七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人中考能力提升試題

1、創(chuàng)作；朱本曉年0元月元日創(chuàng)作；朱本曉年元月元日創(chuàng)作；朱本曉年元月元日創(chuàng)作；朱本曉年0元月元日創(chuàng)作；朱本曉年0元月元日創(chuàng)作；朱本曉年元月元日創(chuàng)作；朱本曉年元月元日?第二單元做情緒情感的主人？中考才能提升一、單項選擇題（一共10題,一共20分）我們有豐富多樣的情緒感受。以下情境中，表達“喜的情緒感受是得到自己期盼的禮物與要好的同學發(fā)生誤會期中考試成績退步了回家路上遇到了事故下邊漫畫？憂慮？給我們的啟示是優(yōu)虎甲：“你的頭發(fā)怎么一天比天少?乙因為我每天都在憂慮口H甲：憂慮什么呢廠乙”我的頭發(fā)一大比一夭少!n擅長調節(jié)自己的情緒至關重要情緒是無法調節(jié)的任何時候都要壓抑自己的情緒憂慮會使人掉頭發(fā)2021?中

2、考開車見有人非法并線，就恨不得揮拳相加；前車開得慢，立即焦躁不安地按喇叭這一切都是“路怒癥惹的禍。數(shù)據(jù)顯示，23.4%的人成認自己有“路怒癥你應該這樣勸說“路怒癥者情緒是不能自己調控的，要順其自然違背交通規(guī)那么的人不受法律保護我們要做情緒的主人，用適宜的方式表達情緒要遵守交通規(guī)那么，珍愛生命安康TOC o 1-5 h z我國古語“喜傷心，怒傷肝，思傷脾，憂傷肺，恐傷腎的說法告訴我們表達情緒要適時、適度，學會對自己的情緒負責不要表達任何情緒，以免傷害身體安康要學會調節(jié)和控制情緒，保持樂觀積極的心態(tài)情緒是無法調節(jié)的，應順其自然TOC o 1-5 h z漫畫中人物調控情緒的方法是A.自我暗示法創(chuàng)作；

3、朱本曉年20元2月2元日創(chuàng)作；朱本曉年20元2月2元日創(chuàng)作；朱本曉年20元2月2元日創(chuàng)作；朱本曉年20元2月2元日理智控制法合理發(fā)泄法心理換位法小明在被同學冤枉后，心里很郁悶。他去操場打了一會兒籃球，感覺心情好多了。小明這種調節(jié)情緒的方法是改變認知評價轉移注意合理宣泄放松訓練在玫瑰園里，一對孿生姐妹有這樣一段對話：妹妹說，這是個壞地方，每朵花下面都有刺；姐姐說，這是個好地方，每根枝條上都有花。這段對話啟示我們人們有不同的生活情感不同的生活態(tài)度產生不同的情感要樂觀地對待生活，熱愛生活人的情感有正面和負面之分小剛在英語口語比賽中獲得了一等獎，內心充滿愉悅；蘭蘭清掃衛(wèi)生時不慎將教室的玻璃打碎，內心充

4、滿歉疚；升國旗時，小波面向國旗，民族自豪感油然而生上述同學的體驗是一種安康的情感說明負面情感體驗不美妙，對我們的成長不利說明生活中的負面情感對我們的成長也有意義說明少年時期情感豐富，變幻莫測TOC o 1-5 h z“贈人玫瑰，手留余香，這句古語告訴我們愛，不僅是一種付出，還是一種分享在付出愛的過程中，我們也收獲了內心的與快樂愛是一種純粹的付出在關愛別人的同時，我們也贏得了人世間最美妙的情感TOC o 1-5 h z以下關于情感與情緒的認識正確的選項是情感與情緒嚴密相關情緒是情緒，情感是情感，二者沒有聯(lián)絡情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化情感是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對

5、穩(wěn)定TOC o 1-5 h z創(chuàng)作；朱本曉年20元2月2元日創(chuàng)作；朱本曉年0元月元日創(chuàng)作；朱本曉年20元2月2元日創(chuàng)作；朱本曉年元月元日二、材料分析題（一共2題,一共20分）1.材料一漫畫？我不能左右天氣，但可以改變心情材料二在目前中學生的生活中，來自學習方面的壓力和師生關系的不和諧，是影響情緒的兩個重要因素。根據(jù)材料一、二，甲認為，應該通過轉移注意力來調節(jié)和控制情緒；乙卻認為，應該通過改變認識來調節(jié)和控制情緒。對此，你認為哪一種觀點正確？請說說你的理由。2.天，王教師在菜場買菜時，看到一個男子偷一個老人的錢包。王教師見狀，一邊告訴老人有人偷錢包，一邊上前抓住小偷的衣領。小偷的同伴從后面趕上來

6、給了王教師一拳。王教師不顧疼痛，一拳將小偷打倒，并大聲喊：“抓小偷！當時圍觀的群眾很多，卻無人幫助，兩個小偷飛快地從麻木的人群中離去。根據(jù)材料，答復以下問題：1對王教師、小偷以及周圍群眾的表現(xiàn)，你有什么感受？2在你的這些感受中，哪些是正面情感，哪些是負面情感？這些情感對我們有什么作用？3假如你在現(xiàn)場，你會怎么做？勵志贈言經(jīng)典語錄精選句；揮動*，放飛夢想。厚積薄發(fā)，一鳴驚人。關于努力學習的語錄。自古以來就有許多文人留下如頭懸梁錐刺股的經(jīng)典的，而近代又有哪些經(jīng)典的高中勵志贈言出現(xiàn)呢?小編篩選了高中勵志贈言句經(jīng)典語錄，看看是否有些幫助吧。好男兒躊躇滿志，你將如愿;真巾幗燦爛揚眉，我要成功。含淚播種的

7、人一定能含笑收獲。貴在堅持、難在堅持、成在堅持。功崇惟志，業(yè)廣為勤。耕耘今天，收獲明天。成功，要靠辛勤與汗水，也要靠技巧與方法。常說口里順，常做手不笨。不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。高三某班，青春無限，超越夢想，勇于爭先。敢闖敢拼，*協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。豐富學校體育內涵，共建時代校園文化。奮勇沖擊，永爭第一。奮斗沖刺，誓要蟾宮折桂;全心拼搏，定能金榜題名。放心去飛，勇敢去追，追一切我們?yōu)橥瓿傻膲?。翻手為云，覆手為雨。二人同心，其利斷金。短暫辛苦，終身幸福。東隅已逝，桑榆非晚。登高山，以知天之高;臨深溪，以明地之厚。大智若愚，大巧若拙。聰明出于勤奮，天才在于積累。把握機遇，心想事成。奧運精神，永駐我心?！跋搿币獕阎玖柙?，“干”要腳踏實地。*燃燒希望，勵志贏來成功。楚漢名城，喜迎城運盛會，三湘四水，歡聚體壇精英。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。不學習，如何養(yǎng)活你的眾多女人。不為失敗找理由，要為成功想辦法。不勤于始，將悔于終。不苦不累，高三無味;不拼不搏，高三白活。不經(jīng)三思不求教不動筆墨不讀書，人生難得幾回搏，此時不搏，何時