《變形記》的人物與創(chuàng)作背景分析講課講稿

1、變形記的人物與創(chuàng)作背景分析變形記的人物與創(chuàng)作背景分析 變形記主要講述了主人公格里高爾薩姆沙一覺(jué)醒來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)自己變成了 一只大甲蟲(chóng)之后的故事。格里高爾是家中的長(zhǎng)子，他負(fù)擔(dān)著整個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)來(lái) 源，同時(shí)還要償還父親之前經(jīng)商失敗欠下的大額債務(wù)，每天奔波勞碌，奢望著 在償還完債務(wù)之后能夠自由地選擇職業(yè)，并幫助妹妹完成她的音樂(lè)理想。可是 一朝禍至，在他變成甲蟲(chóng)之后，經(jīng)理人惶恐地撤消了他的職務(wù)，家人也由剛開(kāi) 始的驚恐，逐漸變得憂慮、淡漠、厭惡并最終想要將他驅(qū)逐出去。就在格里高 爾懷著對(duì)家人的失望、歉疚和愛(ài)安靜地逝去時(shí)，家人們竟整理心情出門(mén)度假 了，甚至在失去他后重新看到了生活的希望。本文延續(xù)了卡夫卡一貫的

2、寫(xiě)作風(fēng)格：作品明顯帶有荒誕的色彩，主人公的來(lái)歷 背景皆模糊不清，小說(shuō)氣氛虛虛實(shí)實(shí)，無(wú)妄之災(zāi)突然降臨到主人公的頭上，卻 無(wú)論如何也擺脫不掉這種困境，最終只能在愁苦中死去。文章中充斥著孤獨(dú)、 失落、陌生、恐懼、絕望的感受，深刻體現(xiàn)了現(xiàn)代人的困惑感和危機(jī)意識(shí)，極 具發(fā)人深省的力量。主人公格里高爾是個(gè)社會(huì)底層不起眼的小人物，他的家庭人口簡(jiǎn)單，父親經(jīng)商 破產(chǎn)，一蹶不振，母親生病居家休養(yǎng)，不能勞累，妹妹上學(xué)，心理單純。作者 并沒(méi)有對(duì)于格里高爾的外貌等特征著重?cái)⑹?，而是用了大量的筆墨來(lái)對(duì)他進(jìn)行 心理描寫(xiě)。格里高爾的日常生活、性格、他的愿望或者說(shuō)他的生活目標(biāo)，他在 變成甲蟲(chóng)后的焦慮，考慮家庭以后的經(jīng)濟(jì)來(lái)源時(shí)的

3、羞愧以及面對(duì)家人的驚慌厭 惡時(shí)的絕望和痛苦，都是通過(guò)心理描寫(xiě)展現(xiàn)在讀者面前的。在閱讀的過(guò)程中， 我們可以發(fā)現(xiàn)，格里高爾的內(nèi)在性格主要有幾個(gè)特點(diǎn)：第一，他非常的富有責(zé)任感。在他沒(méi)有變成甲蟲(chóng)之前，他一個(gè)人負(fù)擔(dān)著整個(gè)家 庭的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，盡管在工作中受盡上司的欺壓和同事的白眼，并且繁重的工作 已經(jīng)快要壓垮他的肩膀，他仍然不允許自己冒險(xiǎn)換工作，只是夢(mèng)想著可以在償 還完父親經(jīng)商欠下的債務(wù)后找個(gè)自由點(diǎn)的工作，并且攢下一筆錢(qián)幫家人改善生 活。其實(shí)，格里高爾已經(jīng)盡到了作為長(zhǎng)子的責(zé)任，在自己工作這么辛苦的情況 下，還為家中請(qǐng)了兩個(gè)女傭幫助母親和妹妹做家務(wù)。他還希望家庭條件能更 好，妹妹能夠永遠(yuǎn)單純快樂(lè)的生活下去，可

4、以完成音樂(lè)夢(mèng)想，這些都成為了格 里高爾鞭策自己的動(dòng)力。而在他變成甲蟲(chóng)之后，依然將扛起家庭重?fù)?dān)作為自己 的責(zé)任。他焦慮著每況日下的家境，對(duì)父親拿出私下積攢的錢(qián)財(cái)（要知道格里 高爾為了還債和改善家庭生活幾乎一刻不停的工作，父親卻從沒(méi)有將這筆錢(qián)拿 出來(lái)過(guò)）不僅沒(méi)有生氣、傷心，而是覺(jué)得父親有先見(jiàn)之明，做得對(duì)。面對(duì)不得 不出去工作的父親、妹妹和幫別人做工的媽媽?zhuān)蛔载?zé)和憂愁壓抑”著，“羞 赧和傷心地渾身燥熱”。第二，他善良又深深地愛(ài)著自己的家人。格里高爾對(duì)家人的愛(ài)無(wú)疑是深沉的。 在他依然健康的時(shí)候，努力改善家庭境況。在他變?yōu)榧紫x(chóng)之后，看著母親因?yàn)?自己而暈倒，父親氣得哭泣，他自覺(jué)地縮回房間，不再出現(xiàn)在

5、大家面前，告訴 自己“必須靜靜地躺著，用忍耐和極度的體諒來(lái)協(xié)助家庭克服他在目前的情況下 必然會(huì)給他們?cè)斐傻牟环奖恪?；妹妹給他送食物的時(shí)候害怕看到他，他就將自己 藏在憋悶的沙發(fā)之下，并且耗費(fèi)巨大的體力拖著一條被單蓋在自己暴露于外的 身體上；甚至在父親將一只蘋(píng)果砸進(jìn)他的背部時(shí)，他也只是艱難地乖乖地轉(zhuǎn)身 回到自己的臥室；終于妹妹厭惡地一再提出“我們必須設(shè)法擺脫他”時(shí)，格里高 爾“懷著深情和愛(ài)意回憶他的一家人，他認(rèn)為自己必須離開(kāi)這里，他的這個(gè)意見(jiàn) 也許比他妹妹的意見(jiàn)還堅(jiān)決呢”。最終，格里高爾在孤獨(dú)和絕望中“覺(jué)得整個(gè)房 間已經(jīng)開(kāi)始繞著他旋轉(zhuǎn)起來(lái)，便掉下來(lái)摔在那張大桌子的中央”，靜靜地消逝 了。第三，格里

6、高爾渴望追逐自由的生活。格里高爾即使在最辛苦的時(shí)候也依然懷 揣著瑰麗的夢(mèng)想，即過(guò)上自由的生活。在他的心目中，能夠換掉目前的工作， 按照自己的意愿去享受生活，那就是幸福的開(kāi)始。雖然在之后，他變成了可怖 的大甲蟲(chóng)，失去了追求自由的條件，但是在人生的最后，面對(duì)著惡意重重地現(xiàn) 實(shí)社會(huì)，他無(wú)奈卻又欣慰地選擇了最后的解脫一一死亡。這已經(jīng)是他所能追求 的最后一點(diǎn)自由了。這些性格構(gòu)成了一個(gè)善良、可靠、忠厚、富有責(zé)任感的小人物形象。可以說(shuō)， 格里高爾的心理變化是文章行文的一條重要線索。而文中的另外一條重要線索，則是格里高爾的家人對(duì)待他的態(tài)度的轉(zhuǎn)變。我們 可以將這種轉(zhuǎn)變分為三個(gè)階段。第一階段，尊敬、依賴(lài)、信任和喜

7、愛(ài)。這個(gè)時(shí)期，格里高爾是整個(gè)家庭的支 柱，所有的家人都在精神和經(jīng)濟(jì)上依靠著他。他是母親心中善良、勤勞的兒 子，她對(duì)他憐愛(ài)而溫柔；他是父親心中重振家業(yè)、改善家庭現(xiàn)狀的倚仗，他對(duì) 他信任而依賴(lài)；他是妹妹心中高大的無(wú)所不能的兄長(zhǎng)，是她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的希望， 她對(duì)他崇拜而關(guān)懷。大家已經(jīng)習(xí)慣了格里高爾為家庭的付出，并且習(xí)慣了去享 受這種付出，“不管是家里人還是格里高爾，收錢(qián)的人固然很感激，給的人也很 樂(lè)意，可是再也沒(méi)有那種特殊的溫暖感覺(jué)了”。這就使變故發(fā)生后格里高爾對(duì)家 庭的影響所產(chǎn)生的巨大反差令人無(wú)法接受，出現(xiàn)了第二階段。第二階段，惶恐不安，內(nèi)心關(guān)懷而不知所措，懼怕他也期盼他能盡快恢復(fù)正 常。當(dāng)格里高爾剛變

8、成甲蟲(chóng)時(shí)，母親受到驚嚇，當(dāng)場(chǎng)暈倒，父親則是急得哭泣 起來(lái)，妹妹甚至在他還將自己鎖在屋子里不出來(lái)時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始小聲地哭泣了。 由此也可以看出妹妹的懦弱和他對(duì)格里高爾的依賴(lài)程度之深。此時(shí)的母親不敢 見(jiàn)自己的兒子，父親不愿見(jiàn)到他，只有妹妹擔(dān)負(fù)起每天給他送食物的職責(zé)，雖 然她也害怕見(jiàn)到甲蟲(chóng)狀的格里高爾。秘書(shū)主任的落荒而逃，可以想見(jiàn)格里高爾 的工作前景已經(jīng)看不見(jiàn)任何光明了。整個(gè)家庭陷入一片迷茫之中。但是私底 下，大家還沒(méi)有將格里高爾徹底地當(dāng)成異類(lèi)，還在祈禱他趕快健康起來(lái)，也依 然將希望放在他的身上，但是卻是在確保他不會(huì)傷害到自己的情況下。正如格 里高爾看到的那樣，“清晨那會(huì)兒，門(mén)鎖著，他們?nèi)枷脒M(jìn)來(lái)，可是

9、如今他打開(kāi) 了一扇門(mén)，另一扇門(mén)顯然白天也是開(kāi)著的，卻又誰(shuí)都不進(jìn)來(lái)了，而且連鑰匙都 插到外面去了”。父親開(kāi)始工作了，并且有了驚人的轉(zhuǎn)變。他以前“總是疲憊不 堪地躺在床上”，“晚上連站都站不起來(lái)”，手舉一舉就算是歡迎兒子回家了?？?是現(xiàn)在“他身子筆直地站著”，“黑眼睛射出神氣十足的咄咄逼人的目光”，頭發(fā)也 從亂蓬蓬變成一絲不茍的了。甚至父親還“強(qiáng)壯”地將一顆蘋(píng)果砸進(jìn)了格里高爾 的背上。父親并不是真的虛弱到無(wú)法正常生活，母親也不是不能工作，妹妹更 不是只會(huì)打扮自己，但是格里高爾以前的付出被大家當(dāng)做是理所當(dāng)然的，這些 人也就放縱自己沉溺在安逸的生活中。父親寧愿將錢(qián)攢下來(lái)，也不愿還債讓兒 子可以早日實(shí)現(xiàn)

10、愿望。大家都無(wú)視了格里高爾的痛苦。而當(dāng)大家都能夠自力更 生時(shí)，格里高爾存在的必要性就被減弱了，從支柱變成累贅，尤其是他長(zhǎng)期不 復(fù)原，家人的耐心被消磨得干干凈凈，引起了第三個(gè)階段。第三階段，冷漠、懼怕、厭惡、無(wú)法忍受。在這一階段中，父母與妹妹都已經(jīng) 開(kāi)始了各自的工作，但是之前安于享受的生活太幸福，辛苦的工作使大家逐漸 失去耐心，變得暴躁起來(lái)。這其中，妹妹的轉(zhuǎn)變最為明顯。她逐漸對(duì)格里高爾 不耐煩起來(lái)，經(jīng)常忘記給他送飯，也不再關(guān)心他有沒(méi)有吃。在格里高爾將房客 嚇走之后，妹妹終于忍無(wú)可忍地向父母提出“一定得將他弄走”，并且說(shuō)已經(jīng)照 顧過(guò)他，仁至義盡了。最后，妹妹的一席話打動(dòng)了父母一一這肯定不是格里高

11、爾，“如果這是格里高爾，他早就會(huì)明白人是不能跟這樣的動(dòng)物在一起生活的， 他就會(huì)自動(dòng)地走開(kāi)”。這句話倒是體現(xiàn)出了妹妹的確了解格里高爾的性格，他是 特別替他人考慮的人，并且也確實(shí)想要離開(kāi)了?？墒歉窭锔郀柾张c妹妹的關(guān) 系最是親密，最終下定決心要問(wèn)心無(wú)愧地拋棄他的人也是“溫柔”的妹妹。這真 是分外的諷刺。此時(shí)，家人已經(jīng)將格里高爾從人的范圍中驅(qū)逐出去，當(dāng)成異類(lèi) 了。文章的兩條線索彼此纏繞，共同為讀者創(chuàng)造了一個(gè)真實(shí)而又荒誕的世界格 里高爾一夜之間由人變成一只甲蟲(chóng)，這是極為荒誕的，然而更加荒誕的是格里 高爾自身僅在最初的時(shí)候驚慌了一下，就平靜地接受了現(xiàn)實(shí)。而格里高爾對(duì)家 人百般付出，現(xiàn)在遇到困境，家人本應(yīng)

12、給與他無(wú)條件的幫助，但是他們卻認(rèn)為 格里高爾無(wú)法再養(yǎng)家，將他當(dāng)成累贅，毫無(wú)愧疚地拋棄了他。在他死去之后， 家人們竟輕松地去郊游了。這種荒誕貫穿了小說(shuō)的始終。但是在荒誕之外，作 品給人的感覺(jué)又是無(wú)比的真實(shí)。因?yàn)樽髡卟捎昧思?xì)節(jié)真實(shí)和心理真實(shí)的手法： 格里高爾的動(dòng)作與甲蟲(chóng)的生活習(xí)性一般無(wú)二，但是他所有的心理活動(dòng)和變化又 都是屬于人類(lèi)范疇的。而結(jié)合格里高爾以前的生活狀態(tài)，我們不難發(fā)現(xiàn)，為了 家庭不辭勤勞，默默耕耘的格里高爾，本身就像是一只負(fù)重的蟲(chóng)子一樣在社會(huì) 上艱難地生存。那么，他喪失人的特性，異化成蟲(chóng)也就更加的令人信服。其家 人對(duì)此作出的反應(yīng)也是符合家庭情況和當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的，更加地令人感到真 實(shí)。本篇文章寫(xiě)于第一次世界大戰(zhàn)前期，當(dāng)時(shí)科技與工業(yè)迅猛發(fā)展，降低了人的價(jià) 值，社會(huì)的商業(yè)化和金錢(qián)萬(wàn)能的世風(fēng)，淹沒(méi)了正常的人性。人與物之間相對(duì) 立，物操縱人、奴役人。現(xiàn)代人受到沉重的肉體和精神上的壓迫，走向人的反 面，親人成為仇敵，關(guān)懷變成冷漠，人的本質(zhì)被摧殘，異化成非人。作者將荒 誕的藝術(shù)構(gòu)思與真實(shí)的敘事手法結(jié)合起來(lái)，觸發(fā)了日常的平淡溫情的生活當(dāng)中 不可能顯示出來(lái)的矛盾沖突，深刻揭露了黑暗的資本主