一輪復(fù)習(xí)浙科版　微專題16　“對照法”探究動物激素的功能（16張） 課件 （浙江專用）

1、微專題16“對照法”探究動物激素的功能專題八穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)2常用的激素生理功能研究方法實驗方法激素舉例實驗組對照組二次驗證飼喂法性激素、甲狀腺激素等用含相應(yīng)激素的飼料飼喂小動物可添加與實驗組所加激素溶液等量的蒸餾水或溶解激素的溶劑實驗方法激素舉例實驗組對照組二次驗證注射法胰島素、胰高血糖素、抗利尿激素等注射適量的激素可注射等量的生理鹽水或溶解激素的溶劑將注射過胰島素的實驗動物分為兩組，一組補充葡萄糖，另一組補充生理鹽水切除法甲狀腺激素、生長激素等手術(shù)切除相應(yīng)的腺體做相同的切口處理，只是不切除內(nèi)分泌腺對實驗組補充相應(yīng)激素再驗證專題集訓(xùn)1切除健康狗的胰臟，2天后狗出現(xiàn)糖尿病的一切癥狀。隨后連續(xù)給其注射

2、一定量溶于生理鹽水的胰島素，發(fā)現(xiàn)其血糖含量恢復(fù)正常。由此推測，胰島素能降低血糖濃度。為了證明這一推論，下列最適宜作為對照組的是()A既不切除健康狗的胰臟，又不注射胰島素B用溶解于蒸餾水的胰島素溶液進(jìn)行注射C切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后，只注射等量的生理鹽水D將健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成提取液，注射給切除胰臟的狗解析：分析題干信息可知，該實驗要證明胰島素能降低血糖濃度，因此應(yīng)設(shè)計注射胰島素和不注射胰島素的對照實驗進(jìn)行研究，即切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后，一組注射一定量溶于生理鹽水的胰島素，另外一組只注射等量的生理鹽水。不切除健康狗的胰臟，則其自身產(chǎn)生胰島素，A不符合題意。蒸餾水不屬于等滲溶液，不能排除

3、生理鹽水的作用，B不符合題意。切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后只注射等量的生理鹽水，進(jìn)行對照，可排除生理鹽水的作用，C符合題意。健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成的提取液中含有胰島素，D不符合題意。2某校學(xué)生社團“格物社”欲探究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，以成年小白鼠為實驗材料，實驗分組及處理如下表(注：灌胃是指將液體由動物口直接注入胃中)，以下分析不正確的是()組別處理甲組手術(shù)切除甲狀腺乙組X丙組Y丁組生理鹽水灌胃AX處的最佳處理方法為“不做處理”，以便與甲組相對照BY處的處理方法為“等量一定濃度的溶于生理鹽水的甲狀腺激素溶液灌胃”C可以通過服用放射性碘來進(jìn)一步檢測甲狀腺的功能D甲狀腺激素能促進(jìn)物質(zhì)氧化分

4、解，因此因變量可以用測定小白鼠耗氧量的方法來檢測解析：按對照實驗原理分析，乙組是甲組的對照組，因甲組對小白鼠進(jìn)行了手術(shù)和切除甲狀腺兩種處理，故乙組對小白鼠也進(jìn)行同樣的手術(shù)但不切除甲狀腺，可排除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響，A錯誤。3某科研小組開展了胰島素及腎上腺素對家兔血糖含量影響的研究實驗，結(jié)果如下圖所示。下列關(guān)于該實驗的敘述，錯誤的是()A兩組家兔的生理狀況應(yīng)相同B激素注射前幾小時，家兔需進(jìn)行禁食處理C注射用的胰島素和腎上腺素要用生理鹽水配制D胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用解析：由實驗結(jié)果可知，胰島素具有降血糖的作用，而腎上腺素具有升血糖的作用，兩者表現(xiàn)為拮抗作用，D錯誤。4有研究認(rèn)為，雌激素

5、能改善動物記憶，為探究其可能機理，某研究團隊利用大鼠進(jìn)行研究，研究數(shù)據(jù)如下表：組別處理BDNF mRNA(相對值)BDNF(相對值)記憶水平A？1.001.00B切除卵巢0.350.26C切除卵巢，注射雌激素0.950.98(BDNF：腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子，是一種具有神經(jīng)營養(yǎng)作用的蛋白質(zhì))請回答下列相關(guān)問題：(1)A組的處理為_，設(shè)置該組的作用是_。解析：A組的處理應(yīng)該為手術(shù)但不切除卵巢，該組的作用是作為對照，排除手術(shù)本身對實驗結(jié)果造成的影響。手術(shù)但不切除卵巢作為對照，排除手術(shù)對實驗結(jié)果的影響(2)BDNF是體內(nèi)含量最多的神經(jīng)營養(yǎng)因子，它通過與受體離子通道偶連復(fù)合體結(jié)合，引起神經(jīng)元_通道開放從而使神經(jīng)細(xì)胞興奮；也可能會導(dǎo)致神經(jīng)元Ca2通道開放，Ca2通過_的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，促進(jìn)_與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)使興奮增強，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)與記憶。解析：BDNF是體內(nèi)含量最多的神經(jīng)營養(yǎng)因子，它通過與受體離子通道偶連復(fù)合體結(jié)合，引起神經(jīng)元Na通道開放從而產(chǎn)生動作電位，引起神經(jīng)細(xì)胞興奮；也可能會導(dǎo)致神經(jīng)元Ca2通道開放，Ca2通過易化擴散的方式進(jìn)入胞內(nèi)，促進(jìn)突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)使興奮增強，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)與記憶。Na易化擴散突觸小泡(3)綜合上述研究結(jié)果，推測雌激素改善記憶的可能機理是_。解析：根據(jù)研究結(jié)果，注射雌激素后BDNF mRNA以及BDNF 含量均增加，據(jù)此推測雌激素的作用