濃的情，深深的愛。作者最終讀懂了父愛，理解了爸爸。文章結(jié)構(gòu)緊湊，不蔓不枝，中心突出。 范文（二）福 幸福的種子總在不經(jīng)意中播種，在它開花結(jié)果時，那種幸福的味道便會與你一路同行！那種感覺像冬日的陽光，更像香甜可口的糖果，暖暖的！甜甜的！ 過春節(jié)時，有吃餃子的習(xí)俗，如果能在餃子里吃到硬幣，那更是福上加福！因此，每到新年，我就把所有硬幣都交給媽媽，而媽媽只包三四個，說：“包的少能吃到才叫有福氣呢！” 今年過年，也是如此！早上一起床

5、，我最期盼的可不是“收”紅包！也不是吃餃子！而是餃子中的硬幣！我等啊盼??！一鍋香噴噴的餃子終于好了！我心想：哈哈！今年硬幣非我莫屬啦！ 開始吃餃子了！“一個，兩個七個?！笨吹嚼习掷蠇尪汲缘搅擞矌?，而我還沒吃到，我不禁生氣起來！真是的，這餃子故意和我作對吧！我越想越生氣，干脆不吃了！就在這時，媽媽遞過一個餃子，說：“再吃一個，一定有硬幣！”我不情愿、慢吞吞地咬了一小口！“啊！真的有硬幣呀！”看著我笑，媽媽也笑了起來！我想：這是天意呀！硬幣和我這么有緣真沒辦法！哈哈！此時我的心情真是“撥開烏云見太陽！”不吃餃子的念頭立刻煙消云散！ 還差一枚硬幣沒人吃到，我的眼睛一直盯著媽媽和爸爸的碗！這時，我突然有了一個驚人地發(fā)現(xiàn)：媽媽把每個餃子都夾掉一塊，發(fā)現(xiàn)沒有硬幣就自己吃掉，哦，我終于明白了 此時，我被媽媽的舉動深深的感動了！突然覺得，餃子中吃到硬幣有福氣只是一種迷信的說法，餃子中媽媽對我濃濃的愛才是最最真切、最寶貴的！ 媽媽為我播種了幸福！讓我體會到了生活的快樂，我必將象媽媽那樣把幸福傳給身邊的每一個人，讓他們一生也伴著幸福同行